扬州市汊河学校是一所九年一贯制学校,她地处扬州经济技术开发区的西南部,与驰名遐尔的虎豹集团比邻而居,绿树掩映,环境幽雅。校园占地近108余亩,建筑面积16000多平方米,总资产2000多万,现有教学班级48个,2300多名学生,我校西校区教师达标率100%,大专以上学历46人,占58.9%;东校区学历达标率占99%,其中本科35人,占48%。经过多年的磨砺,学校已发展成为一所文化底蕴深厚,办学业绩骄人,初具一定规模的学校。近年来,汊河学校按照改革发展要求,坚持全面贯彻党的教育方针,依法办学,大力实施素质教育,积极推进教育现代化和新课程改革,牢固确立“为了孩子一切,为了一切孩子,一切为了孩子”的办学宗旨,以“创名校、塑名师、育英才”为办学目标,内化“以人为本,以学生发展为本”的办学理念,实施科学、规范的学校管理,营造自主、全面、和谐、创新的育人环境,造就科研型、现代型教师群体,紧紧围绕打造九年一贯制品牌学校这一目标,取得了一定的成效。学校通过利用有限的资金,政府的大力支持,在办学条件基本达到教育现代化标准的基础上,2003年—2004学年度,又投入近80万元,添置教师用的笔记本电脑20台,新建多媒体教室一个,电脑房2个以及校园网络系统,建好职教楼前绿化广场,铺设2000平方米草坪,建好乒乓球水泥台16个。目前学校生均面积达30平方米,生均校舍面积达6.3平方米,学校按标准配有专用教室(配套用房)25个,设有音乐室、舞蹈房、美术室、自然实验室、理化实验室、图书室、师生阅览室、电脑室、语音室、多功能大教室、少先队活动室、体育器材室、乒乓球室、卫生保健室、演播室等。此外,还设有劳动实践基地5个。学校图书藏书60000多册,生均图书27.0册。学校重视优化育人环境,学生人人有油漆一新的标准课桌凳,教师每人有较高档的办公桌椅,学校有国旗杆、墙报栏、宣传橱窗、宣传灯箱、不锈钢雕塑一座、汉白玉雕塑四组、金鱼池、红领巾植物园广场、健身长廊、读书亭、低年级学生活动玩具一组等,所有这些形成了我校一道道亮丽的风景线。近年来,我校已被上级分别命名为“扬州市合格初中”、“现代教育技术实验学校”、“江苏省实验小学”、“扬州市综合实践课程实验学校”、“青少年法制宣传教育先进单位”、“扬州市素质教育先进学校”、“扬州市文明单位”“邗江区优美校园”、“21世纪中国学校体育发展研究实验学校”、“邗江县体育传统项目学校”、“扬州市绿化合格单位”、“德育、教学、校园管理达标学校”、“邗江县艺术类特色学校”、“合格家长学校”、“扬州市邗江外国语学校”、“市德育工作先进学校”等。荣誉只代表过去,前进的道路上将面临许多困难,但困难中蕴含契机,只要我们团结奋斗,汊河学校的未来将更加辉煌。
苏州工业园区外国语学校坐落在美丽的苏州工业园区金鸡湖东侧,是一所集国际幼儿园、国际小学、国际初中、国际高中、国际大学预科为一体的寄宿兼走读制学校,面向中外籍学生同时招生。学校占地总面积50000平方米,环境优雅、硬件完善、充满现代气息。学校结合中西方教育的优势,引进国外先进的教育理念和课程,注重学生身心健康、终身学习和贴近社会需求,坚持突出外语特色,开展丰富多彩的选修课程与社团活动,让学生的各种能力得到锻炼,培养走向世界的人才。学校在高起点、高标准的建设基础上,将用一流的教育质量和完善的教育服务,培养完整的人。【诚心勤勉 学用四海】释义:诚,即:真诚,诚实、诚信。心,即:用心,心地培养。诚心,即:诚恳,真心诚意。勤,即:勤劳,勤奋。勉,即:尽最大努力。勤勉:努力不懈,勤劳不懈。诚心勤勉:即:真诚用心,勤劳不懈。学,即:学习,学问。用,即:使用,行动,服务社会。学用,即:学习所学的做人和学问,是为了将来立足于社会,成为社会有用的人。四海:即海内外,方方面面,各行各业。学用四海,即:学习的目的是能够用实际行动,将来成为在世界各地,方方面面有用之才。综合意义:即:真诚用心,勤劳不懈,努力学习,不断实践,用实际行动,立足于世界各地各个领域。
