山西省招教中小学笔试教综题目及解析18

http://shanxi.hteacher.net 2022-05-29 11:09 山西教师招聘 [您的教师考试网]

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一、多项选择题(每小题有两个或两个以上正确答案)

1.下列人物中，持“环境决定论”观点的有( )。

A.华生 B.柏拉图

C.霍尔 D.洛克

2.下列关于埃里克森人格发展理论教育价值的说法，正确的有( )。

A.根据发展任务进行针对性教育 B.对学校教育有指导作用

C.促进学生人格健全发展 D.正视危机以促进成长

3.先学会毛笔字，毛笔字写得好的学生，后来钢笔字也会写得不错。这属于( )。

A.正迁移 B.负迁移

C.顺向迁移 D.逆向迁移

4.下列对待不同气质类型的学生的做法中，正确的有( )。

A.对气质类型偏向于胆汁质的学生，要鼓励其大胆尝试

B.对气质类型偏向于多血质的学生，要培养他们扎实专注的品质

C.对气质类型偏向于粘液质的学生，要培养他们控制情绪的能力

D.对气质类型偏向于抑郁质的学生，不宜在公开场合对其进行过于严厉的批评指责

5.下列关于“教学相长”的理解正确的是( )。

A.《论语》中对教学相长的解释是教与学的相互作用

B.教师不是全知，教师常常也应和学生一起作为一个学习者，不断学习

C.教学是教师和学生协同发展的过程

D.学生的学习依靠教师引导，但作为学习主体，也要靠自己，从学会到会学

6.古希腊的“三艺”( )。

A.文法 B.修辞法

C.辩证法 D.几何法

7.各种教学方法均各有利弊。教师在选择教学方法时，需要考虑的主要依据有( )。

A.教学方法的特性 B.教学内容的特点

C.学生的身心发展特点 D.教学时间和效率的要求

8.一般认为，品德的心理结构包括( )。

A.道德标准 B.道德认知

C.道德情感 D.道德行为

9.某学生为了获得期末优秀生奖学金而努力学习，他的学习动机是( )。

A.低级动机 B.高级动机

C.外在的动机 D.内部学习动机

10.新课程积极倡导的学生观是( )。

A.学生是发展的人 B.学生是单纯抽象的学习者

C.学生是独特的人 D.学生是具有独立意义的人

【参考答案】

1.【答案】AD

【解析】环境决定论否定人的生物遗传素质在儿童发展中所起的作用，确信在儿童发展过程中，是其后天的生活经历和环境影响在起决定的作用，因而环境决定论又被称之为养育论。华生、洛克属于环境决定论的代表人物。柏拉图和霍尔是属于内发论的代表人物。故本题选AD。

2.【答案】ABCD

【解析】埃里克森理论的教育意义十分突出。它指明了每个发展阶段的任务，并给出了解决危机、完成任务的具体的教育方法，有助于教师理解不同发展阶段的儿童所面临的冲突类型，从而采取相应的措施，因势利导，对症下药，促进儿童人格的健全发展。故本题选ABCD。

3.【答案】AC

【解析】根据迁移的性质，可以把迁移分为正迁移和负迁移。根据迁移发生的前后顺序，又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。题目中的例子，学完了毛笔字之后，促进了学习钢笔字的书写，所以是顺向正迁移。故本题选AC。

4.【答案】BD

【解析】对气质类型偏向于胆汁质的学生，要提醒他们学会自制，而不是鼓励大胆尝试。选项A不符合题意。对气质类型偏向于多血质的学生，要培养他们扎实专注的品质。选项B正确。气质类型偏向于粘液质的学生，他们能克制自己，因此不需要培养他们控制情绪的能力。选项C不符合题意。抑郁质的学生多愁善感、敏感多疑，因此不宜在公开场合对其进行过于严厉的批评指责。选项D正确。故本题选BD。

5.【答案】BCD

【解析】教学相长出自《学记》，即教师本身要主动学习，同时在教学过程中碰到困难也会促进学习。教与学两者之间是相互依存、相互促进的辩证关系。因此，“教学相长”又被引申为师生之间相互促进，共同提高。故本题选BCD。

6.【答案】ABC

【解析】“七艺”包括最开始的“三艺”和后增加的“四科”，古希腊的“三艺”即文法、修辞和辩证法，天文、几何、音乐、算数则是后增加的。故本题选ABC。

7.【答案】ABCD

【解析】“教学有法，但无定法”“运用之妙，存乎一心”。万能的方法是没有的，只依赖于一两种方法进行的教学无疑是有缺陷的。教学方法的选择与运用，既要讲科学和规范，又要重艺术与创新。选择与运用教学方法的基本依据：(1)教学目的和任务的要求。(2)课程性质和教材特点。(3)学生特点。(4)教学时间、设备、条件。(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，教学方法的选择和运用还受到教学手段、教学环境、本节课重难点、教学方法本身的特点等因素的制约。故本题选ABCD。

8.【答案】BCD

【解析】品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分：道德认知、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。故本题选BCD。

9.【答案】AC

【解析】高尚动机是符合社会发展规律和人民利益的动机，低级动机是与个人利益有关的动机。学生为了奖学金而学习属于个人利益，是低级动机，排除选项B。外在的动机是由间接的学习结果引起的，内部学习动机是由兴趣爱好引起的。奖学金对学习结果来说是外部的，排除选项D。故本题选AC。

10.【答案】ACD

【解析】新课改下的学生观的内容包括：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。故本题选ACD。

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