上海乐景运动幼儿园成立于2007年7月,是由新加坡和台湾的教育界人士共同投资创办的。幼儿园坐落在松江区新桥镇盛世香樟苑内,该小区是个环境优美,自然资源丰富的,并大多数为外籍人士的国际化小区。 以运动为特色,包含宽泛的兴趣培养,吸取世界各地教育理念的精髓与本土教育课程融会贯通,坚持“生活即教育,游戏中学习”,以"促进幼儿身心和谐发展"为原则,形成了乐景独具特色的园本化课程。 秉着“健康成长,快乐学习”的办园宗旨,幼儿园课程结合自身特色,落实《幼儿园教育指导纲要》的精神,以培养幼儿“主动探索、自我学习、积极交流、独立自主、健康快乐,身心均衡发展”为目标。因为幼儿生源是来自于世界各地,所以教师的教学语言以英文为主,中文为辅。结合拥有户外活动场地的优势,幼儿园开展“2-6岁幼儿多元化全运动课程”的研究,从大运动的概念出发,挑战人们固有的“运动”定义,从而充分挖掘幼儿的运动潜能,让幼儿以最佳的状态去迎接未来的挑战。
松江区谷阳幼儿园创办于1984年,建园至今已有25年历史。1991年通过验收,成为上海市一级幼儿园。2008年办学规模得到拓展,幼儿园由两部组成。总部谷北部,住落在松江区谷阳北路谷北小区74号,占地面积3212平方米,建筑面积1394平方米,户外活动场地1578平方米,绿化面积1500平方米。分部谷水部,住落在松江区荣乐中路18弄1号,占地面积:4452平方米,建筑面积2430平方米,户外活动场地1122平方米,绿化面积1320平方米。幼儿园现有班级15个,目前有幼儿486名。其中五个小班、五个中班、五个大班。全园在编教职工37人,专任教师29名。其中本科毕业教师19人,大专毕业教师8人,中专毕业教师2人。幼教高级教师16人,幼教一级教师8人,幼教二级教师5人。教师合格率100%。保健老师2人,营养员7人,保育员15人。在向办园目标现代化的进程中,形成了“高学历、高素质、高质量”的一流师资队伍。幼儿园被评为“市一级一类幼儿园”;“办园成绩显著幼儿园”;“上海市托幼系统优质服务先进集体”;列为“联合国教科文组织环境与人口可持续发展教育(EPC)项目成员学校;婴幼儿科学汉字教育实验园。2005年5月批准为上海市十五家教基地。
佘山幼儿园创办于1990年9月,是一所公办幼儿园。佘山幼儿园原校舍共约1700平方米,设施简陋,幼儿活动的室内和室外空间都很拥挤。在佘山镇政府和佘山房产公司等的全力支持和筹建下,新园舍于2003年破土动工,2004年4月26日,正式启用,总耗资1700多万元。全园总占地10344平方米,校舍建筑面积6803平方米,绿化面积3889平方米,约占总面积的48%,户外活动场地3541平方米。园内设有教学楼和行政楼:教学楼内设有15套班级和一些教学辅助用房,每套班级都有活动室、午睡室、餐厅、盥洗室、储藏室,以及配有相应的钢琴、电视、音响等设施,另外教学楼西侧还设有陶艺、体育、娃娃家等多个专用活动室,东侧有专门的音体室;行政楼拥有食堂、会议室、电脑房、资料室与接待室、行政办公室、教工之家等,电脑房为每个班级配备上网电脑。我园的办园宗旨是:一切为了孩子;办学目标是:重在素质启蒙,面向全体幼儿,促进全面发展;我们始终牢记我们的园训:一切为了一切孩子的一切。我们拥有一支年轻的队伍,在教育改革不断深入的大背景下,全园教师积极努力,不断创新,一些骨干教师崭露头角:一名教师成为松江区中心组成员;一名教师加入了松江区骨干教研组长队伍;又有一名教师被聘为佘山镇首席教师。同时我园非常重视科研工作,自幼儿园创办起,有多名教师的课题论文在松江区获奖。我们开展的具有地区特色的课题研究——“开发利用地区教育资源,形成环保课程”,现已被列为区重点课题,在实施过程中,还形成了若干相关的园极课题,我们立足挖掘本地有效的乡土、旅游资源及家长资源的整合。
张泽幼儿园地处黄浦江南岸,紧邻金山区,在一个田园风光旖丽的农村小镇上。幼儿园成立于1991年,占地面积约2743平方米、建筑面积2067平方米、户外运动面积1700平方米、绿化面积820平方米,覆盖率29.8%,户外运动面积1700平方米。现有在岗人员41名,高级教师9名,中共党员11名,在园幼儿330名左右,开设小、中、大共9个教学班。多年来,在各级领导的关心爱护下,我园全体教职工本着“立于求实、乐于奉献、勇于争先、敢于创新”的园风精神,认真钻研业务,树立以适应“农村幼儿发展为本”的教育理念,开展富有本园特色的教育教学研究,全园教职工积极进取,形成了一个互相尊重、团结协作、平等健康的集体,全心全意地为幼儿、为家长、为社会提供良好的服务。随着幼教改革的不断深入,农村幼儿园同样面临着社会的竞争,为了更好地适应教育市场的竞争,适应人才培养的需要,我园紧紧抓住当前社会改革和叶榭镇新一轮发展的机遇,不断深化幼儿园的科学管理,坚持“以德立园、以法治园”,以全体师生的发展为本,以国家级课题《幼儿园一日活动中生活化礼仪教育的实践研究》为龙头,努力进行二期课改探索,力争在新三年中优化幼儿园的师资队伍,使园务管理和保教质量达到浦南地区较好的水平,为叶榭幼教做出一份贡献。
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