2016安徽教师招聘《小学教育综合知识》冲刺卷3

http://anhui.hteacher.net 2017-02-12 15:14 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

三、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

1.思维品质主要包括哪些方面?

2.影响学习动机形成的因素有哪些?

3. 学生管理的基本原则有哪些?

四、案例分析题(本大题共4小题，第l题10分，第2题5分，第3、4题各l5分，共45分)

1.某小学的几住教师在办公室闲谈，甲教师说：‘‘我们班的××这次数学考试又考了第一，真不愧是工程师的儿子。”乙教师说：“我班的××和上次一样，又没及格，没办法，父母都是小学文化。”甲教师说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞嘛，就是这个理儿。”

问题：试根据所学教育理论分析这段对话。

2.张老师正在给初一(2)班上体育课。本课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但

经过几次讲解示范后，还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时，不知

谁一声尖叫：“青蛙!”整齐的队伍顿时乱了起来，大多数同学拥上前去围观。张老师一看，

只见一个男孩趴在地上用手戳一只绿绿的大青蛙。青蛙一蹦一跳逗得同学们哈哈大笑。这不是班上的调皮鬼李和吗?体育课上他就从来没有老实过。张老师的火气正要发作，但转念一想，青蛙的跳跃蹬地不是和立定跳远的蹬地动作一样吗?这时，张老师顺势引导学生说：“同学们，谁能说说青蛙后腿是怎样起跳的?”同学们睁大眼睛，都在认真地观察。

“青蛙起跳前双腿是弯曲的。”王强第一个兴奋地喊道。“很好，观察得真仔细!”张老师及

时加以鼓励。“它起跳时后腿非常用力。”另一个同学回答道。“非常好，大家再仔细观察一下青蛙起跳时是哪部分用力的?”张老师又问。“是前脚掌用力，而且它的身体全部展开了。”“太好了!立定跳远的起跳和青蛙起跳是一个道理，同学们，起跳时的动作是两脚左右分开，脚跟稍提，屈膝半蹲，上体稍前倾，头稍抬，前后自然摆臂，双脚轻轻落地。同学们，想不想模仿青蛙跳跃动作试一试呀?”“想!”同学们齐声答道。同学们模仿着青蛙跳跃的动作起劲地练了起来。由于他们领会了要领，很快掌握了立定跳远的动作技术。张老师随后把全班同学分为四组进行立定跳远的友谊赛，同学们十分活跃，越跳越有劲。李和为了给本队争分，做出的动作非常规范，跳出了优秀成绩。

问题：试分析该案例所体现的教学原理。

3。认真阅读以下材料，回答其后的问题：

材料一：“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追

求课堂秩序井然。

材料二：“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔

讲说，学生默默聆听。”—叶圣陶

材料三：张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有学天文的潜质，便建议张同学自己做一 个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配到北京天文 馆工作。

问题：(1)分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么?”你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观?(5分)

(2)教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二中，叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观?(5分)

(3)材料三中，班主任有着什么样的学生观?请结合新课程改革的实际，略谈如何突

出这一学生观?(5分)

4.阅读以下材料，回答有关问题。

美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个

人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过不同个体的优势智能是存在差别的。赵元任是新中国成立前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和八九种外语。

在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。

周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷、反应迟钝、表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。自20世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在20世纪80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。

鲁冠(化名)目前已经成为拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成了拥有足够影响的浙商。

问题：(1)依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是什么?鲁冠的成功主要源于他的哪方面优势智能?周舟的优势智能是什么?谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的哪种优势智能?此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为哪种?(8分)

(2)谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。(7分)

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