北京四中创建于1907年,现属北京市示范性高级中学。90多年来,四中为国家培养了近3万名学生,其中不少人成为著名的科学家、文学家、艺术家和企业家,绝大多数成为党、政、军以及各行各业的领导干部和高级技术人员。四中以自己的办学成就在海内外享有盛誉。1995年11月7日,江泽民主席亲临四中视察,对四中给予了高度评价,使师生深受鼓舞。 北京四中设施完善,设备先进,是一所现代化高级中学。 学校占地面积约42400m2,总建筑面积约35700m2。白色的教学楼、科技实验楼、图书馆、体育馆、礼堂、饭厅、学生宿舍楼等,在绿树掩映中构成了美丽的庭院式建筑群体。四中是最早建成计算机校园网的学校之一,并以40兆带宽连通Internet,实现了与外界的交流。1998年,四中建成了全覆盖塑胶运动场,场内有400m跑道、足球场、篮球场、排球场以及健身器械等。四中位于北京市中心城区平安大道南侧,她是首都一道靓丽的风景线。 北京四中的办学方向是把北京四中办成在全国具有示范作用、在世界享有良好声誉的高质量、有特色、第一流的高级中学。四中的培养目标是将学生培养成为杰出的中国人,为他们成为 “数以千万计的专门人才”和“拔尖创新人才”、为他们未来事业的成功以及生活的幸福打下坚实的基础。北京四中的教育理念是:以人育人、共同发展。具体可以概括或表现为:以(教师的)行为影响(学生的)行为;以(教师的)品德培养(学生的)品德;以(教师的)能力培养(学生的)能力;以(教师的)理想培养(学生的)理想;以(教师的)情操陶冶(学生的)情操;以(教师的)境界提升(学生的)境界;以(教师的)人格塑造(学生的)人格。四中大力倡导以“爱岗、敬业、爱生”为核心的“北京四中教师职业精神”,以教师的行为、品德、能力、理想、情操、境界、人格去影响、感化、培养和教育学生,促进学生“自主发展”与“和谐发展”。自主发展:通过有效的教育教学活动,不断激发学生的潜能和内驱力,使学生树立理想和目标,产生自我认知、自我教育和自我设计的主观要求,形成主动学习和终生学习的意识和热情,并获得必要的知识与能力。和谐发展:在全面发展的基础上形成健康的个性特长。使学生根据其自身的特点,来构建最适合自身特点的知识与能力结构。 近年来,四中学生多次访问欧洲、美国、澳大利亚、新西兰、韩国、台湾、香港等地,良好的精神风貌赢得了当地社会各界极高的赞誉。在我国申奥过程中,四中二十几名“学生形象大使”成功接待了国际奥委会评估团。“大使”们良好的风尚、优雅的气质和流畅的英语表达,使评估团对四中的考察成为整个申奥活动中的亮点。优良的校风学风和高雅的文化氛围成为学生健康成长的沃土。四中使优秀学生更加优秀。 求木之长者,必固其根本,欲流之远者,必浚其泉源。四中为优秀学生的成长创造了得天独厚的外部环境。四中的教育和教学,为人一生的发展与成功奠定了坚实基础。
正阳门西,二环路旁,有一座美丽的学校,她就是北京市西城区的窗口校------ 顺城街第一小学。 这座具有百余年历史的老校,走过了一个多世纪的风雨历程。 顺城街第一小学是一所中等规模的全日制、六年制小学,现有18个教学班,有学生450名,在党的关怀下,1988年政府投资近200万元人民币对旧的平房校舍进行改造,建成一座四层教学楼连三层办公楼的新校舍。18个教学班均配有电教设备及闭路电视。七个专用教室都配置了较为齐全的现代教学设备。学校图书馆藏书三万余册,图书馆和阅览室向教职工及学生开放。 学校认真贯彻党的教育方针,坚持"德育为首,全面育人,办有特色,争创一流"的办学思路;学校所有课程均按政府规定设置,全部开齐开足;学校坚持以课堂教学为主渠道,全面实施素质教育,坚持开展丰富多彩的课外活动,促进学生德、智、体等诸方面全面、和谐、健康的发展。
