奎文区圣荣小学在奎文区委区政府以及上级主管部门的大力支持下于2009年9月1日正式建校,是一所全日制公办小学,学制六年,隶属于潍坊市奎文区教育局。学校环境优美,占地面积7266(11亩)平方米,校舍建筑面积7415平方米。现有5个教学班,在校学生223人,23位教职员工,其中中共党员10人,大学以上学历者16人,市优秀教师2人,市级教学能手3人,区级教学能手8人。学校利用2010年暑假期间,在上级主管部门的关心支持下我们通过政府招标共投资近百万元建成了新的塑胶运动场。塑胶操场占地 4000 平方米,设有200米标准环形跑道、3个标准篮球场、2个标准羽毛球场等。同时还对学校180米长的校园围墙进行了加固加高,校园安全系数大大提高。学校整座教学楼是一座欧式风格建筑,可容纳24个教学班,教室内配备先进多媒体教学设备,在上级部门的支持下各种专项教室也正在装配中。 学校建校一年来,确立以“育人育才”为办学宗旨;以“快乐学习、幸福成长”为办学理念;以“扬国学之精华、育师生之素养”为办学特色,创办一所师生人文素养高、人格健康的现代化品牌学校。我校有1名教师被评为“潍坊市信息技术与学科整合骨干教师”,1名教师被评为“潍坊市攀登英语优秀教师”,1名教师获“奎文区教学能手称号”,7名教师分获“山东省优秀科研成果评选”一、二、三等奖。
“安丘市青云山小学”的前身是“安丘市第一职工子弟小学”,学校始建于1989年,至今已走过了20多年的风雨历程。 目前,青云山小学有教职工73人,其中高级教师6 人,一级教师46人,取得大专以上学历 69人,专任教师学历达标率100%。在这支队伍中,13名教师荣获潍坊市教学能手荣誉称号,3名教师被评为潍坊市优秀教师,48名教师荣获安丘市教学能手、学科带头人称号,36 名教师荣获安丘市优秀班主任和优秀教师荣誉称号,30多篇论文在省市级获奖,多篇论文在省级刊物上发表。 两座教学楼相继建成后,学校为每个教室都安装了多媒体设备,陆续建起了音乐教室、舞蹈教室、美术教室、计算机教室、实验室、仪器室、多媒体教室等多种功能用室,力争以更优美的教学环境,更完善的教学设施,满足广大人民群众更高的办学需求。目前学校占地面积9400平方米,有22 个教学班,在校学生1466人。 孜孜以求、不懈努力的青云山小学继往开来、开拓进取,谱写着学校与时俱进的新篇章。近年来,学校荣获多项殊荣:教学工作连创佳绩,学校连年被教育局授予“教学工作先进单位”,先后获得了安丘市文明单位、安丘市少先队工作红旗单位、安丘市规范化学校、潍坊市雏鹰大队、潍坊市花园式单位、潍坊市教学工作先进单位、潍坊市规范化学校、潍坊市实验教学示范校、潍坊市小公民道德建设示范基地、山东省金星大队、山东省创新教育实验基地和山东省少先队工作规范化学校等荣誉称号。 “耕耘已绿新春雨,千帆竞发驭长风”。鲜花和掌声已留给昨天,青云山小学将不断克服前进中的困难和不足,升华特色,推陈出新,走出一条富有生命力的成功的特色教学之路。在新世纪的蓝天下,勇于拼搏的青云山小学必将展开腾飞的羽翼,豪情满怀地放飞更加瑰丽的希望!
