学校十分重视教师队伍建设,形成了独特的“三格”校本培训制,促进了教师队伍的可持续发展。语文、数学学科都评为东湖区“名科”。并成功地对三个国家级课题,三个省级重点课题进行了结题,其中有一个课题获得了省优秀科研成果奖。去年,学校教师现场执教的两节语文课均获全国一等奖。据不完全统计,近年来学校教师在各级教学杂志上发表文章达五十余篇,获奖论文上百篇,获市级以上荣誉300余人次。
我校的部分设备、设施仍滞后于教育形势发展的需要,教育教学质量有待于进一步提高。但我们有决心和信心,按素质教育的要求,积极工作,努力改善办学条件,不断提高教师的政治素质和业务能力,加强学校管理,努力把我校建成有特色,高质量的学校。 学校办学思想:全面贯彻党和国家的教育方针,以素质教育为核心,面向全体学生,使学生全面发展,把学生培养成为有扎实的基本功、高尚的人格、强健的体魄、鲜明的个性的具有创新精神的二十一世纪新人。培养目标: 使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;遵守社会公德的意识。集体意识和文明行为习惯;具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格;具有自我管理,分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能,了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力,养成良好的学习习惯。学会合理锻炼,养护身体的方法,养成讲究卫生的习惯。具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有广泛的兴趣和审美情趣。
占地面积约7000平方米,现有26个教学班,在校学生1900余人。学校有一个团结协作,勇于创新的领导班子。有一支结构合理,乐于奉献,勤于探索的高素质教师队伍。75名教职工中:中学高级教师1人,特级教师2人,全国优秀教师3人,省级教坛新星2人,专科以上学历占75%。 学校紧紧围绕“全面打好基础,发展个性特长,培养创造人才”的办学目标,以素质教育为主题,以教育科研为先导,以校园文化建设为突破口,近年来学生书画作品及小论文发表260多篇,获奖100多人次,40余人在国家级、省级声乐、讲故事等比赛中荣获一等奖。 诸育德为先。学校坚持以德育为立校之本,坚持以高尚的师德风范影响人,以优良的教育环境陶冶人,以美好的精神品质塑造人,狠抓学校精神文明建设,努力把学校建设成为“精神文明的窗口”。
该校创建于1906年,现有33个教学班,1944名学生,教职工109人。学校一贯坚持以改革为根本,以基础建设为保证,以科研兴校为战略,以体现办学特色为宗旨,建设高标准的现代化县城小学。1978年开始单项改革,1985年开始搞整体改革实验,1992年开始进行素质教育尝试。“七五”、“八五”、“九五”、“十五”期间,承担科研课题国家级六项,省级十一项,市级十五项。其中获得优秀成果奖:国家级2项,省级6项,市级8项。
学校占地3万余平方米,其中现代化教学大楼8000多平方米。新校园现有装备齐全、设施先进的“新、老三室” ,学校还配备了教师专用的电子备课室;每个班级配有一台电脑和一台29寸的电视机,教师随时可以利用电脑上课;学校还配备了近10万元的铜管乐器,组成了近百人的铜管乐队;建成可容纳700多人同时就餐的现代化食堂;铺设了永久操场和足球场等。集中办学后,学校内部合理调配教师员工,现有教师员工总数为89人,其中大学本科学历的有22人,专科学历的有45人,中专学历的有22人;取得中学高级职称教师的有1人,中级职称教师的有60人,初级职称教师的有28人;一线专任教师60人,教辅人员29人。
学校占地面积由原来的3000多平方米增加到现在的5000多平方米,校园环境越来越美。 目前,学校共有6个教学班,在校学生213人(寄宿学生52人),其中少数民族学生占学生总数的98.6%,教职工17人(专任教师16人),大专以上学历16人,占教师比例的94.18%。服务于总人口2000多人的绿林村及拉圭集镇外来经商户子女。 学校严格执行新课程标准,开齐课程,开足课时,强化教育科研,落实学生体质健康和体育锻炼标准,切实减轻学生负担;严格执行“两免一补”政策,2008年生均公用经费每人每年为235元,2009年生均公用经费每人每年为300元,2010年生均公用经费每人每年为300元,这些经费主要用于学校教学活动、教师培训及后勤保障工作等方面;2009年度享受家庭生活困难学生生活补助6人,每人每年生活补助费为500元
