潍坊市规范化学校坊子区黄旗堡街道逄王小学,始建于1945年,2009年3月原逄王小学和高家庄小学合并,迁入现址,成立新的逄王小学。学校占地50余亩,服务村15个;现有小学教学班13个和幼儿园四个班。在校生596人,职工41名, 学历达标率98.4%。其中,市县级优秀教师10人;县级教学新秀、教学能手 16人。 学校设有多媒体教室、实验室、微机室、劳技室、科技室、德育室、图书室、阅览室、体育器材室、音乐教室、舞蹈教室等。各功能教室配备齐全,教学设施配套达标。学校环境整洁,布局巧妙、合理,集美化、绿化、净化、规范化、知识化、快乐化于一体,是广大师生理想的工作、学习场所。 学校全面实施素质教育,严格落实课程方案,积极创建和谐校园。以“做学生喜欢的教师,办群众满意的教育”为办学宗旨;以“改善办学条件、优化育人环境;提高学生素质、培养学生特长”为办学目标;教师以“团结向上、开拓进取;敬业爱岗、乐于奉献;用心用情用事、体现对学生的爱”为工作理念。 学校一直围绕全方位、主体化、多规格培养人才。成立活动兴趣小组20多个,大力开展社团活动和科技创新工作。学校科技兴趣小组在历届机器人大赛中获潍坊市级以上奖励;学校先后被省教科所认定为“小学作文目标全程序列整体设计课题”实验基地和“儿童英语电化实验教学”实验学校,其成果获山东省教科所二等奖。
潍坊中新双语学校创建于2002年9月,坐落在美丽的世界风筝都福寿东街,占地25812平方米,校舍面积15886平方米。现有46个教学班,在校学生2020名。学校环境优雅,设施设备一流。气势磅礴的综合楼、教学楼、办公楼、公寓楼,相映成辉,巧作天成;标准化塑胶运动场,现代气派,亮丽非凡;园林式景点,绿树葱葱,花草依依;高标准的实验室、微机室、语音室、多媒体教室配套齐全;图书室、阅览室、音乐室、美术室、广播室、文化长廊一应俱全。学校拥有一支结构合理、素质精良的教师队伍。专任教师90人,其中有省市区教学能手63人,省市区学科带头人、骨干教师32人,国家省市区优秀班主任、优秀辅导员39人,省市区优秀教师26人,教学业务精湛,教学质量一流。学校秉承“中西合璧,终生奠基,科学取向,臻于至善”的办学理念,弘扬“仁爱、求真”的校训,践行“让每一个学生自主和谐发展”的教育理想。以提高育人质量为核心,走内涵发展之路,坚持以科研为先导,以特色促发展,以“自主互助学习型课堂”建设为引领,加强课程建设,尊重学生个性,注重发现学生的兴趣、特长,重视师生进取精神、科学精神、民主精神的培养,“双语厚基”办学特色日趋鲜明,学生的双语水平、社会实践能力不断得到增强,得到社会及家长的广泛好评。学校连续六年参加全国小学生CCTV“希望之星”英语风采大赛,在山东省取得了非常突出的成绩。
樱桃园小学是一所街办学校,下设两处分校,共有在校学生703人。现有教职工67人,其中在职在岗教职工53人,提前离岗14人。中学高级1人、小学高级27人,占40%。在岗教师中,大专以上学历48人,占91%。学校占地面积16019平方米,建筑面积1921平方米,配有多功能教室、微机室、图书室、实验室等功能教室,教学设施配备齐全,教师人手一机,全部接入教育城域网,建成了校园网、樱之语校园广播等系统,基本实现了办公现代化。 多年来,我校高度重视教学质量,把教育教学质量放在学校的首要位置来抓,教育教学质量稳步上升,得到各级领导及社会的好评。学校先后被评为区级规范化学校、区级现代教育技术示范校、区级资源建设先进单位、区级文明单位、区少先队红旗单位、区关心下一代工作先进单位、潍坊市红旗大队、潍坊市普通话校园语言示范校、省级档案管理先进单位、省级综合实践活动实验基地及先进单位等称号
潍坊市潍城区向阳路小学地处潍城区商业街爱国路东人民街西首,是一所市级规范化学校。学校现有12个教学班,在校学生438人,教师49人,其中高级职称的2人,中级职称28人,初级职称19人。有市教学能手2人、区级教学能手14人,省跨世纪骨干教师4人。学校经过近10年的改建,现占地9.425亩,建筑面积4360平方米,学校现有教学办公楼1座,综合实验楼1座,辅助用平房18间,配备有微机室、多媒体教室、图书室、阅览室、仪器室、舞蹈室、实验室、档案室等;建有标准篮球场、排球场各1个及附属向阳路小学幼儿园一所
