威海市第七中学位于环翠省级旅游度假区张村镇驻地。学校现有24个教学班,在校学生1200余人,教师84名,学历达标率为98.8%,学校占地51558平方米,校舍总建筑面积12700多平方米。1995年学校由原址迁至现在的位置。多年来,在上级党委、政府和教育主管部门的领导以及社会各界知名人士和朋友的多方支持下,学校的硬件建设不断加强和完善。自2001年环翠区启动“教育现代化工程”以来,学校共投入近千万元资金,用于新建和改扩建学校的相关设施。至2006年底,我校所有设施全部达到省级一类标准,共拥有教学楼、实验楼、图书楼兼办公楼各一处,可容纳300人的学术报告厅一处、400米标准体育场一处,实验室6个(理、化、生各2个),教师用微机80余台,学生微机室2个,拥有微机114台;语音室2个,拥有座位112个;图书阅览室2个,拥有座位372个;舞蹈室1个,美术室2个及其他相关设施;学校绿化面积达8154平方米,占校园面积的38.2%;建成了完整的校园网络和教师办公系统,并于2004年年底,在环翠区率先完成全校24个多媒体教室的建设,实现了班班通。2007年,在上级政府的大力支持下,学校又多方筹集资金100余万元用于图书阅览室、校园环境等项目的建设和改造。外部设施的建设,使得我校的教育教学活动如虎添翼。 学校以素质教育作为总抓手,以课堂教学为主渠道,以信息技术与学科整合为切入点,以特长教育为依托,以队伍建设为保障,积极推进教育教学改革,全面培养学生的综合素质,整体提升了教育质量。加强教师队伍建设,提升教师专业素质。作为实施素质教育的主体,教师必须具备较高的专业素质和技能。因此,我们始终把提高教师队伍的素质放在学校工作的首位,采取措施,抓紧抓好。一是抓好教师理论学习。二是抓好集体备课。三是抓好师资交流。四是抓好经典诵读活动。加强和改进德育工作,增强德育工作的实效性。我们坚持“目标、模式、评价”相结合的德育管理模式,不断优化德育常规管理的方式方法,提升了学校德育工作水平。加强特色学校建设,提升学校内涵发展水平。我们以《依托课堂,全面提升学生综合能力》特色学校实施方案为引领,积极推进以全面提升学生综合能力为龙头,以校本课程和研究性学习为两翼的特色学校创建工作,取得了积极的成效。 秉承“以人为本,追求每个学生的个性发展和充分发展”的办学理念,我校全体师生用勤奋和创新叙写着这所改革大潮中全新的乡镇学校的历史。学校于2000年成为环翠区农村首所省级规范化学校,并先后被评为“山东省教育科学‘十五’规划重点课题研究性学习理论与实践研究重点实验基地”、山东省教育科学规划重点课题“中小学综合实践活动课程研究”实验基地、威海市文明单位、威海市电化教学示范学校、威海市体育传统项目学校、威海市绿化先进单位、德育工作先进单位、校本教研先进学校等荣誉称号。
威海八中始建于1978年,地处威海市区北郊孙家疃镇政府所在地,是一座美丽的花园式学校。 学校拥有结构合理、学识广博、治学严谨的一流教师队伍和先进的教学设施。目前全校有9个教学班,338名学生,40名教师,90%以上的教师达到本科学历。学校占地面积12488平方米,有教学楼、实验楼各一幢,多功能教室1个、微机室一个、语音室一个。图书馆藏书万余册,各种实验室及普教、电教、音体美等仪器、器材设备、教学配套软件等均达到一类标准配备。整洁、优美、富有教育意义的校园环境形成了八中良好的校园文化氛围。整个校园规划科学,布局合理,绿树成荫,花草并融,环境优美。学校本着“为学生的成长奠基、为教师的持续发展铺路”的原则,以“以人为本、修德立校”作为学校工作的指导思想和学校特色教育的主题思想,形成了治学严谨、朴实无华、稳健务实的办学风格。学校在教师中倡导“严谨、博学、善教、爱生”的教风,在学生中提倡“勤奋、执着、多思、求精”的学风,从而在全校形成了“文明、守纪、团结、进取”的校风。学校重视学生的思想品德教育,坚持“五育”并举,重视培养学生的实践能力和创新能力。多年来为高一级中学输送了一批又一批的合格人才。学校先后获得“威海市规范化学校”、“威海市电化教学示范学校”、“山东省教育科学‘十五’规划重大课题研究性学习理论与实践研究重点实验基地”、 “威海市语言文字工作示范学校”、“山东省少年军校”等荣誉称号,连续多年被评为区级“文明单位”。