高密市第一实验小学坐落在山东省潍坊市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
潍坊市坊子区七马路小学座落于响水湾河畔,西邻坊子区人民医院,东靠前张村。学校始建于1985年,占地面积29.6亩,主体建筑面积3000多平方米。现拥有12个教学班,37名教职工,511多名在校生。学校有7名教师获得市级以上荣誉称号,18名区优教师,23名区级以上教学能手。近年来,学校教学成绩不断提高,办学特色初步显现。潍坊市小学生数学探索与应用能力竞赛连续三年获得团体一等奖。美术特色教育已跨入省市先进行列,先后有100余名小学生荣获省、全国 “小画家”“小作家”称号。学校先后获得“PHE”国际小学美术书法大赛三等奖;中新少儿美术书法摄影大赛先进集体奖;全国“双龙杯”少儿书法大赛优秀集体奖;山东省第二届艺术教育先进单位;全国美术教育培训基地。我校体育也在全区名列前茅,在05年“坊子区少年儿童举重、跆拳道锦标赛”中分别获得团体总分第三名和第二名的好成绩。05、06年 被授予坊子区教学工作先进单位;坊子区文明单位;市级优秀家长学校;市级规范化学校;07年被授予区“五个一”成长工程示范校等荣誉称号。
奎文区孙家小学是一所公办全日制小学,占地面积6519平方米,现有15个教学班,679个学生,其中附设幼儿园149人,义务教育阶段学生530人,在职教师34人,其中在读研究生4人、本科学历24人,市区级骨干教师10人,市区级教学能手9人,市区级优秀教师11人,市区级优秀班主任25人。 近年来,学校积极落实科学发展观,坚持“发现 思考 成长”的办学理念,秉承“为学生健康成长奠基,为教师持续发展铺路,办人民满意教育”为办学目标,努力构建和谐教育,最大限度满足人民群众接受优质教育的需求。 为方便孩子就近入学,孙家小学的严格执行招生政策,做到片内学生和外来务工子女无条件接收,让学生有学上、上好学。学校还特别重视学幼衔接教育,配备经验丰富、年富力强的老师担任起始年级课任教师,一切从学生发展出发,读书固本、习惯立基,以优质的教育塑造学生,以优异的成绩回报家长和社会。 学校重视绿色生态校园的建设,努力营造“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿” 的育人环境。校园以绿色为主色调,花草树木的布局错落有致,疏密相间,笔直的白杨、诗意的梧桐、婀娜的的垂柳、婆娑的白果、秀气的黄杨、娇艳的迎春、百日红……不管什么季节都是满目青翠,清香扑鼻。学校还把校内空地开辟成绿色实践园,进行综合实践活动课的开发、设计和实施,让校园的每一个角落都具有人文性,成为育人的理想场所, 学校一直将安全工作作为头等大事来抓,始终树立安全第一的思想,以《安字当头、立校之本》校园安全工作制度汇编为工作指南,认真落实“快、实、新、强、和”五字方针,强化“人防、物防、技防”三位一体的校园安全防控网络,完善安全管理网络和各项规章制度,做到安全教育主题化、系列化,安全检查定期化、经常化。学校特别注重学生的安全教育和抗震演练,每周一次安全演练,并把抗震演练纳入每一节体育课,确保学校无任何安全事故发生,保证了学校各项工作的顺利开展。 学校重视回归育人本质,立足“城乡结合部学生行为习惯养成教育”的重点项目,开拓德育思路,深化德育管理,拓展德育空间,突出德育队伍建设和机制建设,实行全员导师制,建立多层次、多渠道、全方位的德育工作网络,使学校德育工作渗透到教育教学的每个环节,形成了全员育人、全过程育人、全方位育人的格局。 学校特别重视亲子共成长,以特色项目“家本课程”的深入落实为突破口,创新育人模式,健全了家长委员会运作机制,制定了特约教育监督员制度,实施家校联系制度,开展了生活教育和“家校直通车”系列活动,创建“学校--家庭--社会”一体化的课程资源体系,让家长共同参与学校决策、管理、监督、评价,帮助破解发展中遇到的难题,增强了家校“和力”和“合力”,脚踏实地践行家校合力育人,和谐共建之路。 几年来,学校先后获得潍坊市普通话校园语言示范校、市自主互助学习型课堂教学示范校、市语文主题学习实验优秀学校、市攀登英语优秀学校、市教育行风建设先进单位、潍坊市朝阳读书十佳学校、奎文区规范化学校、区文明单位、区先进基层党组织、区少先队工作规范化学校、区希望工程先进组织、区巾帼文明岗、区亲情进校园文明单位等80余项集体荣誉,在大力实施素质教育、创办人民满意教育方面向社会、向家长交上一份满意的答卷。
