管城区回民第一小学历来重视学校的育人环境,将对学生的卫生文明习惯养成教育纳入到学校的日常教育当中。特别是2009年以来,学校领导将校园卫生保持工作提高到前所未有的高度,全面改革了学校的卫生管理模式,学校的环境卫生工作成效显著,先后荣获“郑州市绿色学校”、“郑州市卫生先进单位”称号。2010年10月学校启动“省级卫生先进单位”申报工作,全校师生上下一心,对照申报标准严格整治,查找清理学校的卫生死角,通过了市、区爱卫会的多次检查,学校的卫生工作受到了各级爱卫会领导的高度称赞。这次学校荣获“河南省卫生先进单位”是对该校长期坚持不懈狠抓环境卫生工作的肯定和鼓励,同时也是对学校的鞭策,激励学校将卫生工作做得更好!
郑州市郑东新区外国语学校是一所由政府投资创办的现代化公办学校,毗邻如意湖畔,坐落于CBD中心:师资力量强、硬件设施好、办学起点高。近几年来,在政府的高度重视和社会各界人士的大力支持下,逐渐发展成为郑东新区一颗璀璨的明珠。 学校现有36个教学班,在校生1800余人。教师124人,其中高级教师38人,中级教师52人,研究生29人。国家级优质课一等奖获得者4人,省级优秀教师9人,省级学科技术带头人、骨干教师18人,省级优质课一、二等奖获得者26人,市级优质课一等奖获得者44人,市级优秀教师24人,市级模范班主任33人,拥有市级以上辅导奖且拥有多项成果的共57人。师资队伍稳定、业务精良。 学校外语特色鲜明,开设《新剑桥》第二课程,英语授课全部实行小班化教学,形成多层次、多教材、多渠道的教学格局。外语教学中注重培养学生实际运用能力:成立英语俱乐部,注重营造外语文化氛围,通过模仿秀、课本剧等多种形式拓宽学习英语渠道,增加交流实践机会,激励学生在活动中主动、大胆、轻松地开口说英语。2011年暑假为了加强对外交流合作,组织师生到美国开展了夏令营活动,初步拟定开设外教课程。
郑州市优胜路小学是一所有着悠久办学历史和深厚文化底蕴的名校,在当地享有极大声誉。我校拥有各种先进的教学设备,硬件条件一流。学校地理位置优越,校园布局合理,环境优美,教室宽敞明亮,各种现代化教学设施一应俱全。现有42个教学班,在校学生3000多人。 优胜路小学建校于1950年,在全面推进素质教育和成功自信教育的基础上,在一系列科学、规范、严格的管理措施保障下,我校的教育教学质量稳步提升,每年都上一个新台阶,为我校60年的辉煌历史添砖加瓦。 金水区优胜路小学,地处于金水区优胜北路与劳卫路交汇处,东依省体育馆,西接儿童医院,北面、南面分别与省经济贸易学院、郑州市七中为邻,地理位置优越,人文环境祥和。 学校创办于1956年,原名岗杜小学,迄今为止已有五十一年历史。建校初期,学校规模很小,只有8个教学班,300多名学生,16名教职工。随着教育事业的发展,经过几代优胜人的努力,学校规模逐步扩大,现已有41个教学班,2760余名学生,104名教职员工。 学校环境优美,治学严谨,办学特色鲜明,在社会上享有较高声誉。学校曾先后获得全国红旗大队、全国体育传统项目学校、省体育工作先进单位、市教育工作先进单位、市文明学校、市红领巾示范学校、郑州市职业道德建设"十佳单位"、市校务公开先进单位、市标准化小学、市花园式单位、市优秀家长示范学校等荣誉称号。2000年以来,学校先后迎接世界中等城市合作发展网(芝麻网)考察团、全国人大副委员长彭佩云、国家教育部课程中心主任刘兼教授到学校参观访问。 在办学上,学校坚持"校有特色,教有特点,学有所长"。走适应社会发展、学校发展、学生自主发展之路,在保证高质量的同时,为学生搭设成才舞台,使一批批优秀人才茁壮成长。学校教师先后有15位教师成为国家、省、市级骨干教师、学科带头人,30位教师获得市、区级优秀班主任、优秀教师、师德先进个人。学校的艺术、体育教育之花亦分外娇艳,300多名艺术、体育特长生先后步入高一级艺术、体育院校。其中,我校学生张泽群成为中央电视台资深主持;小香玉的戏曲及影视作品享誉全国;孙甜甜在奥运会中为国家赢得殊荣;还有"亚洲飞人"黄庚、足球名星杜威、游泳健将陈希、体操新星李若楠也正将优胜的精神弘扬。 为保证学校的可持续发展,满足社会飞速发展对优质现代化教育的需求,2000年以来,学校在金水区政府、区教体局的支持下,对学校进行全面改造的工程,新建10534.87平米教学楼,为学校的长远发展提供了可靠保证。目前,优胜路小学这所满载着教育人期望的学校,正以更加优良的办学条件,更加饱满的工作热情迎八方学子,培养新一代的栋梁之材。
河南省郑州市金水区艺术小学是一所具有艺术特色的公办寄宿制小学。学校以先进的办学理念,显著的教学成果,获得良好的社会声誉。学校特色鲜明:将艺术融入课堂,秉承给孩子一个爱好,还孩子一个梦想。学校以校本课程开发为教研方向,以激发学生艺术兴趣为切入点,发展学生的想象力和创造性思维。 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校人文传统和优良校风的根本之源,也是学校创新发展的生命所在。作为一种潜在的隐性课程,校园文化在对学生的思想品德教育和良好行为习惯的养成教育中,具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点,其教育功能是通过学校健康向上的精神因素,以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现的。