北京西城区展览路第一小学始建于一九五五年八月。当时校名为北京市海淀区百万庄小学。由西四区、马尾沟小学调来六个教学班,新招十二个教学班,共十八个班,八百多名学生。 一九五六年重新划区后更名为北京市西四区苏联展览馆路小学。一九五七年再度更名为现用校名--北京市西城区展览路第一小学,辛国忠为第一任校长。当时学校办学精力重点用于加强教师队伍建设,培养青年教师和对学生的各种良好行为习惯的培养,以形成良好的学风、校风。 培养青年教师的经验在"教师报"报道,小学生行为习惯的培养编辑成册,印发给家长人手一册,成为学校与家庭培养教育学生的好教材。 当时学校有二分之一的教师住校,大家以校为家,一心扑在教育事业上;努力工作,学校面貌一新。 一九五八年八月汪若余来校任支部书记兼校长,在她领导下学校认真贯彻"五四"决定,努力提高教育质量,全校师生都在教学质量上下功夫,毕业生统考成绩优良,受到家长及附近机关单位及中学的好评。 一九六二年入学高峰期,经市教育局帮助,将地质部仓库改为展一小学分校。一年级新生招收十个教学班,学校当年发展到四十二个教学班,二千余名学生;全校均为二部制。
北京市西城区西单小学 (原大木仓小学), 在闻名中外的西单商贸区,静静地矗立着一所美丽的学校——西单小学。她闹中取静,散发着迷人的文化气息,与教育部、北师大实验中学构成一道独特的教育风景线。西单小学地处北京市西城区中京畿道一号。她的前身是始建于 1934 年的私立洁民小学, 1953 年由教育局接管后,又于 1958 年与西单头条小学、白庙小学合并为大木仓小学,并于 2002 年 8 月更名为西单小学。至今已有 68 年的历史。 学校现有 14 个教学班,在校学生人数 355 人,在职教职员工 45 人。学校占地面积 7400 多平方米,建筑面积 7262 平方米 。有普通教室 15 间, 930 平方米 ,有计算机室、美术、音乐、语音、自然科技、劳动、电化教室、多功能厅、形体演播室等。专业教室 15 间, 2000 平方米 。行政办公、生活用房 22 间 820 平方米 。此外另有库房、卫生间等辅助用房 11 间 350 平方米 。学校有人工草皮操场一块 2068 平方米 ,室内(地下一层)体育馆一间 220 平方米 。 学校现拥有校园网络设施 1 套,电子备课室设备 1 套,计算机教学设备 2 套,语音教学设备 1 套,多功能音响灯光设备 1 套,闭路电视系统 1 套。学校现有固定资产 1122 万元,其中各类设备 312 万元。 学校的教育环境优美,教育设施一流,教师工作敬业,学生朝气蓬勃,学校以“办高质量的小学教育”为目标,以建立学习型组织为载体,以现代信息技术为手段,坚持“以人为本,求真务实,敢为人先”,使培养的学生具有“自主、协作、善学、创新”的精神,将来能够融入于社会、立足于社会、奉献于社会。
北京市铁路第二中学始建于1955年,至今已有五十多年的历史;1978年被定为全国铁路重点中学和北京市西城区重点中学;2005年12月成为北京市示范性普通高中。学校占地面积42716平方米,建筑面积57327平方米;现有80个教学班,在校生近2900名,教职工近390余名。学校建有办公楼、实验楼、科技楼、图书馆楼、学生宿舍楼、塑胶运动场、多功能演播厅和报告厅,并设有师生阅览室、理化生实验室、计算机教室、音乐教室、机器人教室、科技创新实验室等专用教室,图书馆藏书10万余册、报刊杂志500余种。学校建有计算机网络系统、闭路电视网和广播网,各班教室及专用教室全部多媒体化,实现了教学、办公网络化。