北京市通州区运河小学位于古运河畔,建于1989年,是通州区教委直属公办小学,学制为6年。学校占地面积15500平方米,建筑面积6000平方米,现有29个教学班,近1600名学生,80余名教职工。 ? 学校的办学思想是:牢记党和人民的重托,以人为本,全心全意地为学生的发展服务,为将来学生更好地学习、工作和生活打下良好的基础,把学校办成学生满意、家长满意、社会满意的学校。 ? 建校10余年来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育。重点抓了教师队伍建设、教育教学设备建设和校园环境建设,使学校的教育质量不断提高,得到了上级领导的肯定和社会各界的认可。 通州区运河小学自1989年建成以来,在老校长邓秉旺同志的带领下 北京市通州区运河小学 ,全体干部教师共同努力,坚持全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,使学校的教育质量不断提高,已得到了上级领导的肯定和社会各界的认可。2008年7月学校新的领导班子成立了,面对这样一所在通州享有较高声誉的学校,我们深感肩上责任重大。因此我们会时刻保持清醒的头脑,增强忧患意识,增强追求卓越的责任感和紧迫感,并在继承优良传统的基础上,勇于突破,不断创新。正视新问题,拓展新空间,实现新跨越。今后我们将继续贯彻“以人为本,为学生的全面发展服务。”这一办学思想。加强德育研究,深化教学改革,搞好教育科研,不断改善办学条件,优化育人环境,强化教师队伍建设,努力把学校建成学生喜欢、家长满意、社会认可的适应首都现代化发展需要的通州区小学名校。我想只要我们干部教师齐心协力,社会各界和全体家长大力支持,运河小学一定会越办越好。
北京教育科学研究院通州第一实验小学,简称“通小”,2003年10月成立,是北京教育科学研究院第一所实验学校。学校占地面积15800平方米,建筑面积5189平方米。学校占地面积15800平方米,建筑面积5189平方米。现有教学班23个,在校生1000多人,教职工82人,其中专任教师71人。市级骨干教师2人、区级骨干教师6人、小学高级教师37人,所有教师取得大专以上学历。校园占地面积 15800平方米 ,建筑面6547.27平方米 ,有9个专业教室,运动场 3000平方米 ,图书馆藏书1.7241万册。本着“注重培训学习, 加强研讨交流, 完善奖惩机制,组织多种活动”的思路,加强师德建设,提高教师的师德水平。学校遵循“人文相长、学研相济”的理念,创造条件为教师营造宽松、和谐的学习、工作环境,并采取“跟进培训”的方式,加强了教师的专业训练
学校基本情况 北京市史家小学通州分校位于通州玉桥东小区A1区。2008年3 月动工,2009年7月竣工,2009年9月1日正式开学。学校总占地面积6万1千多平方米,总建筑面积3万多平方米,教学楼建筑用地60.1亩,总建筑面积3,06万平方米,设置48个教学班,可容纳2000余名学生就读。建有学生住宿楼,建筑面积4288.3平方米,可容纳600余名学生住宿,餐厅、浴室楼建筑面积3466多平方米,可同时满足1000多人就餐。学校还建有多媒体教室、信息技术教室、电子阅览室、图书室、演播室、录课室、科学实验室、标本陈列室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、心理咨询室、金工、陶艺等28个专用教室,并建有游泳馆、体育馆、演播大厅等。史家小学通州分校校园环境优美、功能、设施齐全,设备先进,是通州区建筑规格最高,规模最大、办学标准最优的一所小学,为学生的健康成长、为教师的专业发展营造了良好的氛围、提供了广阔的空间。 学校可容纳48个教学班,1920名学生。现有教学班18个,学生650人,有干部、教师51人,其中专任教师45人。 ●学校师资队伍 学校干部、教师队伍年龄结构合理,专业能力强,骨干教师力量雄厚。平均年龄34岁。其中大学本科以上学历23人,占69%;大专学历10人,占31%;中学高级教师1人,小学高级教师19人,占专任教师总数的70%;新、老市区级骨干教师15人,占专任教师总数的55%。随着学校的发展,我校将不断引进市、区内的优秀教师和骨干教师,招聘专业性较强学科所需的优秀大学毕业生,同时,充分挖掘校内优质教育资源,通过各种形式进行师资培训,把一流的师资队伍作为学校永葆活力和蓬勃发展的基础。 ●学校办学宗旨 每一个孩子都有一个梦想,每一个家庭都有一个希望。因此,北京市史家小学通州分校把“为每一个家庭提供最优质的教育服务,为每一个学生提供最优质的教育环境,确保每个孩子健康快乐地成长,提升其生命的质量,对学生的未来负责”作为学校的办学宗旨和对社会及每一位家长的庄严承诺。 ●学校办学特色 欣赏教育。欣赏首先是一种态度,美国心理学家威廉 .詹姆斯有句名言:人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识,给以欣赏。