威海市第十中学始建于1969年,于1994年迁至新校址,作为来威务工子女指定学校,2004年扩建一期工程完工,建筑面积达14000平方米,拥有两座教学办公楼、一座实验楼,4个标准篮球场和一个塑胶田径场。校园绿化面积达总面积的40%。目前,学校有36个教学班,在校学生达1800多人,教职工131人,专任教师学历达标率为100%。学校教学设施按省级规范化学校的标准进行了全面配置,有理、化、生实验室、微机室、语音室、电教室、器材室、图书室、阅览室、劳技室、美术室、音乐室、舞蹈室等专用教室。教学仪器齐全,教学资源丰富,教学设施先进,其配备数量达到一类标准。所有教室均于2005年8月配备了多媒体。学校有着一支结构合理、业务精湛、素质良好、师德高尚的教师队伍。其中高级教师22人,中级教师49人,他们以锐意改革的创新精神、团结协作的团队精神和荣辱与共的爱校精神,为学生的全面发展打下坚实的基础。近年来,学校始终坚持“为学生的终身发展奠基”的办学理念,将“创建信息化校园文化”作为引领学校发展方向的特色品牌;将“实施三维校本培训,促进教师自我发展”作为提升教育品质的办学策略,以“架构分层施教、小组合作双线教学模式”为抓手,全面推进素质教育三要义在课堂中的落实,打造“平等、和谐、现代、多元”课堂文化,努力开发每一个学生的发展潜能,注重知识、能力、情感三维目标的培养,使不同层次、不同能力、不同特长的学生得到均等的发展机会,并拥有尽可能大的发展空间,人人都能够享受到快乐感、成就感。在全校师生的共同努力下,学校先后被确定为“山东省规范化学校”、“威海市规范化学校”、“威海市电化教育示范学校”、“体育传统项目学校”、“威海市园林绿化先进学校”、“威海市语言文字示范学校”、“威海市文明单位”,并连续多年被评为区规范管理先进学校和创特色先进学校。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,永远执着于“办最好的教育”的十中人定将为环翠区教育奏响发展的最强音
威海环翠国际中学是为满足人民群众日益增长的文化需求、提高环翠区基础教育层次而筹资兴建的一所全新的股份制寄宿中学。 学校于2003年9月开始立足环翠,面向威海乃至全国招生。现有26个教学班(班额限定45人)、在校学生1170人。 优越的办学条件。办公楼、教学楼、实验楼、图书楼、公寓楼、餐厅楼,各自独立,浑然一体;紫绿相间的塑胶运动场,设计合理,功能齐全;34个教室 、两个微机室、两个语音室、9个实验室,皆为多媒体教室;校园网全面开通,校园电视台、校园广播、闭路电视一应俱全;实验室及音体美专用教室,配备达到国家一类标准。雄厚的师资力量。拥有一支结构合理、面向全国招聘的中青年教师队伍。现有教师107人,其中特、高级教师26人,外籍教师3人,获国家、省、市、区级荣誉称号的74人,名优教师占总数的40%。 超前的办学理念。坚持 “以人为本、全人发展” 和 “为学生幸福快乐的一生奠基”的教育理念,以“培养适应21世纪国际社会需要的、具有合作精神、创新精神和实践能力的学习型、复合型人才”为办学宗旨,以“让学生具有渊博的知识、闪亮的智慧、创造性的才能”为培养目标,突出英语和计算机教学特色,坚定走发展优质教育之路,切实办学生喜爱、家长满意的教育。 丰硕的教育成果。积极推行人文和谐、内涵发展方略,以“拼搏创新、海纳百川”之精神,实现了跨越式发展。建校两年,便跻身于山东省规范化学校行列,先后被评为国家级网络实验学校、中央教育科研先进实验校、山东省教学示范校、山东省校本培训示范校等;吸引了美国、日本、韩国等一批国际友人来校参观访问,牵系着国家和省、市、区各级领导来校视察指导;校风朴实,教风纯正,学风浓厚;各学科构建了独具特色和风格的教学体系,具有一流的教学水平和教学质量。受到各级领导、专家同仁、社会各界及学生家长的广泛赞誉。 美好的发展前景。优质教育,开启成功之路;健全人格,塑造栋梁之材。我们有决心、有能力把环翠国际中学建设成为办学条件标准化、教学手段现代化、学校管理科学化、师生素质优良化、高水平、高质量、并与国际接轨的示范性特色中学!
