勋望小学北校区于2009年9月建校招生。学校位于沈阳市铁西区云峰北街16号,学校占地面积13000平方米,操场使用面积:6000平方米;学校建筑面积:8773平方米 其中教学楼面积7146平方米、食堂体育馆面积1627平方米. 学校如今共有18个班级,其中一年7个班,二年6个班,三年3个班,四年、五年各1个班。学生总数为692人,学校在职教师共45名。其中省骨干教师1人,市级骨干教师5人,省优课4人,区优课9人。 学校建校近三年来,学校的硬件设施建设成效显著。现已配备九个专用教室,包括实验室、电教室、计算机教室、语音教室,两个音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室等。所有的专用教室都有先进的设备。此外,学校五楼的报告厅、小会议室设备齐全,现代化信息浓厚;学校体育馆内有四块羽毛球场地,同时拥有篮球架、乒乓球台等设施;学校食堂拥有现代化的设施,可同时容纳300余人就餐,体现出了高起点、高品质。 学校秉承勋望小学“绿色教育”的办学理念,将 “办学生喜欢的学校,做滋养幸福的教育”作为“绿色教育”的新增长点,建设学生喜欢的校园文化,打造学生喜欢的生本课堂,设置学生喜欢的校本课程,开展学生喜欢的各项活动,开办学生喜欢的网络博客......在区委区政府的关注下,在教育局领导的引领下,在全体北校人的努力下,学校在近三年的时间里迅速发展扩张,社会声誉与日剧增,已然成为了铁西东北部的一所名校。 学校建校三年来,取得了多项荣誉,代表铁西区的优质学校,接受了沈阳市教育局相关领导的检查。对学校的介绍学校以视频的方式进行了诠释。
沈阳市实验学校位于沈阳市沈河区,前身是始建于1957年的沈河区大西路第四小学,1993年更名为沈阳市实验小学,2000年成立中学部,更名为沈阳市实验学校,成为沈阳市迄今为止惟一一所集中学部、小学部及学前部于一体的现代化改革示范校。 实验学校是沈阳市第一所集中学部、小学部及学前部于一体的现代化改革示范校,拥有功能强大、系统完善的基础设施:塑胶操场及跑道、大型图书馆、电子阅览室、两座大型体育馆、两千余平方米的师生食堂及综合楼等,为学生在校学习、生活提供了良好的条件和广阔的空间。学校以“全市一流、全省示范、国内领先、与国际接轨”为目标,在“追求科学、发展个性、创造卓越”的学校核心理念指引下,创建了完整的优质教育理论体系,形成了具有时代特征的“和谐、扬长、互动、发展”的教育模式,以“文明礼仪教育”为主线,针对各年级学生特点,以培养学生自信、自立和自律精神为核心,侧重学生的养成教育;以教育国际化战略为出发点,进一步深化、细化和扩大学校对外合作与交流工作,增进学生跨文化理解,树立学校良好国际形象。学校现为中国教育学会中小学整体改革委员会实验基地学校,被联合国教科文组织定为优质教育实验校。多年来,学校获得国家级和谐校园、国家防震减灾科普教育基地、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国优秀少先队集体、辽宁省艺术教育示范校、辽宁省绿色学校、辽宁省文明单位、辽宁省家长学校实验校、辽宁省中小学图书馆示范校、沈阳市中小学德育工作特色学校、沈阳市中小学常规管理示范校等诸多荣誉。 实验学校以“全市一流、全省示范、国内领先、与国际接轨”为目标,在“追求科学、发展个性、创造卓越”的学校发展总策略指引下,创建了完整的优质教育理论体系,形成了具有时代特征的“和谐、扬长、互动、发展”的办学模式,以“文明礼仪教育”为主线,针对各年级学生特点,以培养学生自信、自立和自律精神为核心,侧重学生的养成教育;以教育国际化战略为出发点,进一步深化、细化和扩大学校对外合作与交流工作,增进学生跨文化理解,树立学校良好的国际形象。 