学校随着祖国的发展而提高,随着社会的改革而创新,在半个多世纪的特色办学中积淀了丰厚的底蕴和强劲的发展优势。优势一:精神旗帜作为国家经济动脉的铁路系统办学,一开始就备受重视并被寄予厚望;毛泽东主席1964年为我校所作的“春节批示”精神中指出:学校各项工作都要有利于培养学生“在德智体诸方面生动活泼地主动地得到发展”,这高屋建瓴、影响深远的指引是学校独有的精神财富和卓越资源,正是这伟大旗帜的指引,学校快速全面的发展并取得优异的成绩,产生了积极的示范作用!优势二:区位优势学校处在北京市教育强区——西城区,有着非常优秀的教育资源和环境;而所在的黄金地段,紧邻国际金融中心,学校周边有16个副部级以上单位,高水平的社区环境和高素质人文环境是得天独厚的。优势三:师资优势曾经是首屈一指的铁路重点中学汇聚了一大批优秀教师,现在仍然奋斗在教育教学一线,学校300多专任教师中,中学高级教师110余人,达到近40%;各级各类学科带头人、骨干教师、兼职教研员近百名。2008年学校聘请了一批特级教师和专家组建成立了专家顾问团,专家顾问团以学校和教师发展为本,以学科建设为抓手,充分发挥专业引领作用,全面提升教师队伍的素质。优势四:课程特色作为北京市教科研先进校,学校努力把教科研工作与教育教学实际相结合,与当前的课改相结合,大力提升我们的教育教学“加工”能力和成就水平。我校特级教师程汉杰研究发展的校本课程“高效阅读”在国内产生了很大影响,被北京市教委初审通过为北京市中小学地方教材,被西城区列为区级地方课程,“高效阅读”已成为学校的典范特色课程。优势五:学风优势作为北京市有影响的传统校,我们一直面向全市招生,由于我们与北京四中一样具有在各区县较大比例招生的优势,招入的各区县优秀初中毕业生,朴实真诚,自律自强,学习刻苦,努力追求发展,用实际行动体现、充实着我校踏实刻苦的学风。正是优秀的校风、教风、学风的引领使我校教育教学成绩不断提高,特别是为高等学府输送了大批优秀的人才。优势六:住宿优势在核心城区的示范学校里,有可以容纳900余人的住宿条件是非常难得的,学校有着良好的管理传统和习惯,有一支高水平的宿管教师队伍,住宿生管理规范、有效,确保安全、全面关爱;学生宿舍条件优越,所有宿舍都装有空调等,新整修的毕业年级宿舍四人一间,为学子们发奋成才提供了良好的条件。优势七:管理优势优秀的校长和敬业的管理团队是学校快速发展的“火车头”。作为全国优秀教师有着15年校长经验的新校长,不仅有独到的办学理念,还有丰富的办学实践,他提出教育的根本功能、价值和意义是提升人的生存能力,提升人的生活品味,提升人的生命价值;促进社会发展,促进人类美好!提出学生要“为尚品德、增才干、健身心走进校园,为担责任、做贡献、求发展走向社会”等新的理念给学校带来了新的激情、新的行为,也必然带来学校新的发展和新的面貌!优势八:品牌优势作为当年全国铁路系统重点中学理事长学校的铁路二中,在全国各省市的相关示范学校中有着较大的影响,现在学校和部分省市示范学校建立起互助促进组织,对学校的快速发展产生了非常积极的推动作用,为学校师生的发展构建了广泛的网络,搭建了较高的平台。优势九:特色成就学校认真贯彻毛主席批示精神,始终坚持学生身心健康的全面发展、学生素质的全面培养和特长发挥。作为市级科技示范校,科技教育特色显明并成绩优秀,如在第八届北京市青少年机器人竞赛中荣获一等奖,在09年北京市第29届青少年科技创新大赛上,科技论文荣获优秀项目一、二等奖;作为排球体育传统校,2006、2007连续两年我校排球队获北京市传统校排球赛第一名,2008、2009西城区中小学生三好杯排球赛第一名;学校的铜管乐队08年获西城区第一,在09年北京市学生艺术节比赛中获一等奖;作为乒乓球传统校,在09年西城区中学生乒乓球比赛中获得五项第一。