深圳市大望学校位于罗湖区东北隅之大望村内,坐拥梧桐山色,目览东湖美景,得天独厚的自然环境和沁心怡人的书香气息浑然成画,堪称现代都市版的“世外桃源”。 其前身“深圳市大望小学”,是时任大望村党支部书记的赖德谦先生于1988年9月亲自创办的一所边村小学,总占地面积不足2000平方米。两排厂房式的低矮楼房、一个小型的泥地操场、六个年级200多名学生以及14名教师构成了她全部的风景,但她义无反顾地一肩扛起培育大望人后代的教书育人之重任。1996年,罗湖区政府以援建同富裕工程的名义,增建了一幢建筑面积约为3000平方米的五层教学楼(现初中部),暂时满足了当时的发展的需求。2001年,经历了大望村搬迁计划论证后,大望小学得以原地保留。经过老校长邓伟乔(现任大望学校支部书记)近四年的奔波努力,他在2003年向政府提交的改造计划正式获得批准立项。同年8月,大望小学终于拆掉使用了整整十五年的破旧教室,开始了新校园的建造。2004年10月18日,卢鉴钊接任大望小学校长,继续艰辛的校园改建工程、配套工程及基本校园文化的构建。2005年8月,大望小学的教学大楼主体工程基本完工,一所占地13000多平方米,建筑面积近7000平方米,布局合理的,具有浓厚现代气息的新校园跃然展现于人们眼前。2005年9月30日,新校舍正式搬迁投入使用,从而结束了两年多在铁皮房上课的状况,更结束了大望小学“没有现代校舍,缺少教学配套设施、无正规运动场”的历史。2005年11月2日,大望小学通过了罗湖区一级学校等级评估,摘掉了学校苦苦企盼了整整十八年的无等级学校的帽子。2006年5月,为解决大望、梧桐片区居民子女初中就近入学难的现实问题,进一步探索义务教育均衡、优质发展的办学模式,罗湖区政府郑重决定:将原大望小学改制为一所小学初中一体化的“九年一贯制”试点学校,并更名为深圳市大望学校。二、办学概况 深圳市大望学校现有20个教学班,在校学生971人,其中小学部1-6年级14个教学班675人;初中部7-9年级6个教学班296人。暂住户籍学生835人,占学生总人数的86%。 学校现有教职工62人,其中专任教师59人,专任教师本科学历39人,研究生2人。中学高级教师2人,小学高级教师25人,中学一级教师3人,中学二级教师3人,小学一级教师17人。教师平均年龄34岁,年龄配比梯度、学科配置较为合理,满足教育教学的正常需要。 校园布局合理,教学区、运动区、生活区相对独立,自然分隔。学校行政、生活用房配备较齐全,各项设备设施较完备。整个校园环境优美雅致,幽静和谐,绿树成荫,四季常青,绿化覆盖率超过30%。运动区中近200米环型塑胶跑道环绕的运动场内设有2个篮球场、1个排球场、配备8张乒乓球台;教学区内有3间科学实验室、1间科学器材准备室;2间美术书法室、1间科技室、1间舞蹈健身室、2间音乐室及2间美术音乐器材室;1间综合电教室和1个可容纳一百五十人的多功能报告厅;学校网络中心、广播室及校园电视台等配置齐全。学校拥有140平方米的学生阅览室和58平方米的教师阅览室,藏书16976册,生均超过17册,报刊杂志60种,各种教学参考用书近1000种,工具书123种。良好的现代化设备设施为师生成长提供了强而有力的物质保障。 三、办学业绩 近年来,我校教师专业发展展现出了蓬勃之势。教师在市级以上各类刊物发表了论文、案例15篇,参加区级以上各类竞赛获奖近300人次,其中获国家、省级以上奖项8人次,市级25人次,区级近260人次。 学校的素质教育和阳光少年培育工作卓有成效。学生参加各级各类竞赛获奖400余项,其中获省级以上奖励45余人次,市级100余人次,区级230余人次。