前宁小学建校于1946年,占地面积13522.405平方米。位于潍坊市坊子老城区,毗邻山东省重点旅游项目—古老的德日式建筑群。校区环境幽雅,文化气息浓郁。校内花团锦簇,绿树成荫,四季洋溢着春的气息,是一所园林式学校。 多年来,学校励精图治,成果辉煌,赢得了广泛而深远的社会影响和声誉,享有很高的社会知名度。学校从规范抓起,培养学生各方面良好的行为及学习习惯:从公平出发,给学生创造人人平等的教育机会;从教学严格要求,全面提高教学质量;从特色着眼,努力打造英语教学特色学校,从本学期开始一、二年级又开设牛津英语。从活动入手,积极陶冶学生的高尚情操。学校现有学生500余名,多年被坊子区评为教书育人先进单位。学校拥有国家级课题1个,省级课题1个,市级课题2个,区级课题3个。现市级课题“双百问题”已顺利结题,并得到专家的高度评价。 学校拥有一支富有爱心,观念新、经验丰富,机构合理,以中青年教师为主体的优秀教师队伍,现有教师35人, 70%以上的教师具有小学高级教师职称,90%以上教师为区级、市级教学能手。学校配有音、体、美、微机专职教师。他们给予每一个孩子以最充分、最周全的教育和关怀。 学校秉承“幸福教育”的办学理念,关注每一个孩子,让每一个孩子得到全面发展——让问题孩子变成正常孩子,让正常孩子变成优等孩子,让优先孩子变成大器孩子!持续追求教育的民主化、生态化、现代化,让每位教师幸福的生活,让每个孩子拥有幸福童年和幸福人生。 近年来,学校以创建“书香校园”为目标,引导学生阅读中外经典名著,背诵古今中外名家名篇,掀起了以书为友,与书为伴的读书热潮。此活动帮助学生积累文化底蕴,让学生具备良好的人文素养与气质。“腹有诗书气自华”,在全国第二届“行知杯”作文大赛中,我校有四十多名学生分获一、二、三等奖,在全国迎奥运作文大赛中,我校有六十多名学生获奖,二十余名同学的文章在全国刊物发表。 “生命在于运动,教育在于活动”,学校全力构建创新型学校文化品牌,在老师的带领下,学生自己组织社团,自己制定社团公约、章程,根据自己的兴趣、特长、爱好及已有的学习程度选择不同的学习内容,走入不同的社团进行学习。现已开设了《English happy》、《趣味数学》、《小荷诗社》、《数码先锋》、《金牛剪纸》、《神笔书画社》等十多个社团。学生学习兴趣浓厚,开阔了眼界、丰富了知识、培养了能力、陶冶了情操。在坊子区全民运动会以及潍坊市体育竞赛中,有多名学生取得好成绩,学校也被评为全区体育工作先进单位。 学校改造面貌焕然一新,教室全部更换磁性黑板,班班新建书橱,成立图书角。学校图书室拥有图书15000余册。新建微机室一个,拥有微机40余台。阅览室、多媒体教室等功能教室俱全。仪器配备达一类标准。 2009年7月,前宁小学加入全国幸福教育联盟,学校正在“幸福教育”的办学理念下,以全新的面貌,开始了更深层次的探究和实践,前宁小学的明天会更加美好。
青州市云门双语学校坐落在山东省潍坊市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
潍坊市奎文区金宝双语小学是一所由山东金宝集团公司投资2000余万元建成的高质量、高标准的民办性质的区教育局直属学校。学校自建校来,“双语化、数字化、小班化、实践铸成功”的办学特色快速显现,教育教学质量稳步提高,办学声誉不断提升,已获得国家基础教育课程改革重点项目实验学校、山东省规范化学校、山东省创新教育先进单位、山东省“十一五”教育技术重点课题实验学校、潍坊市特色学校、潍坊市数字化学校、潍坊市“朝阳读书”十佳学校、潍坊市区中小学学校绿色校园、校园文化、学校管理、文化建设、创新发展观摩点评第一名等40多项集体综合荣誉称号,被普遍认为是 “办学理念最先进、师资力量最强、校园环境最优美、综合发展最快”的学校之一。
奎文区早春园小学建校于1997年,座落在风景优美的早春园小区内。学校占地面积8609平方米,建有一座教学楼和一座办公楼,设计美观大方,小巧玲珑,布局合理。学校共有二十个教学班,一个附设幼儿园,在校学生1279人,教职工88人,其中小学高级教师30人,大专以上文化程度78人,学历达标率100%。教师中省教学能手1人,市教学能手2人,区教学能手19人,省骨干教师1人,市骨干教师3人,区骨干教师11人。 近几年来,学校紧紧围绕党的教育方针和教育改革与发展的主方向,全面实施素质教育,积极推进教育现代化工程,学校科学管理水平与教育教学质量稳步提高,形成了教育管理信息化的办学特色。学校先后荣获市级规范化学校、市级现代教育技术示范学校、市中小学信息技术教学先进单位、市普通话校园语言示范校、区文明单位、省雏鹰大队等荣誉称号。2003年,学校的校园网被评为市一级校园网,学校被中央电教馆定为十五教育技术研究重点课题《现代信息技术与各学科教学整合的研究》实验学校。
潍坊市实验小学,原名工人新村小学,创建于1952年,1994年更为现名。现占地 12514 平方米,有30个教学班,在校生近2000名,教职工102名,其中高级教师5人,一级教师54人,省、市、区级教学能手50余名。教师队伍结构合理、业务精良、品德高尚。学校环境优雅,教学设备先进,图书资料丰富,以人为本的现代化教学环境基本形成。 秉承着浓厚的文化底蕴,学校不断开拓创新,打造市实验小学的学校品牌,树立了鲜明的办学特色。学校以“学生主动发展,教师自主发展,学校内涵发展”的整体发展思路,创新学校工作。诗文育人、习惯养成等工作成效显著。学校管理和教育教学成果取得了上级的充分肯定,先后被授予全国合作教育重点实验基地、少先队全国红旗大队、山东省规范化学校、山东省文明单位、山东省绿色学校、山东省示范家长学校、山东省教学示范学校、山东省中小学校本研究先进单位、山东省体育传统项目学校、山东省师德先进集体、潍坊市十佳素质教育示范学校、奎文区先进基层党组织、奎文区师德建设先进集体等荣誉称号、奎文区科研先进单位等。
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