学校创办于1986年9月29日,原名“福建省厦门师范学校第二附属小学”,归属厦门师范学校管理,是厦师的实习基地之一。当年学校规模为12个教学班。学校地处厦门岛东部新区的繁华地带——莲花新村,占地7676平方米,总建筑面积4982平方米。1987年,原郊区学校后埔小学即将划归湖里区管理,而后埔小学的五个班级约150名学生家住吕厝村,吕厝村划归开元区管辖。经厦门市教育委员会研究决定,吕厝村师生划归厦师二附小,暂作为二附小分校。1991年9月,分校师生并入莲花小学。 由于厦门师范学校停办,2002年6月26日,经市政府批准,学校更名为“厦门第二实验小学”,依然归属厦门市教育委员会直接管理。2004年1月1日,根据“中共厦门市委、厦门市人民政府关于调整部分事权与财政体制的通知”要求,学校下放思明区管理,学校历史也进入另一个崭新的阶段。 厦门第二实验小学坚持“以美育人,全面发展”的办学理念,按照“整体优化,科研先行”的改革思路,构建“以美辅德、以美启智、以美健体、以美促劳、以美乐群、以美扬长”育人模式,走“依法治校、以德理校、科研兴校、质量立校、特色显校”发展道路,突出了“以人格塑造人格,以品德化育品德,以素质提高素质”这一主题,形成了“艺术教育、生活德育”办学特色。 学校坚持“质量立校,科研兴校”的改革之路,以科研带动教研,以科研促进课改。学校结合《诱导小学生走进民族音乐的研究与实践》和《校本课程的研究与开发》《闽南文化进课程的研究与开发》《小学生学习质量监控 的研究 》等国家级和省市级科研课题的研究,对课改中一些热点问题进行卓有成效的探索,开展了“家长与课改同行” 的一系列教学活动,取得可喜的成绩。几年来,学校迎来教育部调研组和国家、省、市各路学者、同行的多次调研,课改实验成效得到充分肯定。《中国教育报》特别报道了该校“家长与课改同行”这一有意义的首创举措。
厦门市梧村小学地处厦门市中心城区,坐落在繁华的世贸商圈,是一所有36个教学班、近1700名学生和上百名教职员工的公办小学。近年来本着“以人为本,追求卓越”的办学宗旨,致力于打造“规范加特色”的品牌学校,先后荣获福建省“先进教工之家”、“红十字模范校”以及厦门市“文明学校”等称号,学校处在迅猛的发展势头。学校借助原铁路学校的并入的契机,依托思明区政府的资金投入,积极进行校园的整体建设。学校基础建设科学规范,目前学校有美观现代的大型多功能厅,有温馨雅致的师生图书馆,有规范专业的电脑机房,音乐、美术、科学、计算机等专用室配套齐全,运动场地充足,还设有供教师学生用餐午休的专门场所,是一所布局合理、设备先进、功能齐全、环境优美的现代化小学。优越的办学条件、有效的师资队伍建设模式、良好的服务意识加上十分便利的交通,学校已经成为区、市的教研活动中心和教师培训基地,并多次承办(协办)省、市两级的教学研讨活动,“第五届全国友好校论坛”、“华东六省一市数学教学观摩”、“福建省数学年会”、“省第八届语文阅读教学观摩”、“省英语课堂教学评优活动”以及“‘聚焦名师、相聚课堂’全国语文教学观摩活动”的成功,都在为梧小的发展扬帆助力。 梧村小学近年来以“教师队伍优质化建设”为突破口,以“教师专业成长的途径、方法、效益优化研究”的课题研究为依托,努力构建一支“师德高尚、业务精湛”的教师队伍,教师队伍建设取得良好成效,教师专业发展模式得到了广泛的认同,促进学校的全面发展。学校注重教师的人文管理,努力探索“制度管理”与“文化引领”的结合点。组织教师制订了梧村小学教师《十项责任》、《十项义务》、《十项习惯》、《十项自为导向》和《十项自觉约定》的“五个十”教师建设文化;在厦门市首开“教科节”先河,以“专家引领、课题研讨、聚焦课堂、专题活动”为内容策略,以“主题构建与专题研讨相结合、整体互动与个人展示相结合、学校主体与区域联动”的创意组合,活动获得圆满成功;率先尝试选派教师到全国各地名校跟班学习的骨干教师培养模式,学习经验、开拓视野;关注教师的心理健康,举办“教师成长特训营”和教师心理健康讲座,塑造教师健康人格;作为区教育学会的“实验基地校”,积极开展“书香杏坛”活动,教师把读书当作生活的一种方式;积极开展教师发展性评价研究,有效促进教师的成长。梧村小学拥有北京光明小学、重庆巴蜀小学、海口二十五小学等三十七所遍布南北、横跨东西的全国各地友好校资源,“友谊校校长论坛”、“海岸杯教师课堂教学研讨活动”以及“联合夏令营活动”都为学校教师开辟了更加广泛的空间。
