是一所可容纳30多个教学班,2000多名学生就读的公办学校。学校崇德重智、艺体兼扬,为了实现人才培养目标,学校在“依法治校、以德立校、民主理校、规范建校”的办学方针指导下,确立了“千教万教,教人求实;千学万学,学做真人”的办学宗旨,形成了“以人为本、主动发展、营造乐园、追求卓越”的办学理念。积淀了市一小精神“团结进取的协作精神、艰苦奋斗的创业精神、尊重科学的求实精神、勇于开拓的创新精神、爱校如家的奉献精神”。
为打造科技特色学校,学校非常重视环境氛围建设,为师生营造浓厚的科技氛围。学校内操场修建了科普宣传橱窗,建起了以小发明、金点子、科幻画以及古今中外发明故事为主题的科普长廊,每间教室配备了电视机、电脑,实现了班班通,每个教室都有生动有趣的科技角……不仅如此,学校还开辟了科技展览室、科技活动室,既展示了历年来科技教育的成果,也为学生营造出创新实践的场地。孩子们徜徉其间,科技创新能力得到了自然开发,个性得到充分张扬。
隆化县存瑞小学1962年建校,原名“隆化县隆化镇第二小学”,2002年5月18日,在改扩建的基础上被隆化县政府命名为“隆化县存瑞小学”。学校现有教学班42个,学生2448名;在职教职工138人,教职工具有研究生学历2人,本科学历28人,专科学历84人,中师学历24人;任职合格率均为100%,学校占地面积7333平方米,建筑面积5123平方米,现正在改建扩建中。 学校大力实施"名师工程",通过“学校管理,提供舞台;自我管理,激发内动力;实践反思,促进深入思考;交流展示,提升思想”四环节锻造名师队伍,大力弘扬 "大胆质疑,勤奋学习,独立思考"的学风为学生的终身发展奠基;以人为本,展开教学与研究的双翼,尊重教师,培养学生健全健康人格,引领学校在教育教学改革中不断开拓与创新。几年来,学校在各方面都取得了可喜的成绩。特别是信息技术教育方面:先后获“河北省现代信息技术教育示范学校”、"河北省信息技术教育教学行动研究实验学校"、"承德市教育科研先进学校"等称号,此外我校董景利、牛文龙、殷明武、曲爱华、于丽娟、王亚芹、闫晓会、范晓红、张淑伟承担的全国教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育进程研究》的子题《校园环境下用于小学计算机的开发应用》经河北省“十五”课题专家组评审,同意结题。我校的李润通、李小奇、齐宏等同学在2004年河北省电脑作品大赛中分别一等奖和二等奖;同年在承德市信息技术知识大赛中我校的两名同学分别获得了一等奖和二等奖。 沐浴教育改革的春风, 秉承自强厚德的优良风尚,存瑞小学将不断进步,不断向上;让学校成为师生快乐学习的园地,让校园成为师生愉快生活的精神殿堂,让师生在这片广阔的教育空间自由飞翔,幸福成长,这就是全体师生的希望与梦想。
班级设置:1-6年级教师情况:数量20职称小一4人,小高16人荣誉入学服务指南:报名时间:每年6月份报名地点:八神庄小学教导处报名所需提交材料:户口本、接种卡联系方式:0315-2344094招生范围:八神庄、郭家庄适龄儿童招生计划:班级6 数量:300人课程设置:语文、数学、英语、科学、品生与品社、音乐、美术等转学:1、转出本校:1)申请条件:家长提出申请,确实需要。2)申请流程:家长亲自来教导处办理3)所需提交材料:一式四联转学表4)联系方式:0315-23440942、转入本校:1)申请条件:符合就近入学条件、适龄儿童家长提出申请2)申请流程:家长带所需材料来教导处审查3)所需提交材料:由转出校一式四联转学表4)联系方式:0315-23440943、外省市转入本校:1、转出本校:1)申请条件:符合就近入学原则则同意转出2)申请流程:提出书面申请3)所需提交材料:户口本、暂住证4)联系方式:0315-23440944、港澳、华侨、外籍华人转入本校:1)申请条件:符合就近入学原则则同意转出2)申请流程:提出书面申请3)所需提交材料:户口本、暂住证4)联系方式:0315-2344094休学、复学、借读1)申请条件:符合休学、复学、借读条件2)申请流程:提出书面申请,经教导处审核
河北省隆化县隆化镇第一小学,座落在隆化镇利民路72号,是隆化县一所建校最早、规模较大的一所完全小学。全校共有班级26个,在校学生1544人,教职员工78人。 多年来,学校牢记党的教育方针,真正做到既教书,又育人,始终把德育工作放在各项工作的首位,特别是近四年来,我们又把养成教育引入学校德育工作,并且独创了小学生成长自律卡,逐渐形成了自己的办学特色和校园文化建设特色。在很抓教学质量的同时,又对学生进行特长生的培养和教育。 二00三年以来,学校共获国家级奖励四次,省级奖励二次,市级奖励三次,县级奖励二十六次。特别值得一提的是学校养成教育小学生成长自律卡获省未成年人思想道德建设创新案例一等奖。县宣传部、文明办、教育体育局等单位联合在我校召开了现场会,县、市电视台以专题片的形式给予宣传报导,《隆化周报》以专版给予宣传;二00二年以来,全县小学毕业进行的期末综合测试,我校获得了所有的第一名。
