金摇篮幼儿园是由享誉省内外的邹平新华书店投资、山东英才·银座幼教集团全面实施管理的高档次现代化幼儿园。坐落在风景怡人、文化氛围浓厚的邹平县城南新区,占地38.52亩,幼儿园按照省级示范园标准规划建设,投资1500万元,建筑面积9600平方米,设计22个班,于2004年9月开园。金摇篮幼儿园以“小班化、双语化、艺术化、信息化、主题化、一体化、多元化、人文化”为八大办园特色;以“三廊一阁一平台”、“三厅八室四楼梯”的环境系列设计为载体;以“一楼迷幻的海底”、“二楼奥妙的森林”、“三楼”神秘的天空”为环境艺术表现形式;以“崇尚童真、回归自然”的环境理念为宗旨;将环境创设于幼儿的学习、生活、游戏及个性需求等创造性的融为一体,充分体现了金摇篮幼儿园超前的立体化教育管理理念,揭示了“人的生命是有限的,无限的是我们赖以生存的大自然”这一永恒的真谛。同时,金摇篮强调突出环境创设的本土化,展示了当地的文化特色。金摇篮的环境创设在幼教集团内部成为一大亮点金摇篮园现有教师50多名,学历达标率百分之百,本专科以上文凭占百分之九十。是一批专业水平过硬、综合能力强、结构搭配合理的教师队伍。男性思维与男性文化的引入,使幼儿园的管理与教育更加具有活力,营造了良好的多元文化氛围,拓宽了人才发展的空间。金摇篮幼儿园终会成为梁邹大地上一朵靓丽的奇葩。
南京路第二幼儿园始建于1986年9月1日,位于风景优美的太湖路18号,是一所省级示范幼儿园。全园设9个班,教职工21人,园长1人,小学高级教师职称,本科毕业;副院长1人,小学高级教师职称,本科在读;教师16人,100%大专毕业,本科在读和毕业达64。1%。1997年我园从市级示范幼儿园晋升为省级示范幼儿园。自1994年至今连续9年荣获市级“文明单位”称号,曾获青岛市三八红旗集体、青岛市优秀家长学校、1998年又获“青岛市办学成绩显著先进集体”,并被授予“市南区学前教育资源中心”、“0-3岁婴幼儿启蒙教育指导中心”等荣誉称号,多名教师被评为“青岛市优秀教师”、“青岛市教育工作者”、“市南区优秀教师”、“市南区爱幼标兵”、“市南区教育能手”等称号。教师撰写的论文曾多次在全国、省、市、区级刊物上发表并获奖
淄博师范高等专科学校附属小学金城幼儿园是淄博师范高等专科学校附属小学与淄博金城公司联合创办的一所新型的幼儿园。座落于环境优美、绿草成荫的蒲松龄的故居——淄川杜坡山下,这里空气清新,园舍条件优越,室外活动草坪、丰富多样的大型玩具,成为孩子们自由嬉戏的童话世界。幼儿园依托师范附小雄厚的办学经验和教育资源,是一所教育思想先进,教学方法合理,师资力量雄厚的幼儿园,97年建园来,幼儿园以特色而闻名于般阳古城。2002年12月中旬,与城三社区委员会的协商,顺利接管了原城三幼儿园,为幼儿园的进一步发展提供了广阔的空间,现淄师附小金城幼儿园已招收小、中、大、学前班等3——6岁的学龄前幼儿,并在教育教学中融入先进的教育思想和教育理念,我们的幼儿园成绩越来越突出,2002--2003年金城幼儿园连续被评为先进集体,连续两年教师节集体受到淄博师范的表彰。我园在创建一流设备设施的同时,十分注重师资队伍的建设。我园现有教师25名,四十岁以下教师24名,教师的年轻化、专业化,适应了现代幼儿教育的需求。教师的学历达标率100%,其中学前教育专业毕业13人,音乐、美术专业学院毕业10人,其他专业学校毕业2人。教师除了具有高学历、高技能外,更有着高尚的人格以及无私的奉献精神,她们始终坚持“向管理要效益、向一日活动要质量”的原则,逐步形成了“挚爱、快乐”的良好园风。她们用无私的爱来关心、爱护每一个孩子,使孩子们都能在原有的水平上得到健康和谐发展与提高,“比奉献、比学习、比实绩”在教师中蔚然成风。教师中有省级骨干教师,有市级巾帼岗位明星,有的获得各级优秀辅导奖,优秀教练奖。目前我园有小中大班9个,幼儿数340人。其中音乐、美术特长班5个,小班一个,中班一个,大班两个。没有科研就没有发展,没有特色就没有出路,我园本着“一切为了孩子,为了一切孩子”的教育目标,承担了市级教研课题1个——《小幼衔接的课题研究》,园级实验课题若干,人人有研究,人人有课题。另外,我园还申报了市级影视文化课实验园。为了突出特色,我园为孩子开设了特色课,增设了英语课、围棋课。小中大班设有舞蹈、电子琴、绘画等特色课。本园主要服务于淄川东关生活区的居民,为全日制(两餐)幼儿园。由于办园特色得到社会的认可,吸引了临近乡镇的很多孩子主动到我园入托,现面向全区招收寄宿幼儿班。无论从硬件环境还是师资力量,我们都确信有能力服务于家长,让孩子享受到最好的照顾与教育是我们的最终目标,使家长可以全身心投入到自己的事业中去。我们的办园宗旨是:启蒙明天,播种未来,涂人生最佳底色!郑重承诺:相同条件下我园幼儿优先进入淄博师范附属小学就读!