学生的学业成绩水平得到了不断的提升。 学校先后被评为“深圳市教育先进单位”、“深圳市办学效益奖”、“罗湖区教育先进单位”、“健康促进学校铜牌”、深圳市“安全文明单位”、“深圳市节水教育模范学校”、“深圳市广播操标兵学校”、“深圳市水资源保护宣传基地”、“深圳市护齿教育基地”、“少先队罗湖区红旗大队”、“广东省巾帼文明岗”等光荣称号。 教师乐教、学生乐学;学校“以师生发展为本,让师生享有自信与成功”的管理宗旨使和谐校风蔚然而成;“苔花虽小也学玫瑰开”的办学精神更使学校增加了一道独特的文化风景。 2006年的《罗湖教育》、2007年的《中外教育研究》、2008年的《基础教育研究》等杂志先后介绍了我校的办学成果及阳光少年培养经验。一所曾经与“边弱”划上等号的乡村学校,如今正以全新的姿态焕发着青春的活力。 四、办学策略 办学理念——以师生发展为本,让每个人都享有自信与成功。办学精神——苔花虽小,也学玫瑰开。治校方略——以情感凝聚人心,以制度规范人行; 以目标激励人气,以民主管理学校; 以科研促进发展,以品位赢得声誉。管理思路——建章立制,细节着手,强化管理; 关爱为本,凝聚人心,提升品味。师德修养——真心对待事业,真诚对待同事,真爱对待学生。激励机制——人尽其才,人显其能,制度规范,人文关怀。 五、发展愿景 学生有素质,教师有能力,学校有品位管理:力求制度健全,规范有序,民主和谐,效率显著;师资:力求师德高尚,业务精良,乐于奉献,勇于创新;学生:力求品行端正,热爱生活,自信自强,身心健康;校园文化:力求格调高雅,精雕细刻,书香浓郁,润物无声。
广州市黄埔区同仁学校创办于1999年,办学过程中,赢得上级领导的重视和好评,取得了广大家长的认可和赞誉,在外来工子弟学校中,率先实现了四个第一;第一所被评为“区文明学校”、第一所被评为“区一级学校”、第一所成立中共党支部、第一所被评为“艺术教育特色学校”。 2003年11月被评为“广州市一级学校”,2006年创“省一级学校”。 同仁学校占地面积16000平方米,建筑面积11000平方米,现有24个教学班,教职工80人在校学生1000多人,是一所流动人口子女学校。
广州市黄浦区双沙中学位于广州市黄埔区黄埔东路1541之三号,原校名广州文船中学。广州文船中学由广州文冲船厂创办于1960年,是一所老牌的厂办学校,2007年9月移交黄埔区政府管理,2008年7月搬迁到广州市黄埔区黄埔东路1541之三号(原双沙小学校址)且更名为广州市黄埔区双沙中学,是一所初级中学。目前有12个教学班,在校学生529人。学校有一支厚德善业的优秀教职工队伍,共47人,专职教师45人,其中硕士研究生6人,本科学历35人,中学高级教师7人。近年来多位老师被评为广州市优秀中小学班主任或优秀教师。 双沙中学以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,秉承“以人为本,以德治校”的办学理念,形成了“团结、诚实、文明、求索”的优良校风和“创、勤、严、美”的校训。学校深化教育改革,全面推进素质教育,着眼于人的创新精神、实践能力、健全人格的培养与塑造,充分发挥师生的积极性、创造性,教师“安教、乐教、善教、优教”,学生“乐学、勤学、善学、优学”,教育质量稳定,在社区和家长中有良好的口碑,办学成果显著,中考成绩长期处于黄埔区的前列,初中教学工作连续多年荣获区二等奖,2009学年获得黄埔区初中教学工作一等奖,学生多次在各级各类学科竞赛中获奖。 双沙中学重视学生综合素质的培养,每年举办学生运动会和艺术节,学生活动开展有声有色,参与“阳光体育大课间”活动荣获广州市一等奖。学校重视教研对教学持续发展的重要作用,积极开展校本教研活动,教师的教育教学理论知识和教学技能得到长足发展。教育教学设施不断完善,学校有电脑室、多媒体室、实验室、音乐室等专用场室,全部教室都配置了电脑、液晶投影机、实物投影仪等多媒体教学设备,为学生的有效学习提供了物质保障