一直以来属企业办学,划归地方管理后,在地方政府、教育局及中心小学的关心下,改造了校园运动场,新建200米环形塑胶跑道,使总面积达11608.14平方米,人均占地11.9平方米,有足球场一块,篮球场一块,已能满足学生运动和体育教学的需要。 为了美化校园,学校不惜重金,建起人造草皮绿地,进行了绿化调整,从而使绿地面积达2344.9平方米,生均已达2.4平方米,达到实验小学的标准。 学校现有建筑总面积4908.82㎡,人均5.02㎡,已达实验小学标准。学校有主控室、计算机室、美术室、科学准备室、科学实验室、图书室、师生阅览室、多功能活动室、舞蹈房,劳技室、美术室、音乐室等专用教室,还有少先队室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、英语活动室等。
学校成立于2004年7月。目前,学校有20个教学班,56名教师,在校学生1230人。学校的建筑面积4200平方米,占地面积5000平方米。学校遵循学生身心发展规律,研究创造出了适合学生发展的“一日五段式活动结构”、“一周五个活动板块”的校本活动课程以及“六项系列激励反馈评价”的激励课程。这一课题被确定为“十一五”河北省重点课题,国家研究课题。承德市魁星园小学坐落在物华天宝,人杰地灵的国家级旅游城市承德市,北临武烈河,南依魁星楼,这里依山傍水,景色宜人,因而得名——魁星园小学。学校占地面积5000平方米,建筑面积4200平方米学校始建于2004年,五年来学校能够受到相关部门和家长的认可,两任市长相继到我校视察工作,是什么力量让我们迈出这样的步伐。当我们静下心来从学校文化的角度思考这个问题的时候,我们想说:这种良好的发展态势就是源之于一种精神,一种理念,一种文化,这就是“爱的教育文化”。因为“爱的教育文化”,我们有了执着的追求;因为“爱的教育文化”,我们赢得了跨越发展的局面。正是这种学校精神氛围,这种浸润着生命年轮的学校文化,使我们这建校仅有五年多历史的年轻学校得以彰显独具特色的文化特征为使学校发展跨上更高的平台,在办学思想上,我们把“爱的教育文化”作为教育的信仰,明确提出“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”的核心理念,让爱像毛细血管那样渗透到每一个学生身上,促进每一个学生健康的成长。“让学生走进校园像在家一样带着笑容。”学校处处“听到爱、看见爱、感觉到爱、传递着爱,人人都沐浴在爱的情怀里”。所以,在工作思路与工作举措拟定时,我们切合学校实际,确立了以“爱的教育文化”为统领,构建促进学生发展的办学思路和发展的核心目标。为此,我们多次召开行政会议、骨干教师会议,多次邀请专家进行调研论证,根据学校的发展,明晰了学校核心办学理念和发展定位。当我们选择了教师这个职业,实质上我们就选择了奉献、选择了创造,更选择了爱。当我们选择了魁星园小学,实质上我们就选择了责任,更选择了挑战。所以,我们要拿教育的金牌。首先我们要知道什么是教育的金牌,教育的金牌是:没有固定模式、没有具体要求的,是看不见、摸不着的一种感觉,可是它又是时时存在的、天天都有的真实的事务。教育的金牌它是发自人的内心深处的一种荣誉和信任;它是激励我们向上的一种力量;它是一种精神和一种无形的资产。正像人们所说的:“金奖银奖不如老百姓的夸奖”、“金杯银杯不如老百姓的口碑”我们魁星人,要把学校办成“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的有自己特色的金牌学校。那么,人人都是获得金牌的运动员、教练员,更是形象大使。获得这项殊荣,需要我们具有集体精神、团队精神、奉献精神、拼搏精神;更需要我们的爱心和耐心、耐力、忍耐;还需要我们以认真老实地做人、扎实勤劳地做事、探索创新地做学问
学校校园占地面积9556平方米,一座建筑面积2600平方米的仿欧风格的教学楼坐落其中。学校现有12个教学班,36名教职员工,685名学生。在一支年富力强的领导班子的正确领导下,全校上下团结一致,同心同德,为了实现人才培养目标,学校紧贴科学发展前沿,一切从学生的终身发展出发,在"依法治校、以德立校、民主理校、规范建校"的办学方针指导下,确立了"千教万教,教人求实;千学万学,学做真人"的办学宗旨,全体教师执着追求,坚持与时俱进,不断创新,努力实践"三个代表"重要思想,本着不求谋利但求育人的方针打造世纪名校。校领导班子注重素质培养,积极推进校园文化建设,务实敬业,为学生营造展示自我,完善自我,健康成长、和谐发展的广阔空间,在教育教学、各种活动中使学生学会生存、学会学习、学会合作、学会创新、学会负责,实现了"教书育人、读书做人"的办学方向,形成了"以人为本、主动发展、营造乐园、追求卓越"的办学理念
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