一八学校环境优美,有法国普罗旺斯的相同风格,有幽静的林间小道,成片的绿荫等。学校在教学质量和学生品质方面严格把关,学生必须遵守校规校纪,所以纪律严明,形成了良好的校风。学校伙食住宿方面考虑周全,并且管理严格。 一八学校拥有大河报小记者站、电视台及桥牌、田径等各类兴趣小组,学生多次在航模、作文等其他方面获得奖项,深受广大家长朋友的信赖。 2007年10月16日,郑州一中、八中联合国际学校在郑州北区普罗旺世小区奠基,该校是一所纯民办寄宿制学校,2008年秋季开始招生。师资由郑州一中和八中派分校的老师进入,采用多媒体教学。 名为郑州一中、八中联合国际学校的完全中学,由郑州一中和八中提供教师队伍,信和置业提供土地和资金,三家联合在普罗旺世小区新建这所学校。 在教学模式上,联合国际学校将和郑州市一中、八中在 “教学进度、课程设置、教学内容、考试评价”方面实行四个统一。学校主要师资骨干来自郑州市一中和郑州市八中的优秀教师,采用先进的多媒体教学方式,使学生在活泼、生动的气氛中产生互动。两所学校雄厚的师资力量,高科技含量的设备、教学器材,联合国际学校办学水平将达到全省乃至全国优秀水平,为传承城市文明写下浓墨重彩的一笔。 一八联合国际学校建设规模为30个班,其中初中部36个班,满员招生1400人,2008年秋季迎来第一批新生。 2010年的六月迎来了2011届的初一学生,此次学生的竞争更加激烈,报名的人数也愈来愈多,知道一八联合国际学校的人也在增加,因此,一八学校不得不严格筛选。 信和置业总经理徐益明表示,信和置业致力于建造高品质社区同时,一直心系教育, 06年7月,信和全体员工前往平顶山市鲁山县四棵树乡代坪小学捐助,并进行一帮一活动,使50位失学儿童重新走进课堂。现在,信和置业投资1.5亿元建设联合国际学校,也是为了给业主的子女和更多学生提供更优质的教学环境和过硬的教学质量。学校还将成立助学基金会,品学兼优的贫困学生将免费入学。
农科路小学是郑州市政府发展城市基础教育,所新建的一所重点小学。 学校建立于1996年。学校位于交通便利,环境幽静的农科路上。学校面积30亩,学校规模为36个班,在校师生2400多人。 建校初,学校就严格按高起点、高质量、高水平的标准建设学校。学校的教学、生活、运动三区分离,花木簇拥。学校有全新的教学设备及办公用具,图书室、阅览室、电教室、仪器室、舞蹈厅、网球场、三百米的环形跑道……一应俱全。 学校的师资力量雄厚,一大批中青年优秀教师和大学学生,为学校增添了勃勃生机。学校有经验丰富、能力高超的领导班子。在团结、文明、勤奋的校风中,学校建立短短六年中在各方面已取得了丰硕的成果。学校的小足球队已成了郑州市的名星队,学校的特色。学校先后被郑州市政府评为标准化学校、文明学校。区政府评为先进单位、文明单位。被列为全国心理健康示范学校、国际音乐协会的实验学校。学校从中也培养、锻炼出了一批优秀的教师,国家级、省级、市级、区级优秀教师层出不穷。 农科路小学,正以骄人的成绩,深深吸引着广大家长和学生及全社会的眼光。在上级的领导下,在全社会的支持和期望下,学校的全体员工将团结奋斗、求实创新;将不负众望,办出一个名牌的学校。
伊河路小学坐落在伊河路中段,建校于1964年,占地面积10668平方米,建筑面积12120平方米。目前学校有180名教师,其中中学高级教师2人,小学高级教师105名,占教师人数的59%。研究生学历3人,本科学历90名,大专学历83名,占教师总数的97%。学校于2004年6月创办了分校,分校现有教学班13个,学生400多人。并于2005年8月接管了淮河路小学,伊河路总校现有49个教学班,学生3732人。 建校以来,伊河路小学全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,实施素质教育,开展教学改革,注重培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手、善于合作的能力。在学校管理,教育教学、第二课堂活动及校容校貌建设方面都取得一定成绩。2005年学校参加了全国重点课题《培养学生“四会”能力的和谐教育实验》。伊河路小学长期以来一直重视英语教学,领导高度重视,财力、人力、物力舍得投入。教师积极进取,课内课外活动相互配合。学生勤奋好学,取得了喜人成绩。1995年以来,先后被评为全国红领巾示范学校,省文明学校,省科技活动示范学校,市教育工作先进单位,市文明单位标兵,市艺术教育先进单位,市教科研工作先进集体,市绿色学校,2001年至2007年学校连续七年被评为中原区教育工作先进单位。 学校坚持党的基本路线,坚持实施素质教育,坚持教学改革。努力形成“办学方向明,学校有特色,教师有专长,教学质量优,学生发展全,校园环境美”的办学格局,向着更高的目标奋进。
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