多年来,实验学校以鲜明的办学特色、一流的办学条件、优异的办学质量在社会上赢得了极高的声誉。获得国家级和谐校园、国家防震减灾科普教育基地、全国青少年文明礼仪教育示范基地,全国优秀少先队集体等荣誉称号。学校现为中国教育学会中小学整体改革委员会实验基地学校,被联合国教科文组织定为优质教育实验校。辽宁电视台、沈阳电视台、沈阳日报、辽沈晚报等媒体多次对学校进行了广泛而深入的报道,实验学校日益声名远播。 实验学校小学部包括小学一部、小学二部、小学三部 沈阳市实验学校小学一部家校联系方式 小学一部家校联系电话 :22902882 小学部校长信箱 : 小学一部通讯地址 : 沈阳市沈河区广昌路40号 (邮编 110014) 沈阳市实验学校小学二部家校联系方式 小学二部家校联系电话 :22902605 小学二部校长信箱 : 小学部校长信箱 :[email protected] 小学二部通讯地址 :沈阳市沈河区大西路360-3号 (邮编 110014) 沈阳市实验学校小学三部家校联系方式 小学三部家校联系电话 :22901436 小学三部校长信箱 : 小学部校长信箱 :[email protected] 小学三部通讯地址 :沈阳市沈河区大西路三盛巷14号 (邮编 110014)
童晖小学地处中国沈阳清朝皇家陵园——北陵公园东南,地理环境优越,是一所理念领先、管理领先、硬件领先、环境优美的名校。1996年成立于宁山路小学,为宁山路小学的校中校。2002年独立。2004年6月,成为首批辽宁省“双语教学”实验校,国家级英语实验校。她植根于素质教育,在社会上享有盛誉。 童晖小学现有教职员工81名,33个教学班,1521名学生。学校以良好的育人环境、优秀的教师队伍、品牌的教育质量、全新的特色发展、一流的全人培养、群英榜首的名校之优为办学目标。以“为长大后的成功做准备“这铿锵有力的口号为校训。全校教师在教学合一、求实求真教风的引领下,学生在和谐、诚信、珍爱、博学校风的指导下,正在这里孕育理想,走向成功。 一支师德高尚、敬业精深、有责任心、有爱心、学习型、专家型的教师队伍,是童晖令社会瞩目的亮点。在童晖80名教师中,省、市、区骨干教师48名,省、市、区优秀课教师 50 名,省级优秀教师1名,市级优秀教师2名,市学科带头人 3名,市区优秀班主任15名,区首席教师 1 名,区教育形象大使 1 名。 雄厚的师资力量,为学生的全面发展奠定了基础。 走进童晖校门,给人一种全新的感受。学校主楼及正厅的多媒体演示窗能够让家长、孩子在第一时间内接收到各种信息。每间教室的现代化多媒体设备和崭新的课桌椅;新颖别致的开放式图书馆和漂亮专业的舞蹈教室;文雅大气的多功能厅和宽敞靓丽的塑胶跑道;色彩斑斓的特色展板和庄重秀美的荣誉长廊,藏书3万余册的新型图书馆配置和繁花似锦的绿色校园,构成了童晖良好的育人环境,为童晖的孩子们营造了一个温馨、舒适、快乐、现代化的学习和生活的乐园。 英语“六大品牌”特色活动已在童晖校园唱响。每天清晨,与朝阳一同喷薄而出的“疯狂英语”气势磅礴,在校园上空回荡。中午的英语读报调动学生的全身反应,包括视觉,听觉,触觉在内的多种感官在学习中运用。每月的“洋派尔英语拉力大赛”中都会有个人和班级擂主的诞生。每次大赛都使学生从生硬的单词记忆,繁琐的语法分析,死板的课文翻译中解放出来,逐渐使英语教学成为师生间和学生间思想情感交流的过程以及提高英语口语交流的实践过程。每周五晚上的“英语角”活动更是孩子们提高英语朗读技巧,强化口语的平台。为了使孩子们品味到英语的原汁原味,学校聘请了多位外教和孩子们一起上课,做游戏。