学校是一所地处农村的义务教育九年一贯制的学校,现有小学部四轨24年教学班,1090名学生,其中外地学生近300名。专任教师66人,全部是合格学历,大专及本科学历占97%;初中部五轨15个教学班,565名学生,其中外地学生近100名。专任教师53人,本科学历以上占91%,其中有六名教育硕士研究生。全校有29名常熟市级以上骨干教师,14名校级教育带头人。学校占地94亩,建筑面积17650平方米,学校环境初具育人功能,是江苏省绿色学校。各普通教室和专用教室都能运用多媒体组织教学。每百名学生计算机为14台。实验器材和运动器材、场地接近省I类标准,是苏州市教育现代化学校、苏州市教育信息化先进学校。这几年,我们本着“让学生发展,社会称道,家长放心”的办学宗旨,扎实推进素质教育,努力提高教育质量,提升学校发展内涵,打造学校特色,社会满意度高。学校在近几年海虞镇近200个单位“公仆杯”的测评中,总是名列前三。我们自觉规范办学行为,从课程计划到校园活动安排都按照省市规定执行。外地学生在我校就读享受与本地学生完全一样的待遇。学生大课间活动规范,初中部的太极拳操开发了校本教材,创出了特色。根据学校九年一贯制办学的特点,考虑让学生在素质发展中掌握一些有利于终身受益的东西,学校开发了写字教育校本课程。经过几年的练习,逐步形成了我校的办学特色,学生的习字习惯和能力都有了较大的提高,产生了良好的社会影响。通过课题引领,我校拟订了学生写字考级的章程,每年举行全校性的写字考级工作,与省写字考级活动接轨。学生在写字教育中提高了能力,领悟中华文字的历史和内涵,激发习字的浓厚兴趣,逐步形成良好的人生态度,学校每年都有较多学生书法作品参加各级各类比赛获奖。在此基础上,学校的校园文化逐步显现,形成以“习正立品”为校训,“端端正正写字,堂堂正正做人”为办学理念,“正气、博爱、聚心、卓越”为校风,“正德、博学、善导、崇实”为教风,“正直、诚朴、乐学、尚健”为学风的办学理念体系。建设校园“正”文化的氛围开始在学校凝聚,成为学校新一轮发展的自身需要和源动力。按照义务教育均衡发展的要义,政府决定新建学校,办学设施条件将会进一步改善。学校将以新校建设为契机,在办学理念体系的引领下,通过全校师生的共同努力,在学校文化建设、管理效能、装备设施、育人环境、队伍建设、特色品牌和教育质量等方面更上一个台阶,实现一流设施、一流师资、一流质量、特色显著,学生全面发展好,教师专业成长好的办学目标,为区域内义务教育基本均衡发展作出我们应有的努力。
常熟市浒浦学校是一所全新的十二年一贯制公立全日制学校。她成立于2010年8月3日,由原常熟市浒浦中学初中部和浒浦中心小学组建而成。学校坐落在城市副中心滨江新城区,校园内绿草如茵,四季花开,景色优美。教学区、运动区、生活区泾渭分明,布局合理,各类用房齐全,硬件软件配套,育人环境优美。在硬件设施不断完善的基础上,学校更注重教育质量的提高和教育的内涵发展。学校现有52个班级,198名教职工,2000多名学生。苏州市级学科带头人1名,常熟市学科带头人7名,常熟市教学能手17名。学校明确了“以人为本、以德为先,依法办学、科研兴校,特色强校、质量立校” 的办学理念,在教育过程中坚持“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”的原则,以“注重培养学生特长,促进学生个性发展,培养具有初步创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识,具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法,具有健壮体魄和良好的心理素质的一代新人”为教育目标, 凝炼 “严谨、朴实、和谐、奋进”的校风,积淀 “乐教、善导、求实、敬业”的教风,形成 “勤学、善思、求真、创新”的学风。依靠与时俱进的办学理念,科学务实的教育管理,追求卓越的拼搏精神,一年来学校先后获得了一些荣誉:2010年初中办学水平发展性评估A等、江苏青少年科技活动五星级先进集体、苏州市教育科研先进单位,创建江苏省和谐校园活动中被评为“和谐校园”。
昆山市裕元实验学校创办于2004年9月,隶属于周市镇。创办以来,学校坚持以“为全体学生的成功奠定基础”为办学理念,团结一致,扎实工作,教育事业不断发展,教育质量稳步提高,办学水平持续提升,先后被确认为全国新教育实验学校、江苏省“园林式单位”、江苏省骨干教师培训实践基地、苏州市常规管理示范小学,被评为苏州市教育现代化小学、苏州市教育信息化先进学校、苏州市安全文明学校、昆山市德育先进学校、昆山市绿色学校。 2007年是我校办学的第四个年头,学校在全体教职员工的共同努力下,完成了“一年基本规范”、“二年苏常规示范”、“三年省实小召唤”的三年目标任务后,提出今后三年的目标任务,“发展事业、丰富内涵、渐显特色”。以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕市教育局提出的“努力促进教育率先发展,协调发展、全面发展、和谐发展的工作思路,抓住机遇,开拓进取,埋头苦干,使我校义务教育均衡发展;办学水平不断提升;教育管理更趋规范;队伍建设继续加强;教育质量持续提高;信息技术逐步普及;教育资源不断优化;教育投入持续增长;效能建设深入推进。
