http://anhui.hteacher.net 2017-02-12 15:14 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
二、填空题
1.理论性和应用性
2.强迫教育或免费义务教育
3.学生和教师之间的矛盾
4.教学活动
5.辅助形式
6.创造性
7.陈述性知识
8.心向与定势
9.成就动机
10.调节
11.心理变化
12.惩罚
13.每月
14.依法治校
15.罗杰斯(或其他典型代表人物)
16.先快后慢
17.高原
18.培养人
19.社会自我
20.情感
三、简答题
1.[参考答案]思维品质，实质是人的思维的个性特征。思维品质反映了不同个体智力或思维水平的差异，主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性五个方面。
2.[参考答案]影响学习动机形成的因素主要有内部因素和外部因素。
(1)内部因素。内部因素主要包括：学生的自身需要与目标结构;成熟与年龄特点;学生的性格特征和个别差异;学生的志向水平和价值观;学生的焦虑程度。
(2)外部因素。外部因素通过内部因素起作用。具体而言，外部因素主要包括：家庭环境与社会舆论;教师的榜样作用。
3.[参考答案]学生管理的原则有：
(1)科学性原则。管理学生一定要有科学的理论和依据，不得违背教育规律和学生的身心发展规律。
(2)全面发展原则。全面发展包括身心健康的发展、知识技能的发展、道德伦理的发展、审美素质的发展和价值实现的发展等。全面发展的原则意味着教师应当让学生的每个方面都得到发展。
(3)集体性原则。集体性原则是指班主任在对学生进行管理和教育时，要依靠集体、培养集体、教育集体，并通过集体进行教育，充分发挥集体在教育中的作用。
(4)主客体统一原则。在教育管理的实践中，为顺利实现学生管理的目标，在客观上要求教育管理的主体与客体在思想上、行动上统一起来，协调一致地投入到教育管理中，共同投身到教育事业的发展中。
(5)平等与尊重原则。教师在管理学生时，要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
责任编辑：yangyang
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