在多种多样的活动中,在循环往复的练习中,学生体验和感悟着掌握另一门语言的乐趣。 童晖小学成功迎接了省“双高普九”检查团的验收;成功迎接省艺术示范校检查验收;在沈阳市德育督导检查工作中获得极高的评价;获得沈阳市安全教育与社会治安综合治理工作先进单位;区委表彰的精神文明标兵单位;区政府表彰的先进单位;皇姑区先进党支部;皇姑区德育工作先进单位;皇姑区“十佳”优秀红旗大队;区教学管理工作先进单位;在两次区教学质量抽测中均名列榜首;荣获沈阳市外语特色学校;在沈阳市民奥运英语100句学习活动中获组织、辅导、标兵三项大奖;大课间活动获得好评;并荣获皇姑区艺术节优秀组织奖…… 让教育成为全人的教育、全程的教育。为学生的全面发展服务,为学生的终身幸福奠基。关注每一个孩子的发展,塑造每一个孩子的心灵,铸就每一个孩子的理想,提升每一个孩子的潜能。让每一个孩子都受到最好的教育,从这里走向人生的成功,这不仅仅是童晖的办学理念更是童晖人的教育情怀和执着追求。相信以人为本、追求卓越、五育并举、和谐发展的童晖,会如她的名字一样迎着旭日的朝阳,走向辉煌。
北一经街小学坐落于市政府南侧,76年的悠久历史,积淀了丰厚的文化底蕴。学校现有27个教学班,76名教职工,824名学生。作为沈阳市对外开放窗口学校,始终本着“沿革历史,总结过去,创新发展”的原则,在学校 “让每一个孩子享受更好的教育,每一位教师实践更好的自我”的发展理念引领下,确立了“探索科学,发展个性,追求创新,超越自我”的办学宗旨。走出了“以提升人文素质为核心,国防教育、美育为两翼,和谐共进”的特色办学之路。 “浓缩人文美创建和谐学校文化”是新时期北一经小学学校发展的主要方向。立足提升小学生现代人文素养这一核心从炎黄文化中汲取营养,确立“传承炎黄文明,古训今为育人‘脉’文化”的主旨体系,即“与炎黄文明脉脉相承;使今为育人脉脉含情。”从以德育人、环境育人的高度贯穿“忠”、“孝”、“诚”、“信”、“礼”、“义”、 “廉”、“耻”、“志”九德系列教育内容,确立了“一个核心、两个坚持、三个寓于、三个阶段、六个教育发展层级”的学生人文素质教育内容。 “一个核心”:以“做了不起的现代中国人” 为核心。 “两个坚持”:坚持德育教育的人性化,坚持德育教育的艺术化;“三个寓于”:寓人文素质教育于学校教育之中,于家庭教育之中,于社会实践之中;“三个阶段”:低年级--抓启蒙、重感知,中年级--抓诱导、重情感,高年级--抓养成、重习惯;“六个教育层级目标”:我与自身、我与家庭、我与他人、我与集体、我与社会、我与自然;还将九德人文体系内容落实在六个层级目标中,即:“孝、忠、志”体现在“我与自身、我与家庭”中;“诚、信、礼” 体现在“我与他人、我与集体”中;“廉、耻、义”体现在“我与社会、我与自然”中,从而在“古训今为”的传承与发扬中提升小学生现代人文素养,做了不起的现代中国人。 和谐的校园文化应凸现教师文化的魅力。学校以科研为向导,将教师专业化发展作为学校教师文化的核心动力,在不断实践与创新中以读书借脑发展为基础,以案例研究为抓手,以诊断反思性评价为突破,以“赢在骨干”打造名师工程为保证,优化教师专业化发展。提出教师人文素养的“十个发展点”,即: 宽广开放的未来目标,严谨务实的改革胆略,服务奉献的全局观念,与时俱进的创新品格,文明谦雅的师德形象,一诺千金的诚信理念,广博贯通的文化修养,真切豪迈的人文情怀,果敢坚实的公民职责,昂扬生动的生活情趣。制定《北一经小学校园和谐公约》,从而使北一经校园呈现出一派积极健康、文明向上的校园风貌。