周村长安幼儿园是区成人教育中心主办的市级示范幼儿园。建筑面积3200平方米,设大、中、小10个班。配有空调、暖气、钢琴、电视机、投影机等一流的保教设施,新建先进的多媒体教室一个。建有42人的幼儿保教队伍,其中,专业教师学历达标率100%,平均年龄26岁,是一支朝气蓬勃的年轻队伍。开园五年来,我园遵循幼教规律,狠抓一日常规管理,加强家园共建,突出办园特色,办起了幼儿书画、舞蹈、英语特长班,对幼儿实行多元智能开发,创建了优美的育人环境。辛勤的汗水换来了丰硕的成果,1999年,被评为区级幼儿保健先进单位,区级文明单位;2000年,被评为市独生子女研究所实验基地及市卓越儿童外国语教学实验基地,被评为幼儿膳食营养研究先进单位。2002年通过市级示范园的验收。2003年被北京师 范大学蒙台梭利教育研究中心定点园。继2002年6月成 功实现与新建路小学联合办园后,2003年5月又投资40 余万元开设第一分园,形成20个班的办园规模。园 风 爱园、敬业、奉献、创新 教育理念 用我们的爱叩开孩子们心灵的窗户,让每个孩子健康活泼,让每一个孩子享受游戏的快乐,让每一个孩子有成功的体验,让每一个孩子天天幸福。 教育目标 学会生存、学会学习、学会交往、学会创新 教育方法 尊重幼儿,面向全体,让孩子快乐的生活、快乐的学习、快乐的游戏、快乐的成长。 服务承诺 双服务:全心全意为幼儿服务、为家长服务 四心:对孩子有爱心、让幼儿在园开心、对家长有热心、让家长对园放心 园 规: 一、 认真执行职业道德规范,热爱幼教事业、热爱幼儿,树立全心全意 为幼儿、家长服务的思想。 二、 严格执行岗位责任制,自觉开展各项工作。 三、 为人师表、言谈有度,教师之间互相尊重、以礼相待、态度友善。 四 以园为家、爱护公物,尊重幼儿的合理需要与利益。 五、 热心为家长服务,婉言拒绝家长的礼物。 六、 坚持使用普通话,体态轻盈、姿态优雅。 七、 衣着整洁、发型大方、便于工作。 八、 合理安排教工子女,不影响幼儿园正常教育教学工作。 九、 工作规范、配班到位、语言文明,不影响幼儿活动。 十、 维护幼儿园秩序,保持园貌整洁。 十一、美化环境,确保幼儿安全、卫生。 十二、控制病源、发现问题、及早汇报。 十三、统一安排、分工明确、密切配合,树立全局观念,共同作好工作。 十四、统一思想、统一行动、搞好园内、班内、组内团结,求大同、存小 异,维护集体荣誉,争创优良集体。
枣庄市妇女儿童活动中心,原名儿童乐园,始建于1982年底,1985年5月27日正式开园,是隶属枣庄市妇联的差额事业单位,是山东省建园最早的妇女儿童校外活动阵地,是集幼教、培训、游乐、服务于一体的综合性、多功能的学习、娱乐场所。概况:位于枣庄市中心地段,占地66亩,现有综合游艺楼、幼儿教学楼、教培综合楼、妇女服务中心、儿童城等房屋,总建筑面积16905.4平方米,拥有固定资产800余万元,现有正式职工41人,内设办公室、游乐园艺科、培训活动科、总务科、幼儿园和早教中心。 幼教:儿童乐园幼儿园1998年9月晋升为省级示范幼儿园,师资力量强,教学设备先进,环境优美,突出特色教学,现有9个全日制教学班,300多名幼儿在园学习,是枣庄市教学质量最高的幼儿园之一。2003年6月1日正式成立了“枣庄市早期教育中心亲亲宝贝欢乐园”,专门从事0—3岁婴幼儿教育。教学环境体现安全环保、以人为本的理念,教学体系引进国内外最先进的亲子园教学方式。 培训:按照“设施先进、环境优美、名师执教、收费合理”的办学原则,采用自办、合办、出租房屋等多种办学形式,开设了20多个专业,2000余名妇女儿童长期参加培训学习。乒乓球、美术、电脑等专业培训已处于全市领先水平。 游乐:园区敞门免费入场,园内设有“双人飞天”、“儿童列车”等大中小型游乐设施20多种,常年开放。园内种植名贵花草树木100多种,2万余株,建有日本樱花园、海棠园等10余处特色景点。每年举办全市性大型游乐活动多次,是最有吸引力的游乐场所之一。 服务:为妇女儿童提供全方位、多层次服务,现有法律咨询、心理咨询服务,家政、家教服务,美容、美发、健美服务,餐饮娱乐服务等。 荣誉:曾荣获全国少年儿童工作先进集体、全国“双有”主题教育活动先进集体、山东省儿童少年工作先进集体、省级“巾帼文明示范岗”、省级文明单位、市级先进集体、市级文明窗口单位等荣誉称号