细心地发现孩子每一个优点,忽略他的缺点,优点多鼓励,就会慢慢变多,缺点不抱怨不指责就会慢慢变少,目标是让孩子幸福快乐地享受教育过程,健康成长。其次,欣赏是一种方法,是一种技巧,是一门艺术。方式可以是一句话,一个眼神,一个动作或一个微笑。欣赏别人更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界。 ●校 训 美是到处都有的 ●史家小学通州分校教师八项承诺 对孩子微笑——保证任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈——做到每一个孩子都能和老师平等对话;教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主——尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;给孩子机会——保证每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想——帮助有特殊困难的学生完成学业;帮孩子明理——让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;替家长分忧——让孩子在校园生活愉快安全。 ●三道亮丽的风景线 德育立体化---春风化雨润心田,润物无声促成长。学校以爱国主义教育为主导,以课外活动为载体,以课堂为主阵地,以校本德育为依托,提出以“规范”育人,以“活动”育人,以“环境”育人的策略,通过建立以学科课程、研究性学习课程、隐性课程为着眼点的横向教育体系和以学校、家庭、社会为着力点的纵向教育体系,营建了一个“有效德育”的立体网络。主要任务是欣赏孩子,善待孩子,培养良好习惯,为人生打基础。德育工作特点是“小”“近”“实”。如:班长轮换制,每周一人,每学年人人有机会做班长;班级文化中的“本周我展示”;结合学生年龄特点开展“文明在口中”、 “文明在我手中”、 “文明在我脚下”、 “文明在我心中”系列教育活动;建立“孩子优点卡”等都是我校的德育特色。 教学现代化---北京市史家小学通州分校的又一道亮丽独特的风景。依托全市一流的现代化办学条件,学校把办学思路定位在课堂教学信息化、学习资源网络化”的现代化办学目标上,在教育观念上不断更新,在课堂教学上不断突破和创新,确保教学质量的领先水平。 多彩的校本课程---学校在课程设置、校本课程开发上力图促进学生多方面素质、多元育人。目前学校特色课程有:小记者俱乐部(含小记者、小编辑、小主持人、小小摄影师)、魅力皮影、神奇版画、信息技术入门、啦啦形体健身队、快乐起飞、劳动号子、花样跳绳、十字刺绣等。孩子可以根据自己的爱好自由选择。
北京小学通州分校坐落在通州五河交汇处,是一所区直属的设施先进、功能完备的现代化学校,属全额拨款事业单位。学校占地面积202万平方米,建筑面积1.9万平方米,办学规模为36个教学班。在基础设施保证的前提下,另有18件专用琴房、900平方米的体育馆、1000平的报告厅,室外设有一个200米的标准塑胶环形操场和2个标准篮球场。依据区情、校情,学校提出“活力教育”办学理念,活力教育即做活力老师、育活力学生、携活力家长、建活力校园,学校现以“守礼之行、博学之旅、活力体育,活力英语”为四大发展特色。2012年11月20日,由首师大、区研修中心,名师工作室和北京小学本部四方共同启动“教师专业成长研究与实践校”项目,成为通州区唯一一所教师专业成长培训基地学校。
北京市通州区官园小学是通州区教委直属全日制公办小学。学校地处通州区文化教育中心地带,1987年建校,占地面积4886平方米,现有教学班27个,学生1112人,教职工83人。学校现有中学高级教师2人,小学高级教师54人;取得大专以上学历的教师79人;通州区名校长1人,北京市劳动模范2人,市级骨干2人,区级名师3人,区骨干教师17人,构建了一支年龄结构合理、学历较高、素质精良的干部教师队伍。 学校全面贯彻党的教育方针,落实科学发展观,以人为本,以“一切为了学生的健康成长”为办学宗旨。形成了“以德育为首,以教学为中心,以科研为先导,以提高教育教学质量为永恒主题,以读书创建校园文化为特色,开发学生多元智能,培育新时期合格人才”的办学指导思想;形成了“整体设计、局部入手、重点突破、全面推进、内涵发展”为目标的素质教育办学模式;形成了学校管理有特点,办学有特色,学生有特长的办学机制。
芙蓉小学坐落在通州新城核心区,北运河源头东岸,是通州区教委直属的完全小学。学校占地34亩,可容纳36个教学班,现代化教育教学设施完备,建有高配置专业教室,电子阅览室,演播大厅、录课室、心里咨询室等,还建有较大规模体育馆,总投资近1亿元。为了实现打造区域名校的战略构想,区教委举全区之力,为芙蓉小学组建了一支结构合理、业务精良,师德高尚的优秀师资队伍。一流的软硬件设施,承载着上级领导、学生家长和社会各界赋予的期望,我们正以探索的精神和灵活的延展性,为未来的芙蓉在国际上竞争、未来的孩子在国际上立足蓄势待发。