汕头市世贸实验学校在区委区政府的关怀下于2001年8月创办,原属林百欣中学附属学校,后来由于一些原因,05年林百欣中学管辖,成为汕头市龙湖区独立的一所小学兼初中的公办学校。现为龙湖区一级学校。 学校位于龙湖区金碧庄内,占地面积13607㎡,建筑面积14394㎡,绿化覆盖率50﹪以上,有标准的200M塑胶运动场,是汕头市区中心区域校舍漂亮、环境优美、设施齐全的的一所规范化学校。 “德育为首,教学为主,育人为本”是办学的指导思想;“师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖”是对教师的要求;“校园美、设备优、师资强、校风好、管理严、质量高、有特色”是我们每位耕耘者追求的目标。我们将一如既往,努力把学校办成一所规范化的优质学校,同时更期待社会各界人士以及广大家长的不断支持。 为更好地利用现有教育资源,吸纳社会办学力量,提高办学效益和教育质量,龙湖区政府研究决定:学校实行国有民办的办学模式,并由省一级学校汕头经济特区林百欣中学承办,2004年独立办学。学校创办以来,办学规模不断发展壮大:2001年创办时为15个教学班,606名学生和42位教职工;2003年为35个教学班,学生1738人,教职工93人;到现在发展至40个教学班,学生2386人,专任教师124人,其中中级职称以上教师75人。2012年,学校初一开设了10个班。全初中部共26个班级,8个英语特长班,总学生已经两千多人。 近年来,学校各项工作取得长足的进步,继2005年被评为区一级学校之后,分别被龙湖区科技局、教育局、区团委命名为科技特色特色学校、汕头市教育局评为“小公民道德教育示范基地”;2008年,学校被评为龙湖区小公民道德建设先进单位,同时通过了 “义务教育规范化学校”的督导验收。2009年,学校代表龙湖区接受市教育局督导验收,深受好评。同年,学校分别被龙湖区委、区政府评为“文明单位”和“创建好班子先进单位”。办学至今,学校共获得区级以上奖项700多个,其中国家级奖项24个,省级134个,市级258个。中考一年一个台阶,连创佳绩,在龙湖区同类学校中名列前茅。
中山市三乡南峰学校2001年6月24日经中山市教育局、民政局、物价局、技术监督局批准成立。她座落在美丽的三乡南龙村,毗邻泉林旅游山庄。她是在原南龙小学撤消的基础上批准成立的民办学校。自2001年9月开办以来,学校规模由最初的18个教学班、学生960人发展到现在46个教学班、学生2466人。目前学校学生中,一小部分属本村户口,约100人;其他大部分属外来工子弟,主要来源于三乡(学生来源最多的是南龙、平南、白石、平东),少数来自板芙、神湾、坦洲、五桂山、珠海等地。 至目前为止,硬件上,学校已斥巨资基本完成两期整体改造的计划。与原老旧的南龙小学相比,学校已经有一个天翻地覆的彻底全面改造。学校教学设施得以齐备,教学条件得以满足,教学环境得以改善。2006年,学校再度发力,投入千万元巨资,兴建新校区,9月1日如期开学。扩建后的南峰占地面积扩大到58亩,新老校区有机衔接,群山环抱,溪水潺流,钟灵毓秀,集“山水、人文、教育”于一体,是一家花园式的山水校园。扩建后的南峰具有更优良的办学条件,各种设施均以广东省一级学校标准建设。