http://anhui.hteacher.net 2017-03-01 15:17 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
六、活动设计题(本题共1题，共14分)
46.参考答案：
活动名称：《给妈妈的妈妈送甜蜜》
一、活动目标：
1.理解故事内容，感受拥抱、亲吻、关怀是一种甜蜜的亲情。
2.学习用多种方式表达对亲人的爱。
3.从小培养幼儿关爱别人的好品质
活动准备：长围巾、记录纸、挂图
二、活动过程：
1.谈话，引出课题。
师：小朋友们早上好，今天早上是谁送你们来幼儿园的?
幼：妈妈、爸爸、奶奶、外婆。
师：不管是谁送我们来，以后我们都要记得说谢谢，谢谢他们抽时间送我们上学，这样才是懂礼貌的好孩子。今天老师给你们带来了一位小客人，猜猜他是谁?
师：(出示小松鼠玩具)今天老师给你们讲一个有关小松鼠的故事，故事的名字是《给妈妈的妈妈送甜蜜》。
刚才有小朋友说了是妈妈送她来上学的，那你们知道妈妈的妈妈是谁吗?
(引导幼儿说出妈妈的妈妈是外婆)你们猜一猜小松鼠要给妈妈的妈妈送的甜蜜是什么呢?
幼：礼物、糖果、玩具等等(教师用简笔画将孩子的回答做好记录，如，巧克力、衣服、花、水果、棒棒糖等)
2.教师声情并茂地讲述故事，要求幼儿认真听
师：刚才小朋友说了这么多的东西，老师已经帮你们记下来了，那我们一起来听听故事，看看小松鼠给她的外婆送的甜蜜是什么，看谁听得最仔细，听完后告诉老师。
听完故事后，请幼儿回答问题“小松鼠给妈妈送的什么礼物?给妈妈的妈妈送的什么礼物，对答对的幼儿进行表扬。
3.利用挂图，老师又表情地引导幼儿一起回忆刚才的故事，鼓励幼儿动脑回忆，引导幼儿感受甜蜜也是一种亲情。
(1)边讲述边提问幼儿“小松鼠给妈妈送了什么礼物，妈妈觉得心里甜甜的”、“妈妈给外婆送了什么礼物?外婆心里觉得怎样?”(随着幼儿的回答出示长围巾)，小松鼠要送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?教师讲述故事时速度放慢，注意语气语调等方式来建立味觉的甜与情感体验的“甜”之间的联系。
(2)提问“小松鼠没有送给外婆糖、巧克力这些甜甜的礼物，外婆为什么还那么高兴?根据幼儿的回答，老师做出小结：拥抱、亲吻、关怀、一句甜蜜的话都是表达对亲人的爱。
(3)我们不仅仅向亲人表达爱，也可以向朋友表达，现在请大家对你身边小朋友表达一下你们的爱。
4.拓展、迁移经验，鼓励幼儿把甜甜蜜蜜的爱送给更多的人。
(1)老师拥有你们这些可爱的小朋友，好幸福啊!你们可以送给老师什么样的甜甜的爱呢?(鼓励幼儿给老师送甜蜜的礼物)
(2)说一说：甜甜的爱还可以送给谁?送给他们什么样的甜甜的爱?(鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱)
(3)请幼儿戴上头饰，分角色和老师一起表演故事，老师扮演外婆，和孩子一起学说故事中对话。
责任编辑：yangyang
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