学校现有教学楼一幢,13个教学班,微机室两个(包括新配置的一个,教师机2台、学生机80台)语音室一个,电脑90台。近几年来,在上级主管教育部门的支持下,学校面貌有了很大的改变。2008年以来,投资 96 万元对整个教学楼体进行了加固工程和外墙粉刷;又投入15万改建维修锅炉房。对学校大门进行了重新修建,并对围墙进行了透绿处理;更换了教室及办公室门窗;重新设计了校园文化墙和教学楼德育宣传阵地;由政府投入和学校自筹新配置了一个计算机网络教室;塑胶操场和水厕正在修建中。 今后,全体师生将以饱满的热情,向着更高的目标前进,相信不久的将来,富小的教育教学环境会更加优美。
鸡泽县实验小学为六年全日制小学,始建于1982年,1999年搬迁扩建,学校占地面积18009平方米,建筑面积6787平方米,设有微机室、图书室、仪器室、实验室、队科活动室、卫生室、语音室、多媒体教室、劳动器材室、体育器材室等专用教室,现有教学班31个,学生2115名,教职工84名,学历全部达标。其中省特级教师一名,小学高级教师占68%,80%大专以上学历。一流的设备和优良的师资队伍为学校教育教学改革和发展奠定了良好的基础。学校现任校长李服从,大学学士学位,中学高级教师,曾多年从事教学研究工作。经过多年的研究和探索,学校确立了“科学、人文、艺术”的办学理念,坚持“为学生的终身发展夯实基础,为教师的专业发展搭建舞台”的办学宗旨,创造适合每一个孩子的教育。坚持以教科研为先导,不断深化教育教学改革,以课程改革为核心,带动学校教育教学和管理的全面改革,促进了整体力学水平的提高。辛勤的耕耘、执着的追求,学校的各项工作取得了累累硕果。师生共获省级以上荣誉20余名,市级荣誉200余人次,学校共获国家荣誉3项,省级奖励5项,市级荣誉30多项。2000年被县文教体局命名为“模范学校”,自99年小学毕业考试成绩连续七年超乡镇小学第一名,教学工作2001、2003。两次被市教育局授予教学工作先进学校,德育工作自99年连续三次获市德育工作行进集体。2002年又被名为市德育示范学校,学校少先队自1999年连续七次被评共青团邯郸市委、邯郸市教育局、邯郸市少工委授予邯郸市雏鹰大队,2003年荣获“全国红旗大队”。2005年在推普创建工作中受到省、市、县各级领导好评,被评为市教育系统语言文字工作先进集体。2006年被中国教育学会命名为“中国西部教育顾问单位”;被河北省建设厅命名为“河北省园林式单位”被邯郸市政府命名为“安全文明校园”;被邯郸市人事局命名为“思想政治工作先进集体”;被邯郸市总工总命名为“创建和谐学校先进单位”;被邯郸市公安局命名为“安全防范红旗单位”;被邯郸市关工委命名为“关心下一代先进单位”;被邯郸市教育局命名为“依法治校示范校”、“语言文字规范化示范学校”、“依法治校工作示范学校”、“市绿色学校”、“现代教育技术管理先进学校”、“德育示范学校”、“教育法治工作先进单位”、“电化教育先进单位“。学生在全国、省、市、县各类素质竞赛中频频获奖。迈入新世纪的鸡泽县实验小学,正以蓬勃的生机、崭新的风貌、创新的精神,为振兴椒乡而创造辉煌的明天。
花二庄小学是顽强地生存在大名县乡下的农村小学,有着悠久的历史和丰厚的底蕴,团结、勤奋、务实、创新已成为学校优良传统,这笔宝贵财富将是学校进一步主动发展的内在不竭动力。学校在各级领导和地方政府的亲切关怀和正确领导下,在社会各界的大力支持和密切配合下,经过全体教师的辛勤耕耘和不懈的努力,办学综合实力快速增强,这是保证学校可持续发展的坚实基础。全校现有占地面积11300平方米,11个教学班,500余名学生,在岗教师15名,其中省级优秀教师1人;市级优秀教师2人,其余的都是县级优秀教师和骨干教师。花二庄小学牢固树立科学发展观,不断努力、拼搏,打造一流的师资队伍,全面提升学校的管理水平,提高学校的教育教学质量,提升学校的办学品味和内涵,促进学校向更深层次发展和迈进。我校教师凝心聚力,迎难而上,恪尽职守,勤勉务实,走出了一条农村小学教育发展之路。规定招生覆盖面积2000余人,学生人数达500余人,慕名借读的学生占一半以上。