亲爱的家长:为您能安心参加社会主义建设提供便利,我园特增设以下优质服务项目。一、星期六,如您的孩子无法安排,可事先与园方联系,放心地把孩子送到幼儿园里来。二、我园为您服务的时间是:早上7:15---晚上6:00,老师会安排好孩子的活动,请您放心。三、幼儿园会根据家长的需要,增设早餐,为您提供方便。四、如果您的孩子吃某种食物过敏,请不要着急,只要与保健老师说一声,营养员会给予特殊照顾,保证吃饱吃好。五、对体弱多病的孩子,幼儿园会进行药疗和食疗,保证您的孩子能健康成长。六、万一您的孩子在园生病了,园方会及时处理病情,并及时与您取得联系。七、孩子的病未痊愈,需继续吃药怎么办?那好解决,只要把药带来,老师全包了,不过要讲清剂量,写明班级姓名,千万不可大意。八、年龄小的孩子,有时不免便溺在身,老师会及时给孩子换洗,保证让孩子干干净净离园。九、如您遇临时出差,孩子无人照顾,可与园方联系,幼儿园可安排老师照顾其生活。
办学宗旨 育人目标莱州市实验幼儿园,主要为获得良好早期教育的学生提供更广、更好的发展空间;培养学生“求真、向善、唯美”的品性;学校倡导科学与人文并举,要求学生拥有科学的精神、人文的情怀,具有“科学、创造、超越、个性”的品质;学校以“常态儿童超常规发展”的教育思想,塑造进入学校的每个孩子,使他们成为具有民族文化特质的现代人,造就民族的脊梁、国家的精英。走进幼儿园课程模式的改革是教育教学改革的核心,课程的创新是落实素质教育的突破口。中心根据国内外幼教改革的趋势,大力实施幼儿素质教育,——“主体性整合探究课程”。在巩固和优化双语教育模式的同时,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。...我们认为,“学问”不等于“知识”。所谓有“学问”的人并不是指他掌握了多少知识,而是指他是一个“学会了问”的人,是一个“会问、能问”的人。孩子有了发现问题的习惯和解决问题的能力就有了无限的发展潜力,这比灌输大量的知识强一千倍。可见,培养会找问题,会寻答案的儿童才是学前教育的终极目标——这也是我们实施“主体性整合探究课程”的根本原因。..如何正确看待儿童儿童具有人的一切权利,他们生来就有人的尊严和价值。儿童不是发育不全的“小大人”,就其年龄来说,儿童本身是正常而且完善的人。儿童有自身的发展规律,他们用自己的方式去发现问题、解决问题。...教师的角色将发生哪些变化由知识的传授者转化为促进者、帮助者由指挥式的管理者转化为引导者、支持者由“我说你做”转向“欣赏与等待”由居高临下转向平等互助...教师需要哪些新的工作方式教师之间、教师和家长之间将更加紧密地合作教师要改善自己的知识结构教师要学会开发利用课程资源...教师需要哪些新的技能具备课程开发的能力增强对课程的整合能力提高诱发幼儿兴趣的能力...新的学习方式带来哪些挑战指导幼儿开展探究性学习创设丰富的探究情景注重幼儿的亲身体验引导幼儿将知识转化为能力...教学策略将发生哪些变化由重知识传授向重幼儿发展潜力转变由重教师“教”向重幼儿“学‘转变由重学习结果向重学习过程转变由统一的标准化教育向差异性教育转变...任何一种新观念的确立,都是对旧观念的一种变革,而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西,本次课程改革,不仅要改变教师和家长的教育观念,而且要改变他们每天都在进行着的习以为常的教学方式、教育行为,这对许多人来说,不是没有痛苦的,其艰难程度是不言而喻的。从这个意义上说,课程改革是教师和家长的一场攻坚战。