开办于1995年8月的厦门海沧延奎小学系海沧区直属重点小学,坐落于海沧生活区中心地段。学校在开办过程中得到社会各界及海内外有识之士的大力支持,特别是菲律宾爱国华侨陈永栽先生在开办之初热情资助了300万元人民币用于兴建校舍。校园占地面积13000多平方米;建筑面积8400多平方米。学校现有32个教学班,1500多名学生;在职教师83人。校长、教师面向全国公开招聘。海沧是祖国大陆最大的台商投资区之一。坐落于海沧新市区中心地段。是投资区内投资最多,规格最高,设备齐全,集学园、花园、乐园为一体的“三园”式公立现代化小学。学校在开办过程中得到社会各界及海内外有识之士的大力支持,特别是菲律宾爱国华侨陈永栽先生在开办之初热情资助了300万元人民币用于兴建校舍在职教师81人。校长、教师面向全国公开招聘。自开办以来,学校全面贯彻国家教育方针,以“面向全体、打好基础、着眼于人、重在发展”为办学宗旨,积极推行素质教育;以创建“区内一流,市内知名,走向全国”的示范小学为奋斗目标,在人本管理,德育熏陶,课程改革等方面进行探索,教学改革渐入佳境,教育特色日益凸现,办学效益不断提高,社会声誉与日俱增。向教科研要质量,是学校一贯的追求。学校是“国家基础教育课程改革厦门实验区首批综合实验基地校”(全市15所)、“福建省现代教育技术实验校”, 各学科全面开展实验;有国家级立项课题2个,省级立项课题2 个,市区级立项课题4个。近年来,教科研硕果累累。在国家、省、市、区获奖的教学论文、优质课、学生文体科技活动多达二百多项,教师参加人教社实验教材教学用书的编写工作,课例选送中央电教馆进行推广。
[1]福建省厦门实验小学座落于厦门市思明区同安里,毗邻美丽的中山公园,是厦门市教育局唯一的直属小学。学校前身是爱国华侨领袖陈嘉庚先生1944年倡办的第一侨民师范附属小学,1949年11月改为现名。学校占地面积16165平方米,建筑面积12064平方米,现有32个教学班,学生1565人。教学设施齐全,校园注重文化建设,绿意葱茏,育人环境高雅。 学校目前在编教师93人,平均年龄38岁,特级教师3人,省学科带头人2人,市学科带头人6人,具有中学高级教师职称的9人,具有小学高级教师职称的52人。大学本科学历教师45人。 学校把素质教育作为办学第一要义,勇立课程改革潮头,在渐行渐思中,学校对自身的办学理念、办学目标、管理方式、队伍建设等均有了明晰的认识,确立了“创造一切条件,为了教师的发展、为了学生的发展、为了学校的发展”的办学理念,努力锤炼一支“特别爱学生、特别守纪律、特别讲奉献、特别会教书育人”的教师队伍,谨遵“诚、勤、毅、创”的校训,继承和弘扬“严、实、精、活”的教风,以人为本,立人立德,坚持“小、近、实”的德育工作原则,着力培养“文明、勤奋、自主、活泼”的优良学风,倾心培育厦门实验小学学生的“遵守纪律、文明有礼、勤于学习、活泼勇敢、富于创新、品学兼优”的特质。 学校坚持“师生和谐发展,素质全面提高”的办学目标,努力创造一切条件,以师生的和谐促进学校的发展。学校以教育教学科研盘活教育质量,在学习策略、创造性思维训练、英语口语实验、任务型教学、多媒体与学科教学的融合、教学管理改革等方面创造了许多新鲜的经验,教师们在工作状态下研究,在研究状态下工作,教育科研能力得到了提升,教育实践不断取得新的收获。 办学65年来,学校秉承改革、实验、示范、辐射的办学宗旨,与时俱进,开拓创新。2003年起,厦门实小与新疆阜康市第二小学建立“手拉手”关系,因成效显著,阜康市政府于2004年将该校更名为“阜康市厦门实验小学”。