镇江市特教中心前身为私立胜天聋哑学校,创办于1937年。1952年更名为镇江市聋哑学校,改为公办。1995年,政府投资600万元易地建成占地13700平方米,建筑面积近5000平方米的新校舍,成立“镇江市特教中心”。2002年9月,润州区辅读学校并入,学校发展成为一所聋弱一体的综合型中等特殊教育学校。其中,聋教育由学前教育、义务教育、高级中等教育组成,学制15年;培智教育为学前教育、义务教育(含初级职业教育),学制10年。全校共有21个教学班,185名学生,59名教职工。 近年来,学校现代化发展速度日益加快,建成了高标准现代化的听力检测室、语言康复训练室、多媒体电教室、电脑室、体能康复室、音乐律动室、烹饪教学室等20多个专用教室,为全面提高残疾学生的整体素质创造了优越的条件。 学校以“争创一流”为中心,积极推进教育现代化工程,综合办学水平实现了跨越发展。现已经成为我市精神文明建设的标志性工程之一,我省特殊教育对外开放的窗口,全国知名的特殊教育现代化示范学校,曾被政府命名为“江苏省特殊育现代化师范学校”、“江苏省德育工作先进单位”、“江苏省未成年人保护工作先进集体”、“江苏省青少年法制宣传教育先进集体”、“镇江市文明单位”、“镇江市模范学校”、“镇江市残疾人工作先进集体”、“镇江市电化教育实验学校”等,被省教委指定为“南京特师实习基地”。学校接待过美国、日本、阿拉伯也门共和国、加拿大、港澳台地区及全国各地的专家同仁,获得了“办学一流,示范全国”、“一流学校,一流管理”的高度评价。 目前,学校已形成了名教师、名校长、名校的“三名”优势效应,成为我省办学条件一流、规范化管理一流、师资队伍一流和素质教育水平一流的特殊教育现代化示范学校。
南京创新专修学校创办于 1998 年,前身为南京市创新青少年文化学校。学校创办以来,在政府有关部门特别是市区教育主管部 门的指导、帮助和管理下,坚持以人为本的办学指导思想,自觉实 践科学的人才发展观,始终将社会效益放在首要位置。在多年的办 学实践中,我校自觉适应素质教育的要求,以素质教育为基础,以 能力培养为中心,以人为本,教书育人,注重学生综合素质和能力 的培养。明确的办学宗旨、先进的教育理念、优异的名师资源、科学的教育方式、特色的课程设置、完善的教学设施创造出了 一流的教学业绩,取得了良好的社会效益,得到了社会各界特别是 教育界和学生及其家长的好评。由于学校始终坚持以规范促发展, 以服务促发展,以质量促发展,连续多年被评为社会力量办学示范 单位、先进单位,学校始终保持着良好的发展势头,“创新”的品牌效应在南京社会办学中优势日益明显。
丰县大沙河位于江苏省西北部,丰县城南18公里处的苏皖两省三县结合部。大沙河中心校是大沙河镇的教育中心,下设大沙河中心小学,李寨中心小学,二坝小学,姚庄小学,孙庄小学,破楼小学,大沙河中心幼儿园,李寨中心幼儿园等学校。
昆山市裕元实验学校创办于2004年9月,隶属于周市镇。创办以来,学校坚持以“为全体学生的成功奠定基础”为办学理念,团结一致,扎实工作,教育事业不断发展,教育质量稳步提高,办学水平持续提升,先后被确认为全国新教育实验学校、江苏省“园林式单位”、江苏省骨干教师培训实践基地、苏州市常规管理示范小学,被评为苏州市教育现代化小学、苏州市教育信息化先进学校、苏州市安全文明学校、昆山市德育先进学校、昆山市绿色学校。 2007年是我校办学的第四个年头,学校在全体教职员工的共同努力下,完成了“一年基本规范”、“二年苏常规示范”、“三年省实小召唤”的三年目标任务后,提出今后三年的目标任务,“发展事业、丰富内涵、渐显特色”。以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕市教育局提出的“努力促进教育率先发展,协调发展、全面发展、和谐发展的工作思路,抓住机遇,开拓进取,埋头苦干,使我校义务教育均衡发展;办学水平不断提升;教育管理更趋规范;队伍建设继续加强;教育质量持续提高;信息技术逐步普及;教育资源不断优化;教育投入持续增长;效能建设深入推进。
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