五层的教学大楼成为南峰标志性建筑,建筑面积达5000平方米,配有现代化电脑室、多媒体阶梯室、舞蹈室、音乐室、电子图书室、语音室以及理、化、生实验室等。1000多平方米的露天运动场绿草如茵,配置250米环行塑胶跑道,以及高标准的足球场、羽毛球场、篮球场等完善的体育设施设备。 南峰一贯重视教师质量,广纳贤才,招聘教育精英,力求“专家领航,名师执教”,打造一支富于智慧、极具战斗力、凝聚力的教师团队。学校现有教师86人,教师学历达标率100%,其中大专学历以上的占92%,本科学历以上的占22%,具有一级教师职称的占84%。 校长是学校的灵魂。一个好学校需要一个好校长。南峰是中山市第一所由文学硕士担任校长的民办学校。2005年4月南峰王震宇校长因成功办学和对教育的独到见解,被当选为全国民办教育十大杰出人物理事会理事。 总之,六年来学校不断创新管理,科学而规范。在全体教职员工共同努力下,不断地摸索出了一条适合自己可持续发展的办学之路。
中山市沙溪镇溪角初级中学(溪角初中)位于沙溪镇新路村,环境优美,空气清新,教学理念先进,管理制度健全。 溪角初级中学(溪角初中)塑造出有自身特色的学风、教风、校风。校风为“启智育人,育一流人才,志存高远,胸怀世界”;学风为“学而虚怀,思而能静”;教风为“严谨治学,关爱学生,学了孩子的一切。各班教室布置得井井有条,班级氛围浓厚,展现了特有的校园文化面貌。
广州市天河区科技园中英文学校是由全国500强企业——广东中人集团教育机构投资1500万元创办,隶属天河区教育局的一所高起点、高品位、高质量的小区配套学校。 科技园中英文学校开办一个学期以来,形成了“管理严、质量高、特色强、校风正”的良好氛围,全面推进素质教育,切实牢固科学基础,大胆张扬鲜明个性,积极提高实践能力,是我们科技园人一直努力追求的目标,并已卓著成效。学校的多媒体室、语音室、电脑室、英语活动室、自然实验室、科技制作室、舞蹈室、音乐室、美术室、星光电视台、涓流文学社等既拓展了学生的视野,又为学生的个性发展提供了坚实的平台。 科技园中英文学校着届“素质教育暨家长汇报会”于2004年12月18日成功举办,向与会的2000多位朋友全方位展示了学校的成绩和高素质教育成果,得到了上级主管部门和广大家长及社会各界的认可与赞誉。《南方都市报》、信息时报、民营经济报、广东电视报等多家媒体相继报道。2005年5月10日,天河区教育局课程改革联合视导,课堂教学优质率达100%。
广州市天河区同仁学校是经广州市教育局批准于1998年正式成立的集中、小学于一体的民办学校。学校在区教育局的领导下,按教育自身规律,独立办学。学校机构健全,管理规范,制度公开,目标明确,师资雄厚,环境优雅,设施先进,为教育教学服务建立了良好的运作体系。 天河同仁建校以来,董事会共自筹930万无,先后建成了教学楼,师生宿舍楼和高标准的塑胶跑道、篮球场。设置了先进的多媒体电教室、电脑室及各种功能场室20多个。学校严抓教学质量。小学先后共有53人考进广州市奥校,6人考进华师附中,历届中考均居区外来人口流动子女学校前列,校园环境优美,教学设施齐备,师资力量雄厚。 天河同仁学校在上级各部门的关怀和指导下,办学成绩显著,每年均被评为先进单位,还受国家、省、市及各级部门的表彰及奖励。 广州市天河同仁学校办学6年多来,学校以把“最好的教育献给孩子”为宗旨,以“质量求生存,以创新谋发展”,现在被上级及社会所认可。 电话:020-85574792 /?020-85558826? 地址: 广州市天河区员村五横路路尾
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有