【备考】英语教师招聘考试

http://www.hteacher.net 2018-12-26 14:57 教师网 [您的教师考试网]

Chance favors only the prepared mind. 凡事预则立，不预则废。全国各地教师招聘考试虽然范围不尽相同，考查侧重点也略有差异，各位考生在备考道路上是不是有很多疑问?是不是不知道该如何复习呢?华图教师事业部教研中心在深入剖析考情和真题的基础上，为各位考生备考指点迷津。

一、关于考试

学科专业知识主要考查应聘人员作为中小学教师应该具备的专业知识和综合运用能力，因此英语教师招聘笔试，无论出题再怎么灵活多变，百变不离其宗，涉及的专业知识点主要包括英语基础知识和英语课程与教学论。部分地区可能在笔试中并未将课程与教学论的内容纳入到对英语教师的考查范围以内，部分地区在笔试的考查中则更为突出学生对该部分的掌握。就英语专业基础知识部分的考查内容而言，主要包括基础语法、词汇、语篇理解、翻译及写作等，其中可能也会部分涉及文学和语言学这些英语专业学生必须掌握的相关内容。而英语课程与教学论的考查范围比较广，主要包括课程标准、英语教学法理论、教育教学实践能力等相关方面的知识，考查的深度或深或浅，考生需根据当地考情有的放矢。

从教师招聘的题型设置上来说，英语专业基础知识通常由词汇与语法题、完形填空、阅读理解、翻译、写作等部分构成。部分地区在考查英语专业基础知识时题型略有不同，添加了“七选五”、短文改错及短文填词等相关题型。英语课程与教学论部分的考查题型则涉及单项选择题、课程与教学论知识填空题、简答题、教学设计题、案例分析题等。每一题型在试卷的编排上基本也是按照由易到难的难度顺序，由基础题和深度题交叉构成。

二、备考策略

(一)构建知识体系，把握考点联系

英语学科笔试考查内容庞杂，这就要求考生对基础知识整体把握，形成体系，特别是要注意考点之间的联系，在理解的基础上加以记忆。那么如何将这么多的知识点在短期内毫无遗漏的理解掌握呢?我们可以借助知识体系图，将各个零散的知识点之间建立联系，进而形成知识体系。下面以英语专业基础知识中的虚拟语气为例，梳理出清晰的知识体系如下：

以思维导图的形式去记忆知识点，既能避免遗漏，同时也能直观的看到知识点之间的联系。

(二)强化练习，提高质量;查漏补缺，快速提分

根据对各地历年真题的教研，统考英语专业笔试题目难度水平一般介于高考至大学英语之间。建议考生以习题为手段归纳重难点，在做题的过程中不断分析，总结解题技巧。注重质和量的关系，做题要少而精。同时，做完真题后应仔细分析，把握知识点。

在做大量有效高质量的练习后，还应总结易错点，解决易错点，突破重难点，有针对性的进行复习。这样既能把握住考试的重点，同时也加强了对薄弱环节的学习，将考试知识点一网打尽，全面提高应试能力。

(三)研读课程与教学论知识，夯实理论基础

英语专业知识的考查是一个重要方面，同时课程与教学论的内容也不能忽视。考生可以通过仔细研读新课标及英语教学法理论，熟悉掌握知识点，并与教育教学实践能力的学习相结合。对于教学设计和案例分析这两大题型，考生若没有新课标理念作为理论指导，是很难给出满意答案的。

(四)制定复习计划，告别拖延症

明日复明日，明日何其多?考生在复习备考的过程中一定要提前制定详细科学的复习计划，充分利用时间，只有这样才能够整体把握备考全过程，对时间分配及复习进度做到宏观把握，保证合理高效的复习。另外，计划制定只是具体实施高效备考的第一步，切记不要让计划沦为“空中花园”，要做到全身心投入复习计划，不要“欠账”，时刻做到今日事今日毕。

(六)树立良好的复习心态，摈弃患得患失的心态

随着近些年大学毕业生人数的激增，教师的社会地位较高，职位稳定性高等因素，教师招聘考试的竞争也是越来越激烈。每年很多考生在备考过程中，由于缺乏对于教师岗位的正确认知，看着报名人数的飙升，总是会患得患失。也有部分考生本来心态很好，结果看到竞争压力增大、太顾及结果，导致自乱阵脚、临阵脱逃。学习贵在坚持，坚持离不开科学合理的备考心态。考生需谨记，机会总是垂青有准备的人，在备考过程中唯一能影响成绩的只有自己，战胜自己是获取成功唯一的途径。

以上是华图教师事业部教研中心为备考英语教师招聘考试的同学提供的备考建议，希望各位考生备考顺利，早日成功成师。

责任编辑：伍立华