威海市塔山中学中学位于山东市威海市环翠区,塔山东路。初中,分初一、初二、初三、初四,每个年级分八个班。是威海市较为优秀的初中之一,在多次中考中名列全市第一,教学成果显著。 现任校长王天超,副校长原芳,以及李海波、从人、丛文君等主管纪律、教务的老师。 校本课程:语文、数学、英语、地理(模拟旅游)、历史(威海渔文化、说钱) 学校教职工 136名,全部达到本科学历,其中40岁以下青年教师占 78% ,有95人为中学中、高级教师,有40多名教师分别荣获山东省齐鲁名师、威海市优秀教师、威海市教学能手、威海市学科带头人、环翠区优秀教师、环翠区学科带头人等荣誉称号。 建校以来,学校按省级规范化学校和电化教育示范学校的标准配齐了网管中心、微机室、语音室、电视演播室、音乐教室、形体训练室等28个功能室,学生教室实现了“班班通”。学生课外活动和实践活动丰富多彩,学生经常参加各级各类比赛并获得优异成绩,为提高学生综合素质提供了广阔的舞台。学校始终坚持“为学生一生奠基,为民族未来负责”的办学理念,以教育科研为龙头,以课程改革为载体,积极开发校本课程,形成了以“研究性学习”为核心的优势和特色。该校研究性学习着眼于建设研究性的教师队伍,培养具有探究创新意识的学生,创设研究性的人文环境。学校积极搭建平台,为师生的研究性学习提供了施展才华的天地:几年来,为家校合作搭建了的“小手牵大手、文明同步走”的文明平台,为师生心灵搭建了“心灵驿站”心理平台等,共同营造了一个“人人、处处、日日在学习研究”的校园氛围。
威海市古寨中学建于1994年,占地33981平方米,建筑面积15117平方米,校园绿化覆盖率达到53%。现有54个教学班,在校学生3300余名,教职工203人。高级职称38人,占19.3%,中级职称78人,占39.6%。 校以创建“绿色学校”为特色办学目标,坚持“为拥有‘绿色人生’而完善自我”的教育理念,赋予“绿色”更高、更远的境界,由自然环境的绿色扩展到设施环境、人文环境的绿色。 “绿色人生”是创建特色学校的归宿。核心是培养学生进取精神、创造激情,让学生拥有终身发展和人生幸福的能力素质。“完善自我”是创建特色学校的途径。包含三方面的意义:学校,为实现“绿色学校”的办学目标,不断完善自我;教师,为实现“绿色课堂”的教学目标,不断完善自我;学生,为拥有“绿色人生”,不断完善自我。 学校着力打造“特色平台”,形成了绿色学校、绿色课堂、和谐教育三大支柱平台。为广大师生的自我完善和快乐发展创设一种自然和谐、积极向上的发展空间。 绿色课堂建设初见成效。学校制定了“绿色课堂”标准,创新评价方法,推行学生主体参与性的课堂教学模式。同时,在开放实验室、文学享受等平台建设上形成了个性化的特色。走进“绿色课堂”,你看到的是学生或为阐述自己的观点侃侃而谈,或为不同的观点争论得面红耳赤,或自信地讲解与众不同的解题思路。“绿色课堂”不再是教师一统天下的“讲堂”,知识搬运的中转站;而是连接课堂内外的桥梁,是学生整个学习活动的策划中心,是学生表现自我的舞台,是学生享受学习乐趣、接受情感熏陶的沃土,是师生心灵相约的绿洲。 创设和谐的人文氛围,是古寨中学特色建设的重点工程。在家校合作、师生和谐等方面注重制度化和可操作性,形成长效机制。突出的做法是从身边的小事做起,落实实效。多年来,以“一助一、手拉手”帮教、帮困活动为契机,为师生的自我完善提供了广阔的空间。 古寨中学具有“红日初升”般盛气而又豪壮的魄力。她曾以《为了“绿色人生”》、《追寻教育之根》为题,分别在《人民教育》、《山东教育》上与专家、同行共同探讨“绿色”的教育理念,在全国同行中引起强烈反响。