学校全面推进素质教育,每年举办内容丰富、形式多样的校园文化艺术节、体育节、科技节,开展体育单项竞赛、铜管乐团、机器人工作室、书法、绘画、摄影、演讲、辩论、征文、才艺展示等活动;实现校园的“各美其美、美美与共”。为了拓宽学生的国际视野和提升国际境界,学校与美国、澳大利亚、新加坡、韩国、日本、泰国、瑞典、南非等国家的一些学校建立了交流互访活动等。学校曾先后荣获“北京市西城区全面实施素质教育优类学校”、“北京市西城区心理教育示范校”、“北京市西城区平安校园”、“北京市西城区科研先进单位”、“北京市排球传统校”、“北京市电化教育优类校”、“北京市中小学科技教育示范校”、“北京市文明礼仪示范校”、“北京2008奥林匹克教育示范校”、“西城区创建文明行业示范单位”等集体荣誉。鲜明的办学理念、优美的育人环境、先进完备的教育教学设施,为学生的成长提供了良好条件,为我们办卓有成效的精品名校提供了充分保证!
北京市西城区白云路小学位于国家级可持续发展实验区—西城区月坛地区,学校1960年建校。目前学校有28个教学班,800名学生,近60名教师。是一所有良好育人环境,广受社会各方赞誉的学校。 学校坚持科学发展观,以人为本,紧紧围绕“使学校成为严谨、和谐、开放、可持续发展的国内外有影响的新型生态学校”的办学目标,开展教育整体改革实验,逐步使学校成为基础教育改革的基地,学生成长的摇篮,教师成长的沃土。现代化教育技术的应用的窗口,国内外交流的阵地,为社区服务的典范。 多年来,学校以科学的精神和态度,严谨治学,以科研促教研,推动学校的发展。坚持将可持续发展教育作为实施素质教育和学校整体改革的重要措施之一,通过研究教材找重点、挖掘教材找伸展点、动手实践找兴趣点、学科综合找结合点等形式,形成了“主体探究、综合渗透、合作活动、创新发展”为特色的课堂教学模式;通过建设绿色教育中心,为师生搭建实施环境教育的平台和空间,在学校建立了占地约1000平方米的环境教育专用场所——月坛绿色教育中心,形成了环境教育、科技教育为特色的全面育人,办有特色学校。“中心”由报告厅、资源厅、活动厅、实验室、养植室、环保工艺室、资料室、生态走廊等几部分组成。
西城区展览路第一小学始建于一九五五年八月。当时校名为北京市海淀区百万庄小学。由西四区、马尾沟小学调来六个教学班,新招十二个教学班,共十八个班,八百多名学生。一、二年级开二部制。教师由马尾沟小学调来九名教师和教育局新分配的十一名中师和简师毕业生,全校教职工约十七人。 一九五六年重新划区后更名为北京市西四区苏联展览馆路小学。一九五七年再度更名为现用校名--北京市西城区展览路第一小学,辛国忠为第一任校长。当时学校办学精力重点用于加强教师队伍建设,培养青年教师和对学生的各种良好行为习惯的培养,以形成良好的学风、校风。 培养青年教师的经验在"教师报"报道,小学生行为习惯的培养编辑成册,印发给家长人手一册,成为学校与家庭培养教育学生的好教材。 当时学校有二分之一的教师住校,大家以校为家,一心扑在教育事业上,努力工作,学校面貌一新。 一九五八年八月汪若余来校任支部书记兼校长,在她领导下学校认真贯彻"五四"决定,努力提高教育质量,全校师生都在教学质量上下功夫,毕业生统考成绩优良,受到家长及附近机关单位及中学的好评。 一九六二年入学高峰期,经市教育局帮助,将地质部仓库改为展一小学分校。一年级新生招收十个教学班,学校当年发展到四十二个教学班,二千余名学生,全校均为二部制。 