大连市中山区白云小学始建于1949年10月,曾先后命名为大连市第十七完小分校、岭前区白云小学、岭前区中心小学分校、中山区自由小学等。历任校长:杨 静娴、范淑云、包文、范淑芳、陈桂莲、卞玉、宋丽娟、付欣。学校现坐落于风光秀丽、景色怡人的景山小区。现有24个教学班,757名学生。学校有52名教职工, 平均年龄33岁,46人拥有大专以上学历,其中4人研究生课程班已结业,具有小学高级教师职称42人,区级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师20多 人,50%以上教师获区级以上优秀课,80%以上教师的论文在全国、省、市、区各级获奖。 学校教学设施完备,于2004年初通过市标准化验收,设有图书室、阅览室、语音室、自然室和自然准备室、美术室和美术准备室、劳技室、合唱室、舞蹈室、卫 生室、多功能教室以及使用宽带上网的微机室,现代化校园自动广播系统,先进的计算机采集、编辑系统,可自己设计制作教育教学课件。 白云人以“创办优质教育,创造成功人生”为奋斗目标,追求“品质与素养并重,让健康个性飞扬,为成功人生奠基“的发展特色。学校荣获辽宁省美育示范学校、 大连市继续教育先进单位、大连市大课间活动优秀学校、中山区教育系统先进单位、中山区”双热爱“师德建设先进单位。
沈阳市和平区和平大街第三中心小学始创于一九五八年,当时为八经民办小学,时属民办小学,一九六五年合并前进小学,一九七二年更名为和平大街第三中心小学,(以下简称“和平三校”),学校性质为公立学校。 和平三校位于沈阳市和平区八经街76号,东为和平区八经街,西临和平北大街83巷4号楼,,南为和平北大街83巷,北与沈阳市通用公司宿舍相邻。校园占地面积2544平方米,校舍建筑面积2699平方米。
沈阳市大东区东盛小学坐落于沈阳市大东区凯翔社区,凯翔二街24号。学校占地面积8667 平方米,操场面积6500平方米,建筑面积 3610平方米,现有教学班17个,教职工57人。东盛小学1991年建校至今,坚持全面发展的方针,开齐开足所有课程,配足专任教师,严格教学管理,加强校本教学研究,不断提高各学科教学质量。随着教育教学改革的不断深入,全体教师在校领导的正确领导下,不断加强学习,提高业务水平,增强自身素质,逐渐形成了一支高水平的教师队伍。
我校毗邻辽中、新民,建校于1911年3月(清宣统三年),当时的名字是辽中县大高花堡小学,有教员3名,学生124名,经费10000元,1957年划归沈阳县。经过高花人民祖祖辈辈的努力,高花小学的规模逐渐扩大,特别是1996年,高花村投资220万元建起了四层教学楼,学校占地面积16900平方米,先后又投资百万余元对学校室内外进行建设,使我校成为于洪区一所名校。先后代表于洪区接受沈阳市普九检查、普实检查、五法一例检查、常规管理示范校检查。均受到各级领导的赞扬,为于洪区争了光。 从2006年9月起,随着沈阳市西部建设号角的吹响,细河经济区成立,我们成了细河经济区的一所学校。2007年6月,为了更好的建设新铁西,我校又成为铁西开发区的一所学校,归开发区管理。 我校有教师25名,学生272人,学校建筑面积3061平方米,7个教学班,小学中学高级教师5人,小学高级教师20人,教师学历全部达标。我校各室齐全,有多媒体教室、远程教育室、语音室、实验室、美术室、音乐室、会议室、德育展室等。为学生学习、活动奠定了物质基础。
