北京市丰台区师范学校附属小学始建于1965年,是全国现代教育技术实验校,北京市首批数字化校园实验校。学校现一校两址。学校共有40多个教学班, 1700名学生,教职员工百余人。 丰师附小是北京市首批数字化学校,具有较高的现代化办学理念,教学环境在北京市处于领先地位。学校教师队伍年轻化,专业化。具有较高的现代化教育素养,是一支既能够表现个人智慧才华又能体现集体意识的团队。 丰师附小十分重视对于年青教师的培养,尤其对那些具有教育憧憬,符合教育规律,又敢于大胆实践的年轻人,学校都给予应有的重视并为他们开创发展和成就的空间。 学校已立项国家级、市级、区级多项课题,和国际、国内各地区开展多种交流研讨,为有志于课题研究的教师搭建学习交流的平台。 学校在本市、本地区具有较好的声誉。现代化的办学特色已成为学校彰显的特点。在未来教育现代化发展过程中,一定会有更加出色地表现。
北京市通州区运河小学位于古运河畔,建于1989年,是通州区教委直属公办小学,学制为6年。学校占地面积15500平方米,建筑面积6000平方米,现有29个教学班,近1600名学生,80余名教职工。 ? 学校的办学思想是:牢记党和人民的重托,以人为本,全心全意地为学生的发展服务,为将来学生更好地学习、工作和生活打下良好的基础,把学校办成学生满意、家长满意、社会满意的学校。 ? 建校10余年来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育。重点抓了教师队伍建设、教育教学设备建设和校园环境建设,使学校的教育质量不断提高,得到了上级领导的肯定和社会各界的认可。 通州区运河小学自1989年建成以来,在老校长邓秉旺同志的带领下 北京市通州区运河小学 ,全体干部教师共同努力,坚持全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,使学校的教育质量不断提高,已得到了上级领导的肯定和社会各界的认可。2008年7月学校新的领导班子成立了,面对这样一所在通州享有较高声誉的学校,我们深感肩上责任重大。因此我们会时刻保持清醒的头脑,增强忧患意识,增强追求卓越的责任感和紧迫感,并在继承优良传统的基础上,勇于突破,不断创新。正视新问题,拓展新空间,实现新跨越。今后我们将继续贯彻“以人为本,为学生的全面发展服务。”这一办学思想。加强德育研究,深化教学改革,搞好教育科研,不断改善办学条件,优化育人环境,强化教师队伍建设,努力把学校建成学生喜欢、家长满意、社会认可的适应首都现代化发展需要的通州区小学名校。我想只要我们干部教师齐心协力,社会各界和全体家长大力支持,运河小学一定会越办越好。
北京教育科学研究院通州第一实验小学,简称“通小”,2003年10月成立,是北京教育科学研究院第一所实验学校。学校占地面积15800平方米,建筑面积5189平方米。学校占地面积15800平方米,建筑面积5189平方米。现有教学班23个,在校生1000多人,教职工82人,其中专任教师71人。市级骨干教师2人、区级骨干教师6人、小学高级教师37人,所有教师取得大专以上学历。校园占地面积 15800平方米 ,建筑面6547.27平方米 ,有9个专业教室,运动场 3000平方米 ,图书馆藏书1.7241万册。本着“注重培训学习, 加强研讨交流, 完善奖惩机制,组织多种活动”的思路,加强师德建设,提高教师的师德水平。学校遵循“人文相长、学研相济”的理念,创造条件为教师营造宽松、和谐的学习、工作环境,并采取“跟进培训”的方式,加强了教师的专业训练
北小营中心小学是一所普通的农村完全小学,位于北京市顺义区北小营镇北小营村中心,东邻顺木路,西傍潮白河,北靠辛樊路,与顺义奥林匹克水上公园、怡生园国际会议中心相毗邻。占地面积22200多平方米,建筑面积7365平方米,其中,一座建筑面积为3470多平方米砖混结构的教学楼,一座建筑面积为2995平方米框架结构的实验楼,以及建筑面积为900平方米砖混结构的生活用房。北小营中心小学的服务范围为北小营镇境内的顺木路(顺义城区至木林镇)接北韩路(北小营村至大韩庄村)以西,潮白河以东,大约12平方千米的地域内的九个自然村。现有在职教职员工80名,24个教学班,731名学生。学校本着“为学生的一生奠基”的办学理念,确定“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色活校”的发展思路,努力实现“理念现代化、管理科学化、教学目标化、教师专业化、学生个性化、手段信息化”的办学目标。确立校训:“全面发展,乐学成才”。学校不断更新办学观念,树立素质教育观,端正教学思想,吸取先进教学经验,及时了解最新教学动态,不断完善教学、教研管理制度、激励机制,使管理更加规范化。
