教师招聘高中历史《空前严重的资本主义世界经济危机》教案

http://www.hteacher.net 2023-12-26 16:02 教师招聘网 [您的教师考试网]

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3.自由放任，光环褪去

呈现胡佛总统固守“自由放任”政策的史料，引导学生思考胡佛总统采取的政策的特点以及效果。请学生结合课前收集的资料，分析“自由放任”的资本主义传统经济政策的特点以及这一政策无法应对此次经济危机的原因。学生自主分享，教师进行总结。

明确：大危机的爆发，说明资本主义“自由放任”经济政策已无法适应资本主义经济的新发展。

面对严重危机，美国总统胡佛固守传统的“自由放任”政策，反对政府直接干预。但他还是被迫采取了些措施，如实行由联邦政府和私人企业合作、扶持私人企业以摆脱危机的政策。结果，危机非但没有克服，反而不断恶化，社会矛盾更加尖锐，社会动荡不已。举国上下怨声载道，期盼出现新的强力政府，采取有效政策，迅速克服危机。

“自由放任”政策是工业革命以来资本主义的传统经济政策，它对美国的资本主义发展有深刻影响。它认为市场机制是一只“看不见的手”，能够自动调节经济活动;政府的干预只能造成低效率和浪费，所以没有政策就是好政策。“只有管得少，才能管得好”，社会经济事务最好由不受国家权力干预的个人决定，政府扮演好经济“守夜人”的角色足矣。

(三)巩固

播放英文歌曲《(译文)兄弟，能给我一角钱吗?》，引导学生思考这首20世纪二三十年代美国经济危机期间的流行曲为什么能够流行起来?它展现出大危机期间怎样的社会图景?表现了普通工人怎样的心情?请学生自主思考并分享。

(四)小结

小结：引导学生自主总结本节课资本主义世界经济危机的特点及学习感受，并在学生总结的基础上进行补充。

(五)作业

(1)观看美国经济危机期间的相关影片，思考那一时期的社会特点，并写一写观后感。

(2)预习下节课罗斯福新政，思考新政的提出与本次经济危机的爆发之间存在哪些关联。

四、板书设计