威海市市级机关幼儿园,创建于1990年6月,坐落在风景优美的菊花顶生活小区,占地24亩,建筑面积3000平方米。幼儿园以现代化的构思,独特的设计,分别建筑了充满童趣和艺术美感的幼儿活动室、计算机室、亲子阅览室、娱乐共享厅、形体训练室、科学发现室、多功能活动大厅等。在7000平米的室外场地上,有适合幼儿特点的嬉水池、旱冰场、沙地、游乐场、鹅卵石健康路、小竹林和30多种花草树木的绿化林带,使幼儿园真正成了孩子们留连往返的乐园
荣成市第二机关幼儿园建于一九九七年十月二十日,座落于市委市政府西50米,占地总面积17000平方米,建筑面积2500平方米。室外活动场地8000平方米,绿化面积6500平方米。幼儿园现有教职工30名,专业合格率达100%,大本再读率90%,幼儿园设有大、中、小、小小班、四个年龄层次8个教学班,在园幼儿290多名。全园上下历经七年,春华秋实,现已发展成为一处育人环境优良、享有较高声誉,充满生机活力的省、市示范幼儿园。2002年获山东省十佳幼儿园,这是山东省县级幼儿园中唯一获此荣誉的幼儿园。 本园始终坚持“以孩子为中心”狠抓硬件建设,在较短时间内具有了与一流园舍相匹配的硬件设施,形成了集现代化、自然化、儿童化及乡土气息为一体的具有浓厚文化氛围的育人环境,自然风景十大游戏区,多功能大、中、小型玩具,应有尽有、十大游戏区争彩夺异,充分显示了省级示范幼儿园的独特风彩,与现代化教育相配备的多媒体活动室、微机室,昭示着新世纪幼儿教育的崭新风貌。 本园以“开发潜能,启迪真爱,促进发展”,致力于为“幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”的办园宗旨,团结奋进、开拓创新,形成了“爱幼、团结、求实、创新”的园风和“严谨、善诱、笑纳全体”的育人风格。幼儿园的发展进步得到了上级领导的肯定,赢得了家长、社会的普遍赞誉,连续六年被市委市政府授于文明单位称号,被威海市妇联授于“巾帼示范岗称号”,多次被威海市教委授于“保教管理先进单位”。中央电视台少儿节目主持人鞠萍姐姐和剧组成员为本园录制的专题节目“大海的儿女”,在中央一台、八台、省电视台黄金时间播出。近七年来,先后有300多个团体来园参观学习。 本园牢固树立“向科研要质量,以创新求发展”的观点,对教科研项目舍得投资。近几年来,该园被定为国家教委“人文社会九五规划”专项课题实验基地。并承担国家教育部“科学教育”总课题组早期亲子教育;承担教育部、科技部重点课题“中小幼科技教育”课题的重点课题。有40多篇教育教学经验、论文获国家级、省、市级奖项。 面对21世纪新的挑战,第二机关幼儿园的全体员工,正以执着地追求、不懈地努力、创造性的工作,用现代的教育思想、现代的教育课程、现代的教育设施,将二幼办成科研型的现代化幼儿园。
热烈祝贺潍城区教师幼儿园更名为潍坊外国语幼儿园 与时俱进争创一流 马年初始,教师幼儿园又有了新的发展,在具有一流的现代化教学设施和一流的师资队伍的条件下,潍城区政府、区教育局决定加大对我园的投入,使之向更高更宽的方向发展,于2002年2月开始,我园更名为潍坊外国语幼儿园。 成为潍坊外国语幼儿园,在保持原有“教学正规”的良好信誉的基础上,我们的语教学会普及每个年龄段的每个幼儿,有专职的外籍教师和外语老师任英语课。 学好英语,是当今年轻父母对子女的热切期望,也是21世纪人才的一个基本素质,21世纪不会英语,会成为国际语言交流的“哑巴”。幼儿时期,是学习语言的关键时期,在这个“黄金时期”科学的学习外语,先学听说(入小学、中学后学习读写),能使所有的孩子都能轻松愉快地掌握、学好语言。我园以“全面提高、注重能力”为指导思想,采用符合儿童学习心理和学习规律的教学方法,相信一学期后,您的宝宝能掌握简单的听、说能力,一学年后会用英语进行日常对话。谁顺应科学规律,谁就有前途。 我园将以更名为潍坊外国语幼儿园为契机,大力发展21世纪的幼儿教育,相信您的幼儿走出潍坊外国语幼儿园时,是位“双语”英才。
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