沈河区文艺一校位于沈城南部,北临全国最大的服装集散地——五爱市场,西临美丽如画的青年公园,南倚彩虹般贯穿沈城的南运河,具有得天独厚的地理条件和自然条件。近几年来,这所始建于1937年、占地近6000平方米的深资老校,在魏传民校长卓越办学理念的指引下,在他精诚敬业、广收博取的率先垂范中,全校师生团结进取、厚积薄发,于激烈的教育竞争中不断迈向新高,现已发展成为一所拥有40个教学班、107余名教职工和1676余名学生的具有较高艺术品位的现代化学校。 魏传民校长在工作中以人为本、以爱育爱,不断追求卓越,确立了“构建服务型管理模式,培育校园精神文化,实现名校目标”的办学理念及“以‘三个面向’为指导,培养可持续发展的学生,造就可持续胜任的教师,创办可持续高攀的学校,实施可持续发展的教育”的办学宗旨,明确了 “着眼素质创特色,全面育人建名校” 的办学方向,使学校“校有特色、师有特点、生有特长”,以师生的双向发展促进了学校的整体发展。 文艺一校倡导教育要“赞赏个性发展,为鲜活的生命奠基”的思想,把每个孩子都看成是高贵而有价值的个体,让孩子的个性得到充分的发展和张扬。从根本上摒弃一切教育短视行为,培养学生学会做人、学会求知、学会健体、学会生活、学会劳动、学会创造,使受教育者围绕独立、独特、独创的主线,生动、活泼、健康、主动地发展。 文艺一校作为沈阳市的一所花园式学校,在构建人文化育人环境的过程中,不断扩大校园绿化覆盖率,现有近800平方米的绿地和各种树木百余棵,立体绿化面积达1300平方米,欧式长廊、各种运动器械为学生提供了彰显活力的场所,楼内的图书长廊、科技长廊、艺术长廊陶冶了学生的情操,提高了艺术品味,在优美的环境中师生的心灵得到了净化。同时,学校还拥有语音室、微机室、实验室等设备齐全的现代化功能教室,并建有校园闭路电视网络和校园局域网,接入了国际互联网,学校硬件设施跃进居市区一流。而“人和兴校”“发现人的价值,发挥人的力量,释放人的潜能”“树立团队精神,建立平等、和谐、融洽的人际关系,创设友爱、互容的工作学习空间”这样的教育氛围也构成了和谐育人的软环境。 文艺一校现有一支清正廉洁、秉公办事、团结进取,堪为全校师生榜样的领导集体,在学校管理中能够多谋善断、知人善任、从善如流、自我完善,并有一支思想过硬、业务精湛的教师队伍,在教育教学中善于反思、长于发现、勇于创新、敢于迎接挑战,这样的领导与教师共同形成了一个教育研究的群体,发展的群体,在新一轮的课程改革中释放着巨大的潜能。近年来,学校先后承担的7项国家级课题,都取得了初步的研究成果,并涌现出省骨干教师1人,市骨干教师4人,市优秀教师2人,区骨干教师20余人,推出国家级优秀课2节,省级优秀课3节,市级优秀课近20节,区级优秀课50余节,撰写了各级论文300余篇。 在全校教职工的协同努力下,文艺一校在教育教学上取得了丰硕的成果:学生中有四十余人次获国家发明创造专利,有120余人次在国际级比赛中获奖,学校自编、自导、自演的小品《放飞》《奖杯》在沈阳市小品大赛中荣获一等奖,并有韦文祺、李睿、曲伯雯等人成长为声扬省市的艺术新秀,并且学校在创新教育频频获奖的同时,在教学质量方面也是节节高攀、捷报飞传,文艺一校逐步确立了在沈河区内教学质量领先的地位。学校一跃成长为全国创造教育先进集体、省中小学课间操活动优秀单位、省小作家基地重点学校、省信息技术教育先进示范校,荣获了市先进职工之家、市花园式学校、市文明学校、市优秀少先大队、市教育学会系统先进分会、市体育达标先进单位、区德育示范校、区艺术教育示范校、区科普示范校、区综合治理先进单位、区校本研训先进单位等诸多荣誉。辽宁职工报、沈阳日报、沈阳晚报、沈阳电视台、辽宁教育电视台多次报道了学校的教育教学综合情况,在社会上引起了极大的反响。 在新的历史契机下,善于下马观花、洞察一切、深入挖潜、大胆创新的魏传民校长带领承载着诸多荣誉的文艺一人,将以 “为孩子的梦想而创新”作为永恒发展的不竭动力,不断滋生老校办学思路新的生长点,在寻求教育的遗憾中不断前行!
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