学校以坚持全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,全面提高学生素质为思想,树立“办人民满意的学校、教人民满意的学生、做人民满意的教师”服务理念,确立了学校的办学宗旨和创建“墨香校园、书香校园”的发展目标,细化为:一项追求——做有民族文化根基的现代人;两大工程——精心打造墨香校园,全力打造书香校园;三个发展——学校有发展、教师有发展、学生有发展;四维目标——学校有特色,学科有亮点,教师有个性,学生有才能。以“团结、奋进、求实、创新”为校风;以“严谨、敬业、奉献、爱生”为教风;以“刻苦、乐学、善学、明理”为学风。在此基础上,我校在工作中,坚持以德育为首,以教学为中心,以队伍建设为重点,以课改为动力,以科研为先导,以科学管理为手段,不断探索适应未来社会人才发展的素质教育育人模式。面向全体,让学生主动和谐发展成为全体教师的共识和行动。学生的培养坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以爱心教育为特色坚持不懈地抓行为习惯养成教育。一个国家,一个民族,只有保持和发扬艰苦奋斗的作风,才能具有自强不息的精神力量,才能奋发图强、勇往直前;发扬艰苦奋斗优良作风,是学校建设和发展的需要。王德法校长的艰苦奋斗自强不息的精神已成为花二庄小学的校魂,激励着几代园丁和后任校长默默奉献,成绩斐然:2000年本校被教育厅命名为“校园经济达标学校” 08年2月:被邯郸市政府办公厅命名为“安全文明校园”; 2005年和2007年2次被县委县政府授予“明星学校”;2000年以来,学校多次被邯郸市教育局授予教育系统语言文字工作先进集体、勤工俭学先进单位和安全工作先进集体;多次被县委县政府和教育局评为“义务教育工程先进单位” 、“精神文明建设先进单位”、 “普九工作先进单位”、 “安全文明校园”“ 教学评估先进单位”、“ 勤工俭学先进集体”、“ 校园环境绿化美化工作先进单位”、“语言文字先进单位”、 校园环境管理先进单位”和文明单位。花二庄小学克服了种种困难成为农村教育的典范,成为让领导放心的学校,除了常规性的工作,另外还有许多细节性的内容将永远成为全校师生的骄傲。绿化面积所占的比例一流,占全校总面积的40%以上;校园经济一流,曾被省教育厅命名为“校园经济达标学校”;教师的干劲和工作能力一流,曾有12个教师教720个学生的记录,师生比达1:60,曾有每个教师每天上14节课教三个班三个月并且成绩优秀的经历;数学奥林匹克成绩连续几年全县第一;教学成绩连续几十年不衰,2008年本村有三个学生考上了公务员,两个学生考上了研究生就是见证;2002年毕业130多名学生六年后有40多名参加高考创农村学校最高;在大名重点中学就读的学生数量在农村学校中居全县前列;花二庄小学首创教师班级学生积分管理办法,全面、科学、严谨、公正……王德法校长留下的艰苦奋斗自强不息的精神成为学校非常宝贵的精神财富;年轻校长的母亲为学校义务服务40多年是花二庄小学健康发展不可缺少的重要因素;年轻校长任教高年级多年积攒下的两柜满满的学生辅导资料在外界鲜为人知;一些领导对花二庄小学的支持和关照成为花二庄小学继续发展的保证;学校物品从未丢失,有的东西用了几十年还在用;微机、光盘等购置、部分围墙、厕所和影壁等建设,学校投入了相当数量的资金;学校自筹资金添置了5000多本图书;学校师生自己动手用不足几千元的投资硬化绿化了17亩大的校园;师生自己动手用厚白铁制作科室牌每个成本1.6元;学校的教育方针由校长、教师和学生动手只用了几十元的彩贴;学校厕所的清理没有找过一个短工,都是师生共同清理,全部作为学校花木的肥料;其他大部分力所能及的杂务工作都是靠师生自己完成,因此本校学生动手能力一流、劳动能力一流、吃苦耐累一流;校园周围环境一流,乡亲们很少给学校找过任何难题。曾为和正在为学校发展付出努力的教师们是可爱的一群,他们决不坐在书斋整天为各种虚拟的困难而杞人忧天,毅然用朴实的行动告诉人们什么是“改革”。他们虽然清贫,他们虽然困顿,可是他们梦想一直不灭,他们用执着和良知刻画着乡村教师坚韧、善良的形象。花二庄小学给人的启示或许不是农村教育的难为,相反,困境中依然拼搏的身影,彰显的恰恰是中国教育的希望。成绩只能说明过去,对照教育教学的最高标准,我们所做的还远远不够,因此,我们全校师生一定会加倍地努力,争取把花二庄小学办成一所让政府、领导和乡亲父老更加满意的学校。
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