目前学校拥有近40个教学班,160多名教职工,2000余名学生。新建的学校具有较为优越的软硬件环境。学校本部建成了主干为10000M,1000M到桌面的局域网,全校近600台计算机互连互通,都能享受校内、外的优质资源。每间教室都是多媒体教室。学校的气垫导轨室、生态展示园、体育馆等在北京市乃至全国都是少有的。十二中人用心做教育,以学生全面发展为本,整体规划学生在校三年的各类教育活动。学校通过社团活动为学生制定了“三个百分百”的成长目标,设立了促进优秀学生发展的校长奖学金、举办院士、科学家、专家和教授等“名家讲堂”、参与“翱翔计划”科技活动、施行“双导师制”建立学长团和志愿者服务队、组织国学社夏令营和模拟联合国领袖训练营等四十多个学生社团活动,培养学生各类特长;通过开设各类校本课程和国际课程,拓展学生的知识面;通过开展主题丰富的研究性学习和形式多样的社会实践活动,培养学生的创新意识和实践能力;通过开展艺术欣赏教育、科技创新教育和立志成才教育等德育主题教育,丰富学生德育体验,完善学生人格。学校通过一系列教育活动,为学生提供自主学习、积极思维、开展活动和充分表现的四大发展空间,满足不同兴趣爱好和个性特长学生的发展需求,培养素质全面、学有特长、和谐发展、勇于创造、有国际视野的毕业生。
北京市通州区梨园镇中心校区位于通州南部新城,是一所全日制公办小学。学校认真贯彻落实党的教育方针,精心打造“以美育人,和谐发展”的办学特色,先后被评为北京市绿色学校、北京市校园管理示范校、北京市教育科研先进校、北京市敬老文明先进校、北京市优秀家长学校、北京市德育工作先进集体、北京市课程教材改革工作先进单位、北京市小学生质量综合评价先进单位。
通州古称潞州﹑潞县,是京杭大运河的起点,乃京城门户,仓储﹑政治﹑军事﹑经济重地。通州物华天宝,人杰地灵,曾蕴育了曹雪芹﹑刘绍棠﹑欧阳中石等一代文豪和著名书法家。 东方小学就坐落在通州这座历史古城的中心部位。她始建于1982年,于2003年与原通州公园下坡小学合并。现两校址共占地15681平方米,建筑面积12568平方米,各类专业教室15个,48个教学班,学生2090名,教职工144人,其中本科以上学历114人,高级教师88人,市区骨干19人。东方小学建校初始只有6个教学班,不足120名学生,在薛绍琴﹑王雅岚﹑王士霞﹑李文凤﹑何永彤等历任校长的带领下,在各级领导和社会各界广泛支持和帮助下,相继完成教学楼﹑食堂扩建,商教楼﹑乒乓球馆落成,与公园下坡小学的合并等重大事项,在办学规模上实现了跨越式发展。
北京市私立树人学校是1993年6月经北京市教育局批准成立的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体、寄宿与走读兼有的全日制学校。 学校坐落在北京通州区宋庄镇著名的“画家村”所在地—小堡村。占地约100亩,建筑面积2万余平方米。学校毗邻东六环、京哈高速,交通便利,环境优雅,具有浓厚的人文氛围,是一所现代化园林式学校。 “着眼未来,全面树人”是学校的办学宗旨。经过十多年的探索和创新,已经形成德育领先,外语教学超前,既重视学生全面发展,又注重学生个人潜能发挥的树人教育特色和国际化发展格局。学校设基础部和高中部。实行小班制教学。北京联合大学国际语言文化学院1994年与学校联合组建树人学园。学校还将成立高等职业教育的成人大学。 学校在美国加州建立国际研习中心、留学基地,接纳和安排学校每年选送的留美学生和培训教师。 学校建有“中国北京树人棒球运动学校”,为开展棒球运动,培养体育人才做出贡献。 学校经国际文凭组织(IBO)授权,成为实施国际文凭中学项目(IBMYP)学校。 2008年四川汶川大地震,树人学校紧急接收了来自汶川的135名四川地震灾区学生,又于09年、10年接收了越60名第二批、第三批灾区学生到学校免费学习、生活。 北京市私立树人?瑞贝学校(前身:北京市私立树人学校,成立于1993年)是北京市成立最早的私立学校之一,实施从学前(幼儿园)到12年级的教育,招收中外籍学生。 学校自成立之初便在美国建立了中小学生留学基地,并先后与美国数十所学校和教育机构建立了广泛而稳定的友好合作关系。学校由中外籍校长共同主持教学工作,中外籍教师联合授课,实行小班教学。来自世界各国的国际学生与中国学生同处一个校园生活和学习。1至9年级阶段,在执行中国教学大纲的基础上,采用汉语和英语双语教学。10至12年级为美国和加拿大国际高中,全部采用国外高中教材,全英语授课。完成美国或加拿大高中学分的学生可以取得美国或加拿大学校颁发的高中文凭,直接申请美国、加拿大或其它欧美国家大学学习
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