上海市新市学校成立于1998年6月,由原上海市新市中学和虹口区丰镇路第二小学合并组建而成。学校拥有一流的教学环境和现代技术装备,是一所融生态花园、温馨校园、活动乐园、生活家园于一体的九年一贯制新型学校。建校十年来,学校秉承中华教育之美德,积极践行“以人为本”的教育思想,以“教人求真、学做真人”为校训,大力推行“爱的教育”,努力培养学生成为有时代精神、有发展潜能、基础素质全面、个性特征鲜明的合格毕业生。本着“让人民满意”的办学理念,学校积极营造“自主、开放、互动”的校园文化,推行优质资源均衡化的管理策略,关注校本特色课程的构建,搭建个性化学生发展的平台,以优美的物化空间营造育人氛围,以和谐的人文环境丰富育人内涵,以多彩的学科教学拓展育人外延,使每一个学生在学校都能获得充分的优质教育,领悟到充满爱意的人文关怀,体验到生命化课堂的真正含义。学校坚持深化教育改革,着眼整体发展,全面提高办学质量,教育科研成果显著,教学质量稳步上升,科技艺术教育魅力彰显,体育特色项目成绩斐然,先后获得市安全文明校园、市花园单位、区行为规范示范校、区教育科研先进集体、区艺术教育特色学校、区体育传统项目学校,区绿色学校、区教育局文明单位等殊荣。随着“博客支持下的教学反思和行为跟进”科研成果的推广运用,必将进一步推动学校的发展。新市人将以自己的智慧和勤奋,再展宏图,续写辉煌。
闵行四中占地78亩,其中体育场占地53亩,建有400米标准塑胶跑道、五个标准篮球场和一个标准棒球场,校区建筑面积1.5万平方米。所有教室全部安装了多媒体教学设备。高标准的一流设施,为学校扎实推进素质教育,全面提升教学教研水平,提供了强有力的硬件支撑。闵行四中,整合了原四中和八中的优质教育资源,是上海市一、二期课改实验学校、区督导评估A级学校、新基础教育实验学校、科技教育特色学校、棒球运动特色学校。现有32个教学班,1200余名在校学生;教职工167人,教师135人,其中享受区政府津贴的教学骨干10人,中、高级职称的教师93人。
上海七宝德怀特高级中学,是由上海市七宝中学和美国纽约市德怀特学校合作举办的,获上海市教育委员会批准设立,中国教育部备案(中外合作办学许可证编号:PPDE31USA04INR20140730N)的上海第一所独立设置的中外合作高中,中国第一所独立设置的中美合作高中,2014年9月正式开学。2015年6月,经国际文凭组织(IBO)授权,成为IB世界学校,开设IBDP项目德怀特学校是一所男女同校的全日制学校,位于纽约市中央公园西大街291号。是美国首个提供学龄前到高中的IB课程的著名私立学校,拥有 十几位在IB课程发展和教学领域世界级的导师,被誉为IB教育和全球推广的领袖。德怀特学校也是美国率先建立海外国际校区的独立学校之一,分布于纽约、伦敦、加拿大和首尔。德怀特学校秉承“点亮每个孩子的智慧火花”教育理念,认为每个学生都是独一无二的,目标是培养世界的领导者。德怀特学校的三大宗旨是个性化学习、社会责任、全球视野。毕业生进入美国以及世界各地最负盛名的大学,包括哈佛、斯坦福、达特茅斯、普林斯顿、麻省理工、纽约大学、麦吉尔大学和牛津大学等。知名校友有沃尔特·李普曼,亨利·摩根索,杜鲁门·卡波 特,罗伊·李奇登斯坦,哈尔王子等等。 上海七宝德怀特高级中学是七宝中学与德怀特学校共同孕育出来的一所新学校,一个新生命,与七宝中学,德怀特学校共同构成一个大家庭。
昆明学校是杨浦区一所九年一贯制实验学校,其前身昆明中学建校已有68年的历史。学校现是“一校两址”,总部座落在打虎山路5号和7号,分部座落在大连路854弄24号。总建筑面积近20000平方米 。学校在编教职员工180人,现有小学教学班13个,初中教学班36个,学生2100名,是区内规模较大的学校之一。 近年来,学校荣获了大量的市区光荣称号,如十次蝉联杨浦区文明单位、今年又被评为上海市文明单位、上海市中小学课程教材改革研究基地、中国教育协会“十五”重点课题学校、社区推进学习型家庭实验基地、上海市家庭教育“十五”实验基地、上海市优秀家长学校、杨浦区行为规范示范校(已申报上海市行为规范示范校)、1996-2000年度全国群众体育先进集体、上海市中小学体育工作先进集体、上海市二线高水平运动队(游泳)试点学校、上海李秋萍篮球俱乐部昆明学校训练基地、上海市科技教育特色学校、全国100所毒品预防教育示范学校、全国教育科学“十五”规划课题实验学校、区应用现代教育技术实验学校、杨浦区国防教育、教育科研、卫生工作先进集体等。