奎文区樱园小学是潍坊市安居工程开发中心开发建设的小区配套学校,于1999年9月10日正式落成。学校占地1万平方米,按市级规范化学校配有微机室、语音室、音乐室、舞蹈室、劳技室、美术室、实验室、多媒体阶梯教室、少先队活动室等各种功能教室,每个教室都配备了电视机、实物投影、计算机等电化教学设备,安装并完善了校园网,使学校成为小学中设备先进、管理规范的学校。现有教学班18个,在校学生1206人,教职工59人,学历达标率100%,其中大专以上学历57人,达到了94%,市级教学能手4人,区级教学能手12人,市、区级十佳教师、十佳辅导员等6人,参加省、市、区级骨干教师培训的教师达12人。 近年来,在“体验成功、自信自强、幸福人生”办学理念的引导下,学校重点突出了科研办学特色,学校以教育科研为抓手,以课题研究为中心,在科研兴校的道路上迈出了坚实的第一步,“课题带动战略”已获初步成果,有力地促进了学校素质教育的深入实施,先后被上级业务主管部门确立为山东省教育厅重点课题“创新教育实验研究”重点实验学校、“山东省计算机与各学科整合实验学校、山东省现代科技教育课题研究实验基地、山东省小班化教育教学实验学校”等。充分关注个性发展、全面提高师生素质的“零否定教育”研究课题已列为山东省“十五”规划重点课题。在教育教学研究过程中撰写的论文与经验总结和阶段性报告等在市级以上刊物发表或市级以上业务主管部门评比中获一等奖总数达60多篇。学校先后被评为:山东省文学艺术教育先进学校、潍坊市规范化学校、潍坊市校本课程开发先进单位等近10个市级以上荣誉称号。
高密市第二实验小学建于1996年,占地20666。5平方米,建筑面积9600平方米,现有教学班37个,幼儿班11个,在校小学生1500人,在园幼儿500人,教职工106人。该校1988年被确定为办学体制改革试点单位,面向全市招生,实行“学校国有,校长承办,经费自筹,办学自主”的体制。 规模为36个教学班,10个幼儿班。我校1998年被确定为办学体制改革试点单位,面向全市招生,学校现有任课教师84人,本科学历的17人,大专学历的49人,中专学历的18人。有县级教学能手23人,市级教学能手7人,省级优秀教师1人,师资力量雄后,办学质量优良,在当地享有极高的社会声誉。 学校始终以“让每一个孩子都获得成功”为办学宗旨,提出“争创齐鲁名校,培养现代人才”的办学目标,不断强化科研龙头带动战略,大力实施素质教育,推动学校全面发展。经过短短几年的努力,学校先后被命名为“全国首批课程改革实验学校”、“尝试教学实验研究全国先进单位”,“省教科研重点实验基地”、“山东省多媒体网络教学实验研究基地”、“山东省现代教育技术示范学校”“潍坊市规范化学校”、“市普通话校园语言示范学校”、“市素质教育示范学校”、“市教学工作优秀集体”、“中国教育学会书法教育专业委员会全国写字教学实验学校”等。
前身安丘市第二职工子弟小学,2009年11月改为现名,位于安丘市区华安路中段路西,创办于一九八九年。学校占地面积20余亩,建筑面积6900平方米,现有21个教学班,在校生1300人。 学校坚持走科研兴校之路。先后承担省级研究课题3个,市级研究课题5个。其中承担的部级“十五”课题《多种教学媒体综合运用培养学生实践能力和创新精神》、省级“十五”课题《小学生写作能力评价研究》等两个课题已顺利结题。 学校设施齐全,设备先进。除了按省小学一类标准配备各种常规教育设施设备外,学校根据教育现代化的需要,建成了计算机校园网、校园广播站、校园闭路监控系统、校园电话网,教师人手一台计算机,基本实现了教育教学现代化,办公现代化,管理现代化。 学校被评为潍坊市规范化学校,潍坊市校园语言示范校、潍坊市美化绿化先进单位、安丘市文明单位,教育教学先进市直学校,安丘市教育综合督导先进单位,是山东省教育委员会重大课题创新教育基地,教育部全国教育科学“十五”规划中小学素质教育中多媒体综合运用实验研究子课题研究基地。
潍城区和平路小学坐落在山东省潍坊市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
诸城市文化路小学坐落在山东省潍坊市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
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