模块一教育学原理第十一章班主任与班级管理二、多项选择题

http://anhui.hteacher.net 2024-02-20 09:02 安徽教师资格证 [您的教师考试网]

二、多项选择题

1.建立和健全班级组织的规范体系，是组织和培养班集体的重要一环。根据班级规范的

内容范围和作用对象，可把班级规范大体上分为( )。

A.班级制度 B.班级教学规则

C.班级管理规章 D.班级目标

2.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到( )。

A.严格要求 B.培养舆论

C.耐心引导 D.注意学生集体领导机构的经常变动

3.操行评定主要通过( )等几种途径来实现。

A.学生自评 B.集体互评

C.班主任评定 D.任课教师评定

4.班级管理的基本要素包括( )。

A.信息 B.物

C.人 D.财

5.德鲁克的班级管理目标模式涉及到的目标体系有( )。

A.总体目标 B.集体目标

C.小组目标 D.个人目标

6.班主任在班级管理中扮演的角色有( )。

A.法人 B.管理者

C.组织者 D.指导者

7.班级的功能是由其结构和特点决定的，班级是一种社会组织，也是由不同个体组成的

群体，这就决定了班级组织既具有社会化功能，又有个体化功能，其个体化功能主要表现在

( )。

A.促进发展的功能 B.满足需求的功能

C.诊断功能 D.传递社会价值功能

8.班主任在班级管理中的地位和作用包括( )。

A.设计者 B.领导者

C.艺术家 D.仲裁者

9.作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了

解( )。

A.学生思想 B.学生品德

C.学生现有知识水平 D.学生身体素质

10.对先进生的教育要做到( )。

A.创造机会，体验成功 B.以爱动其心

C.严格要求 D.磨练意志

11.做好班主任工作要求班主任老师必须具备( )。

A.教育教学能力 B.班主任管理能力

C.道德反思能力 D.精神关怀能力

12.下列属于班级民主管理表现形式的有( )。

A.小组评议制度 B.班干部轮换制度

C.值日生制度 D.班集体与个别学生互相渗透的规章制度

13.某中学每个班级都有一本班级日志，用来记载每天班上学生的行为习惯，进行加减

分，并将此作为学生评优的依据，但是一个学期下来有些学生认为该班级日志没有任何意义，

只是在家长会时给家长看看自己，利用班级日志对学生进行操行评定的意义包括( )。

A.帮助学生正确认识自己 B.利于学生家长了解子女的综合表现

C.利于任课老师了解学生 D.可作为评价学生的最主要依据

14.一个真正的班集体具有的特征包括( )。

A.明确的目标 B.健全的组织系统

C.严格的规章制度与纪律 D.优良的作风与传统

15.班级活动的设计是指班级活动设计选择和规划的过程，一般包括( )。

A.活动资源的挖掘 B.活动主题的选择和提炼

C.活动主题的拟定 D.活动形式的选择

16.建立以学生为本的班级管理机制需要做到( )。

A.以满足学生的发展需要为目的 B.确立学生在班级中的主体地位

C.训练学生自我管理班级的能力 D.减弱班主任的领导

17.班主任工作总结一般分为( )。

A.日常总结 B.普通总结

C.全面总结 D.专题总结

18.班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习生活等工作的教师，其工作内容

包括：了解学生、建立学生档案、开展班会活动、( )。

A.组织和培养良好的班集体 B.个别教育工作

C.协调各种教育影响 D.操行评定

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