黄河高级中学是在1998年4月由上海纺织工业职工大学创办的一所独立的全日制高级中学。学校实行董事会领导下的校长负责制。学校极其重视教学质量,把教学质量视为“民办学校的生命线”,学校从严治教,致力于严格的教师选聘和优化组合。教师实行聘用制。学校教学设施齐全,校园绿树成荫、环境幽雅,是潜心读书的好地方。学校设有计算机房、物理实验室、化学实验室、生物实验室,并拥有电化教学设备、办公自动化设备、体育设施。学校充分依靠上海纺织工业职工大学教学资源,有语音室、图书馆、阅览室、阶梯教室、多媒体专用教室,能完全满足教育教学活动的需要。全体教师全面关心学生成长,积极投身于教学改革实践之中,探索学生的学习规律,使学生学得主动、学得有兴趣、学得有效。学校以“黄河”校名为切入口,努力挖掘“黄河”校名的文化底蕴,传承中华民族文化。在全校师生中开展“我爱黄河”教育,把广大学生培养成能不断激励自己,勤奋学习,具有社会责任性,诚信守法,增强抗挫能力,能够传承中华民族优秀传统, 富有民族自信性和爱国主义精神的社会主义事业的建设者和接班人。
上宝中学是由上海七宝资产经营有限公司主办,上海市示范性高中上海中学协办合作创建的一所民办中学,其高中部创建于2006年,主要管理人员由上海中学委派,上海中学组成了以特级教师为主的顾问组监控教育教学质量。上宝中学高中部坚持“以质量求生存,以特色求发展”的办学思路,管理上做到科学、精细、严格、高效,教育教学上注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯,摸索出一条促使学生尽快完成初高中学习方式转变,培养学生自主学习能力的有效途径。两年来,统考成绩在区同类学校中名列前茅。学校开设了多种选修课程供学生选学,在保证学生学好基础课程的前提下,使每位学生学有专长。办学目标:建成学生、家长及社会满意的闵行区最佳的民办高中之一。办学特色:全面运用上海中学的教育教学管理经验;走课堂教学高效之路;夯实基础,开发潜能,注重个性发展,全面提高学生的学业成绩和综合素质;精心培养每一位学生,让学生在原有基础上有较大提高。能干肯干的优质师资:学校按照上海中学的教师标准,招聘了一批具有丰富教学经验的优秀教师,确保了教学质量一流。全体教师教学态度认真,对待学生热忱,有着强烈的敬业精神。能够主动义务地为学业困难学生辅导,让每位学生在原有程度上有较大提高。学校设施:学校高中部座落在闵行区农谊路1号,交通便利,并配有多路校车接送学生,学校环境幽雅,设施齐全,建有一流的教学楼、实验室、电脑教室等,美术教室、音乐教室、舞蹈房、劳技教室、多功能教室、图书馆、塑胶运动场、室内体育馆等一应俱全。学校还建有食堂和舒适安全的宿舍,为路途远的学生提供食宿,并有专职的生活老师管理。
上海市康定中学创建于1959年8月,原名江宁区少年学习班。后改名为上海市静安区工读学校,文革中停办,1978年复办。1996年,为进一步拓宽办学功能,本着“立足教育、挽救孩子”的教育思想,积极探索工读教育新的办学模式,更名为上海市康定中学。近年来,学校努力创设“非同一般的特殊”,对我区“未成年人不良行为实行早期干预”,“把康定中学打造成优质教育资源”等理念指导下,学校又有新的跨越与发展。学校连续被评为静安区文明单位,静安区综合治理先进单位,静安区青少年保护先进集体,静安区特殊教育先进集体,静安区科技特色学校。学校新规划提出新的办学目标是:把我校办成一所教育设施达标,校园整洁优美,在教育转化、心理调适以及职业技能培养方面有特色,在全市同类学校中领先的,“学生满意、家长放心、社会认可”的特色学校。学生培养目标:品行端正、心理健康、技能见长、文化合格的毕业生。
上海市市西初级中学是一所具有一流教学设施和优质教育资源的现代化学校,是上海中心城区内规模较大的公立初中之一。学校传承老校长赵传家先生提出的“好学力行”的校训,逐步形成自己的办学理念——实践体验,自主发展。构建起了适应现代化、信息化、国际化,富有创新精神和实践能力的素质教育框架。学校师资队伍具备良好的师德修养,合理的年龄结构,相当的教育教学探讨氛围和较强的实践能力。近年来,教师在市、区各项评优中共有80多人次获奖。市、区级科研课题已结题或正在结题的多达12项;更有40余篇科研论文获各类奖项。学校德育工作充分发挥学生在实践体验中的主体作用。各年级专项的社会实践活动培养了学生自我教育的能力;小记者团、文学社、校报编辑部、学生广播台、学生电视台、舞蹈队、合唱队等学生社团已形成一定规模和特色,且具有相当的社区影响。课程教学改革以培养学生自主学习、自主实践的能力为重点。大力推进“探究性学习”;注重外语教学的改革实践,进行“双语”教学;加强计算机学科教学的改革实践,提高学生应用计算机的实践能力。同时全面推广技能学习实践活动,提高学生学习的兴趣和爱好,提升学生的文化修养。学校在各方面取得了较好的成绩。
上海交通大学附属中学创办于1954年,是上海市教育委员会和上海交通大学双重领导的寄宿制重点高级中学,占地86000平方米。是上海市文明单位和上海市花园单位,校园面积约7.2万平方米。学校一直以培养“政治坚定、作风朴实、潜质丰厚”的人才为己任,形成了“求实、求高、求新”的办学传统;实施“依托交大、内实外名”的办学策略,力争办成全国一流重点大学附中;确立了“自主创新、综合发展、追求卓越”的办学理念。
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