一九七零年初孙国梁来校任革委会主任,他进校后着手落实干部政策和知识分子政策。一九七一年汪若余调往展三小,孙国梁接任支部书记兼校长。他积极贯彻教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的方针,大力开展勤工俭学活动,一九七二年学校与搪瓷厂联系建立了固定的学工基地,与北洼生产队联系建立了固定的学农基地。一九七三年内又办起校办工厂,当时只有几十元家当,后逐年发展至一九九零年,已十七年现有图书发行、塑料加工等项目,利润二十万元,为学生参加劳动和改善办学条件,提高教师福利创造了条件。一九七四年又与甘家口商场土产部联系建立了固定的学商点,这样学工、学农、学商都有了固定的基地和辅导员,开门办学形成了学校的特色。 一九七五年因有外国孩子入学,学校归教育局直属,一九七七年区委文教组在本校召开了全区开门办学的现场会,推广该校开门办学的经验,区委书记刘景平到会讲话。 一九七八年全国教育工作会议在北京召开,邓小平同志作了重要讲话,为教育工作指明了方向,学校工作重新走上了正轨。 一九七八年十二月党的十一届三中全会胜利召开,学校花大力气拨乱反正,对所有遗留的历史问题全部作了甄别,随着党的知识分子政策与干部政策的落实,进一步密切了党群关系,调动了广大教职工的积极性,教学质量逐年稳步提高,形成了一套好的传统与教学管理经验,社会声誉日高。 一九八三年,孙国梁调往宏庙小学,辛国忠任校长,梁增瑞来校任书记兼副校长。学校更新教育观念,积极进行教改,邓小平同志关于"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的题词及中共中央关于教育体制改革的决定,指明了学校改革的方向。 学校教育与校外教育相结合,课内与课外相结合,小学与幼儿园衔接。 一九八四年少先队召开代表大会,经过队员代表充分讨论决定建立学校少年宫,并决定每月十日为少先队自主日,学校掀起了改革热潮。 该校的校内少年宫的活动情况,及校外教育工作经验在全区校外教育大会上介绍,并在西城区少年宫举办了展览,交流了经验。 由于学校自主教育活动开展的好,少先队创造活动获全国创造杯三个,西城区创造杯二个。 校内外少年宫成了孩子们的乐园,它挖掘着孩子们的潜力,激发着他们的智能,取得好成绩。 自八四年以来,任伟同学获全国作文一等奖,孙天蔚获北京市手风琴比赛一等奖。韩青破西城区小学女子二百米跑纪录,并在九零年十一届亚运会上获女子二百米第一名。孙春莅多次获全国50米游泳第一、二名,获第十一届亚运会200米游泳银牌,刘玉刚多次获北京市男子100米第一,获国际中学生田径运动会100米跑第六名。 一九八七年梁增瑞退休,王述江任书记兼副校长。进一步贯彻市教育工作会议精神,1987年4月贯彻市美育工作会议,在市区领导的关心和支持下与月坛少年之家合作成立合唱团。一九八八年八月北京市教育局陶西平局长为合唱团命名,"新月童声合唱团"并在北京音乐厅进行了首场演出,文化部少儿司领导,部分音乐界知名人士,市区领导出席,对演出给予很高评价。一九八九年参加北京市合唱节比赛获二等奖。在此之前,应文化部、中组部、团市委邀请,多次去大会堂参加重大演出。 一九八九年三月辛国忠借调西城区督学室工作,由王述江为展一小法人,全面主持学校工作。学校少先队与中央团校相结作为大学生参加社会实践基地,举办了第一期少年团校,一九九零年又举办了第二期少年团校,向六年级学生进行共产主义基础教育,一个光荣的少先队员,在星星火炬旗帜下,度过了幸福的儿童时代,开始步入风华正茂的青春期,他们那坚定的步伐正从预备队注入突击队的行列!通过团校教育,他们思想进步,进入中学后,积极迫切加入团组织。