2015安徽合肥幼儿教师招聘考试学科专业知识模拟题(五)

http://anhui.hteacher.net 2017-03-01 15:17 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

二、多项选择题(本大题共10题，每题2分，共20分)

26.ABC

【解析】三岁儿童心理的显著特征表现在：强烈的好奇心、好模仿、社会性得到发展、出现了“第一反抗期”等，故选项ABC正确。

27.ABCD

【解析】瑞吉欧的课程与教学主要是以方案活动的方式展开的。方案教学是瑞吉欧教育方案的灵魂和核心。其特色在于：弹性计划、合作教学、档案支持、小组工作、深入研究、图像语言。故选项ABCD均正确。

28.ABC

【解析】绅士教育的目标是培养身体健康、精神健全的各种社会活动家和企业家，即绅士。洛克提出绅士应当具备德行、智慧、礼仪和学问四种品质。这反映了英国社会近代化过程中的一种对精英人才的需求，是英国资产阶级新贵族的教育理想，也成为当时公学教育教学的主导理念。"绅士教育"的主题思想为:绅士要既有贵族的风度，能活跃于上流社会和政治舞台，又有事业家的进取精神，是发展资产阶级经济的实干人才;绅士应受体育、德育和智育等方面的教育，故选项ABC正确。

29.ABCD

【解析】对学前儿童最具影响力的精神环境包括：父母及家庭成员的表率，家庭生活气氛(生活方式与习惯、生活情趣、生活内容、交往关系等)，居住环境中的人际关系及情调，社会环境中的道德水准和文化生活，托幼园的园风，直接教育之的品德修养等等,故选项ABCD正确。

30.AB

【解析】加德纳认为过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人的真实能力。他认为，人的智力应该是一个测量他各方面能力的指标。根据这个定义，他在《心智的架构》这本书里提出，人类的智能至少可以分成七个范畴(后来增加至九个)，故选项AB正确。

31.ACD

【解析】格赛尔经过大量的观察，提出儿童行为发展的基本原则：(1)发展方向的原则。发展具有一定的方向性原则，即由上而下，由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。(2)相互交织的原则。(3)技能不对称的原则。格赛尔认为，个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于基因决定的时间表。(5)自我调节的原则，故选项ACD正确。

32.ABCD

【解析】陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期，即涂鸦期、象征期、定型期和写实期。

第一涂鸦期(1-2岁)。波形图，从左下方向向右上方重复弧线，画着不同方向的曲线和直线;圆形图，顺时针方向画圆圈。

第二象征期(2-3岁)。普遍性的象征阶段，圆圈可代表物，又可代表人;类别性的象征阶段，以一种图形代表一类事物;个别性的象征阶段，能表现事物的“我”。

第三定型期(3-7岁)。其特点是从简单到复杂，从正面到侧面、从呆板到有生气，并有时间、空间观念，懂得构图，也懂得用画来分辨性别与年龄，还能用语言来解释自己的画。

第四写实期(7岁以后)。能以绘画技术反映客观现实。

33.BD

【解析】1.5岁-2岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最为迅速的阶段，此时期会出现“语言爆炸现象”。故选项BD正确。

34.AB

【解析】非正规性科学教育活动又称为选择性科学教育活动，是指幼儿在科学活动室(桌)、自然角或活动室的区角等设施内进行的科学教育活动。故选项AB选项正确。

选择性科学教育活动，是由教师为幼儿创设一个宽松和谐的环境，提供各种科学活动的设备和丰富多样的材料，引发幼儿的好奇心 每个幼儿都按照自己的兴趣和意愿，从自己的发展水平出发，运用方法和技能进行的科学探索活动。这种活动一般在自然角和科学发现室内进行。幼儿以个别活动为主，或三两人自愿组合教师以间接指导为主，幼儿的自由度较大。

35.ABC

【解析】早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育过程，是幼儿园语言教育中不可缺少的一种活动类型。这类活动的目的在于提高幼儿的书面语言的兴趣，使幼儿初步了解书面语言和口头语言的对应关系，懂得掌握书面语言的重要性，获得有关书面语言的知识，并且帮助幼儿掌握早期阅读的技能，提高他们对书面语言的敏感水平，为他们将来正式学习书面语言打下基础。与其他类型的语言教育活动相比较，早期阅读活动主要为幼儿提供阅读图书的经验，前识字经验和前书写经验。故选项ABC正确。

责任编辑：yangyang