2006年8月起,原集美区灌口中心小学成为实小分校,在学校的带动下逐渐成为集美区一所颇有影响力的学校。2006年7月,厦门实小首开与台湾小学名校建立校际合作交流关系的先河,两地互派教师、学生、家长参观、考察,同时还与新加坡友诺小学、香港协和小学等校结成姐妹学校,探讨教育融合共进的新路子。 六十五年的风雨跋涉路,学校挥洒着耕耘的汗水,也品尝到了“在汗水中抽穗”的快乐。2001年以来,学校先后荣获了“全国精神文明建设先进单位”、“全国文明单位”、“全国依法治校示范校”、“全国教育系统先进集体”、“全国巾帼文明岗”、“全国家庭教育工作先进集体”、“全国中小学思想道德建设先进单位”、“全国青少年科技活动先进集体”、“全国少先队‘红旗大队’”等国家级荣誉表彰及省级荣誉表彰30多项。 成绩,是上级领导、社会各界对学校工作的肯定。 “没有终点,只有起点”是厦门实验小学全体教师的共同心声,学校有决心、有信心,将厦门实小耕犁成一代代师生成长的沃土,编织成一批批师生放飞希望、成就绿色梦想的摇篮
学校是厦门市首批课改综合实验基地校,现有国家级课题2个,省级课题2个,市级课题1个,其中经中央教科研、全国教育研究学会批准立项的小学语文“多思”教学子课题“以疑为线索,以思为核心”阅读多思教学模式,经过5年的实验,于2003年10月经中央教科所专家鉴定,并圆满结题。课程改革实验也取得了阶段性成果:现有全国公开发行录像课4节,全省公开发行录像课2节,省录像课评比二等奖1节,厦门市教学评比一等奖6节。校少先队大队荣获“全国红旗大队”称号,学校先后获省先进体育传统学校、省“学校音乐周”先进学校、省“红读”活动“金钥匙”先进集体、厦门市首批“文明学校”、全国群众体育工作先进单位;“省示范小学”称号、福建省第八届“文明单位”等荣誉称号。2000~2002年连续被评为厦门市艺术教育先进单位;学校校志入选北京中华创业者丛书《中国学校揽胜》。
演武小学是一座美丽的学校,它依山傍海,与闽南名刹南普陀,厦门大学等学府毗邻。该校创办于1929年,原名养正义务小学,文革中又名为七.二七小学,后改为东沃小学。1985年迁址于当年民族英雄郑成功操练水师的演武池畔,为纪念郑成功的业绩,市政府将它改名为演武小学。中国第一位世界诺贝尔奖获得者杨振宁博士曾就读于我校,1995年8月,杨博士回国参加在厦门大学召开的国际化学会议时会见了母校的师生代表,他激动地挥笔疾书,勉励在校学生要“好好读书,创造美丽的未来。” 该校校园建筑面积近万平方米,全校28个教学班,教师83名,其中本科学历25人,大专36人,中专21人;区拔尖人才1人;市学科带头人1人,区学科带头人3人;省骨干教师2人,市骨干教师11人,区骨干教师4人;平均年龄36岁。在校学生1446名。演武小学是一座充满希望的校园,这里现代化教学设备完善,校园网、闭路电视系统、广播系统、远程网络系统、演播室、多媒体电教室、网络电脑室、自然实验室、多功能教室、图书馆、电子阅览室等应有尽有。学校成为厦门市首批省级文明学校之一,并从1991年始连续创建三轮省级“文明学校”。学校还先后成为 “全国中小学现代教育技术试验学校”、“全国学科‘四结合’实验学校”、“全国启发式教学实验基地学校”、“国家基础教育课程改革厦门试验区体育学科试验基地学校”、“中小学英语动态真实原则推广性实验学校”、“‘问题解决’实验研究基地学校”、“省级示范学校”、“省素质教育先进学校”、全国红旗大队。今天,校园处处有芳枝翠荫纷呈异彩,时时有扑面春风怡人心怀。具有近80年光荣历史的演武小学,肩负着沉甸甸的使命,把忠诚和热情织进素质教育的三尺讲台,以超前的胆气与睿智,敢向素质求收获,争立潮头竞风流,为历史名校再添靓丽风景。演武人正以更高昂的斗志和奋进的激情,在深化基础教育课程改革新的征程中,实现新的超越。
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