少先队真正成了共青团的预备队。由于少先队工作成绩突出,在一九八九年--一九九零年少先队两次获北京市"星星火炬奖"。 90年,学校根据国家教委"治理整顿,深化改革,促进教育持续、稳定、协调发展"的精神,坚持社会主义方向,把德育工作放在首位,结合迎亚运,在学生中深入进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育,制定学校常规。明确校训:文明、守纪、勤奋、团结。建立升旗制度。 90年上半年,学校改建第一期工程完成,在操场北侧建了一幢四层教学楼、合计面积3200平方米,普通教室22个,专用教室6个,分校合并,原1200平方米的教学楼未拆。这样,活动场地很小,为使学生进行正常、安全的体育锻炼。学校对各班下课进行划片活动,课间操分二次做。同唱歌交替,要求每周一歌,班班有歌声,创作了校歌、班歌。确定每年五月举?quot;红五月歌咏比赛",9月举行艺术节。 91年1月,中央召开了改革开放后的第一次全教会,提出教育工作的重点是:调正教育结构,深化教育改革。北京市下达了"坚持全面育人,减轻过重负担,提高教育质量"的18字方针,学校以此作为工作的总要求,努力把教师的主要精力引导到教学工作上来,引导到课堂教学上来,引导到课堂教学的改革上来。 为端正教育思想,学校组织教师学习"师德"、《义务教育法》、《未成年人保护法条例》。召开"坚持正面教育经验交流会",交流教书育人,管理育人,服务育人的体会。 根据当时学校状况,切实抓教学。1、抓学习。把《教学大纲》、《教材说明》、《加强与改进小学教学意见》、《课堂教学评价》作为四本经验反复学习。2、抓教研。订好各学科计划,教研活动每学期不少于8次,做到时间、地点、中心发言人三落实,做好组内研究、讲课、评议三落实,确定专题,语文为"如何加强读写训练",数学为"讲清要领,加强综合运用"。每位教师每学期献课1节。3、抓备课。规范备课要求和环节,要有总备课、单元备课、分节备课。分节备课要明确教学要求、重点、难点、教学过程。储备课1周以上。4、抓检查。对学习"四本经"由教导处出题进行笔试,领导深入课堂听课,规定校长每学期不少于50节。因此负责教学的领导听课均在100节以上,并及时评议。对备课、作业,期中、期末进行检查,平时还抽查。由于进行严格实在的教学管理,使教学纳入正常运作轨道,教学秩序井然。 同在1月,市教育局转发"全国学校艺术教育总体规划"的实施意见。局长陶西平提出"学校要全面育人,办有特色"。作为走在其他学校前列的该校如虎添翼,更上一层楼,不但在声乐方面,还在美术、书法方面要求切实提高课堂教学质量,使其真正成为对学生实施美育的重要阵地。经过全校师生的共同努力,这年获全国首届中小学生歌咏比赛童声合唱一等奖,获北京市第一届中小学艺术节比赛童声合唱奖二名。舞蹈一等奖一名,"曙光杯"全国书画大赛第一名,为国家教委、人民教育出版社录制小学音乐有声教材,向全国发行。 92年学校按照国家教委颁发的《国情教育总体纲要》精神,大力开展社会主义和爱国主义"两史一情"教育。各班挂国旗,专用教室挂名人画像,由团员利用升旗仪式时间宣讲国旗、国徽来历、含义。以圆明园、卢沟桥、人民英雄纪念碑为教育基地,利用学生春、秋游,分年级参观,并在实地开主题队会,看"两史"影视,并要求教师寓"两史一情"教育于教学之中。 当年,国家教委、全国教育工会还颁发了《中小学教师职业道德规范》,《未成年人保护法》开始实施。学校认真贯彻,要求老师做到"爱护学生,正面施教,教书育人,为人师表",并制订具体细则。 抓紧对青年教师培养,目标是:"一年入轨,两年有提高,三年出骨干"。