北京市大兴区第二小学位于北京市南郊,是一所历史悠久,底蕴厚重的传统名校。自1960年建校至今在长期的办学实践中,形成了大兴二小的奉献之魂,质量之根,创造之美。学校现有在校学生2259人,教职工200人。其中特级教师1人,中学高级教师4人,小学高级教师116人,市、区级骨干教师、骨干班主任和学科带头人35人。
大兴区第七小学始建于1988年。占地8.8亩,建筑面积3615平方米。学校坐落在大兴新城富强西里社区,西邻地铁4号线,北邻首都五环路,东临京开公路,交通十分便利。学校地处繁华却又远离喧嚣,北侧的大兴区儿童乐园,就像后花园,为校园环境增添了几分灵秀。经过二十多年五任校长和广大教师的努力,如今的大兴七小已经发展成为拥有18个教学班,60余位教职工,700余名在校生的区直属小学。目前学校有市区级学科带头人和骨干教师16名,涵盖语、数、英、音、体、劳动、科研、班主任、辅导员等多个学科及领域。
北京市前门小学是一所拥有140年历史的名校。其前身是始建于同治七年的"巴氏觉罗学堂",后更名为铁柱宫小学、打磨厂小学,解放后更名为北京市第八区中心小学、前门区第二中心小学、崇文区第三中心小学。一九九六年合并前身为私立普励小学的同乐小学,改名为前门小学。
北京市丰台区南苑镇第一小学,地处北京市丰台区南苑镇公所胡同22号,是一所具有67年建校历史的全日制城镇小学。现有26个教学班,近1000名学生,60名教职员工。学校1966年以前名为南苑镇中心小学,教育质量和办学声誉在全区颇有好评,是区级重点小学。1966~1976年十年浩劫期间历尽磨难,改名为现在的南苑镇第一小学。1979年后经过几任校长的努力,学校逐渐恢复了往日的生气。1991年学校参加北京市教育科学研究所主持市级科研课题《小学生全面发展实验》,经过六年的探索,学校在整体改革中取得了优异的成绩。1998年学校在总结以往经验的基础上,确定了“办一流学校,创一流经验,出一流教师,育一流学生”的奋斗目标,确定了“创造适应儿童发展的教育,培育适应社会发展的儿童”的办学指导思想(简称双适应教育),并制定了实施双适应教育的育人目标、育人思路和五年规划,启动了双适应教育的育人工程。1999年初参加了由市教科院组织的联合国教科文组织科研项目《环境、人口与发展》(EDP),开展了《构建促进可持续发展小学教育模式》的实验研究与实践;还以《让学生真正成为课堂学习的主人》为子课题,参加了全国学习科学学会组织的学习科学实验。 几年来,我们按照“创造适应儿童发展的教育”的办学指导思想,逐步构建起适应儿童发展的课程体系、适应儿童发展的课堂教学模式、适应儿童发展的校园环境、适应儿童发展的学生质量评价机制、适应儿童发展的课外校外教育机制。同时构建适应儿童发展的领导管理机制、适应儿童发展的教师队伍。
东高地第一小学于1956年建校,是该地区一所历史最悠久的学校。学校坐落在东高地居民区最东端,交通便捷,环境幽静。校门前有一条纵贯东西的狭长的马路,马路两旁垂柳依依,鲜花簇簇,它既成为连接学校与外界的枢纽,也静静地目睹了一代代学子从这所学校走进去,再走出来,然后成长、成材。由于学校地处航天部一分院厂区,悠久的历史与古老的文化相融合,这里走出了无数杰出的航天人,他们中有的现在已成为中国运载火箭技术研究院的领军人物,同时这里还成就了很多在其他行业、岗位的佼佼者。 学校现有24个教学班,学生近900名,教职工50人,市区级骨干教师7人,占地面积约11500平方米。经过几代人的努力,学校已逐步构建为环境优美、文化浓郁、设施先进、充满现代气息的现代化校园。 学校办学思想: 以学生发展为本,以加强教师队伍建设为核心,以提高教育教学质量为主线,以校本教研为抓手,以创建特色学校为目标,从内涵入手,加快学校全面发展。 办学理念: 以人为本,促进师生全面发展。简言之,为发展而教育。 管理理念:求勤、求实、求精、求新 校训:勤奋、文明、团结、自强 师训:德高为师,身正为范 校风:团结协作,高效创新 学风:乐学、勤学、会学 教风:爱生、严谨、乐教 近些年学校在各方面取得了优异的成绩,先后获得北京市文明礼仪示范校、北京市德育先进集体、北京市少先队星星火炬奖、北京市艺术特色先进校、北京市科技英语三等奖、北京市健康促进校、北京市第11届、12、13届艺术节比赛行进管乐一等奖,丰台区教育教学管理先进校、丰台教育系统首都国庆60周年群众游行活动优秀组织奖、丰台区教育信息化技能与应用机器人竞赛一等奖、北京师范大学国际学术交流中心校本培训示范单位等荣誉称号。 学校的艺术教育和科技教育很有特色,有一支活跃在地区、社区、具有一定影响力的银燕少年艺术团,成为东高地地区一道亮丽的风景线;学校积极开展机器人项目普及教学的探究,开辟了智能机器人仿真教学系统的尝试,学生在全国、市区各类比赛中成绩优异。 “让每一位学生都享受快乐,让每一位教师都充分发展,让每一位家长都充满希望”将成为一小人不懈的追求!
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