威海市城里中学始创于1403年,其前身盖为六百年前之明伦堂,植根于明代威海卫文庙内,后历经清泉小学、群爱小学、城里完小、城里学校,及至一九八八年九月勘定校名为威海市城里中学,为一所全日制初级中学。 随着教育事业的不断发展,原有学校规模已难以满足现代教育的需要,2005年市、区两级政府果断决策:在原威海技工学校处(和平路93号)改造兴建新的城里中学。在社会各界大力支持下,迁建工程于2005年10月动工,2006年9月1日正式投入使用。现在的城里中学占地51亩,新建17800平米的教学实验办公综合大楼,1300平米的风雨操场,1200平米的豪华报告厅,可容纳800人同时就餐的学生餐厅,可容纳300人同时阅览、实用面积达600平方米的学生图书阅览室,以及各类专用教室一应俱全。学校现有36个教学班,近2000名学生在这生机盎然的校园里快乐成长, 176名教职工在这幽雅怡心的环境里勤奋工作。 多年来,城里中学秉承“以人为本,以文化人,以德育人,以爱感人,以诚凝人”的育人理念,践行素质教育,引领教师走专业化发展之路,涌现出了邵永梅、吕凤玲、丛培芳等多名优秀教师和教学能手。2004年我们确立了“教育信息化”这一特色以后,学校的教育教学更是踏上了加速发展的快车道。“信息技术与学科教学整合”、“网络、多媒体环境下的目标教学”、“在课堂教学中建立电子平台”就是我们为课堂教学改革规划的“三部曲”。我们力求让我们的课堂教学在注入传统教学、新课改、素质教育、信息技术、目标教学等等一些元素的基础上,创造出“多快好省”的课堂教学来。多年来城里中学培养了大批优秀人才,我校升入高一级学校的学生倍受赞誉,2000年威海市高考状元于海、宋劲杉以及2007年威海市高考理科状元李 炎剑同学就是他们的典型代表,他们均以优异的成绩考入了北大、清华。在“面向全体,全面发展,主动、生动发展”的素质教育要义的指引下,我们注重培养学生多方面的能力与素质,取得累累硕果:2005年在为纪念安徒生而举办的以“读童话,画漫画”为主题的国际大赛中,赵扬子等四名同学获得银奖,苗蕾同学在“回澜杯”全国首届中小学生漫画大赛中获得一等奖的第一名;合唱队在环翠区中小学合唱比赛中一举多魁,并和舞蹈队一起多次参加环翠区纳凉晚会,精彩的表演赢得了社会的赞誉;体育队更是战绩不凡,在环翠区中小学田径运动会中勇夺八连冠;自威海市第一届中小学科技节至今,我校都取得了不俗的成绩,三年中共有20件学生电脑作品获得省、市、区级一、二、三等奖,2005年在全国中小学生劳动技术创新作品展评中,我校的孙高建同学创作的“带指示灯的空气开关”获银奖。
威海市实验中学是一所享誉海内外的百年历史名校,它始建于1899年,其前身为英国中华圣公会创办的“安立甘堂”。1930年中国政府收回威海卫后由安立甘堂校友、中国基础化学工业奠基人孙学悟先生提议更名为:“私立育华初级中学”,1994年,高中部外迁,定名为“威海市实验中学”。 学校目前占地面积16,949平方米,建筑面积18,000平方米,教学楼面积11913平方米,现有48个教学班,3500名在校学生,是市区规模及学生密度最大的一处初级中学。 沧桑的历史孕育了她厚重的文化底蕴,蓬勃的朝气昭示着她辉煌的未来。多年来,学校秉承“以学科课程、活动课程为主渠道,以特长教育为重要载体,以创新教育为突破口,在全面发展学生的综合素质的基础上,着重培养学生的科学素养和人文素养”的办学思路,坚持“科技领航、人文立校”的特色办学理念,初步形成了学校发展的环境优势、设施优势、理念优势、管理优势、师资优势和学校品牌优势,逐步确立了学校在威海教育界的窗口地位,在社会上享有较高的声誉。学校先后荣获“省级规范化学校“、“山东省教学工作示范学校”、“山东省德育工作先进集体”、“山东省体育传统项目学校”“山东省电化教育示范学校”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省依法治校示范学校” “全国青少年科普创新示范学校”“全国德育科研先进学校”等12项省级以上荣誉称号。原教育部副部长、现全国“关工委”副主任杨蕴玉给予“学校素质教育内容丰富、形式多样、工作扎实、成绩显著”的评价。原国家教委主任朱开轩、教育部副部长张承先也曾先后来我校视察,并题词留念。国务院李岚清副总理在听取了学校素质教育报告后,也欣然题词“全面实施素质教育,为培养社会主义现代化建设者和接班人作贡献。”
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