面向全体,重点培养。由老教师传、帮、带。为帮助他们钻研教材。教导处每年暑寒假设字词篇章、听说读写两基表进行填写,给他们压担子--当班主任和少先队辅导员。每年举行一次青年教师校内评优课,全年评一次校内优秀青年,第一学期初评,第二学期总评,五四表彰,并鼓励他们进修大专。 强化教育管理制度。①按计划、进度授课,个人不随意变动。②遵守课表,不随意变动。③按时到位进教室,不准迟到,上课中途一般不得离开课堂。④教师站着讲课。⑤不得随意给集体和个人停课或合并上课。⑥教师外出学习,保证班级有人管理。⑦作业批发及时、字迹要规范工整。 强化美育教育。全校普及三首歌《向着国旗敬个礼》、《不能忘》、《明天的太阳更美丽》。改革音乐课教学结构,以大纲为依据,研究以合唱为主的课堂训练。优化环境,对教室进行朴素、明快的布置。用名言鼓励学生向上精神,让美的歌声,美的形象,充满校园。 这年合唱团受中央电视台邀请,为联合国世界环境发展大会录制音乐专题片《给未来一片绿色》,并在联合国世界环境日播放。为第七届全运会录制童声合唱歌曲"金鸡的祝福歌"。8月,局长陶西平在一次市校长会议上赞扬该校说:"有的学校有艺术特色,像展览路一小,它的合唱不只是有一个合唱队,每个班的合唱都有相当水平。他们全校学生在一起,混声合唱的水平都是相当高的"。《北京晚报》、《中国教育报》、《中国音乐报》等首都各大新闻报刊对该校新月合唱团进行文字详实的报道。
宣武区回民小学是北京市一所历史悠久的民族小学,地处全国文明的少数民族穆斯林居集地——牛街。学校现建筑面积9990多平方米,在建校七十多年的历史长河中培养了回、汉、满、蒙、维吾尔多个民族的14700多名学生,堪称牛街地区民族教育的摇篮。 在办学实践中,继承我国传统教育的精华,实现办学思想现代化、教育手段现代化、教学环境的现代化,走出一条教科研兴校之路,是回民小学在新世纪最大的变化。
北京市西城区阜成门外第一小学(简称阜外一小),始建于一九五零年,直到一九六四年,正式改名为阜成门外第一小学。学校以“四优一特”目标办学——即学校环境优美,育人优秀,管理优质,队伍优良,彰显科艺特色。 北京市西城区阜外一小始建于1950年,时称圆广寺小学。1955年迁现址,改为阜成门外小学。1964年,改名为阜成门外第一小学。 全校占地约8242平方米,校舍建筑面积约5691平方米,操场面积约3125平方米。学校现有一幢教学楼,普通教室25间,标准的2000米人造草皮操场,学校绿化面积合计1962平方米,校园内处处洋溢着温馨、和谐的氛围。 学校拥有2个机房,配有科技、音乐、美术、手工、劳动等专用教室9个,教师阅览室1间,24个教学班实现“班班通”,为发展学生的个性特长提供了基本的物质条件。为了适应教育事业的不断发展,一九八九年起扩建校舍,一座4700平方米的新教学大楼于一九九零年九月落成,胡乔木同志为学校题写新校名:阜成门外第一小学。 2001年操场东侧的旧楼拆除,取而代之的是一片广阔的人工草皮操场,崭新的操场透着绿色的生机,给学生们提供了更宽广的活动场所。新操场面积为70×42M;操场北侧是百米橡胶跑道。越来越宽松而现代的活动空间,给孩子的课余生活增添了不少情趣。这也正应了该校所追求的境界:一切为了孩子;为了孩子的一切;为了一切孩子。育人思想:一切源于爱。学校力求给孩子最广阔的空间求学、探索;该校力求给孩子更宽松的环境学习、求知;该校力求给孩子更优越的设施嬉戏;欢娱。在这里,每个人的为了孩子们的成长都甘当人梯,乐于做铺路石。
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