山西省招教中小学笔试教综题目及解析2

http://shanxi.hteacher.net 2022-05-29 10:18 山西教师招聘 [您的教师考试网]

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.我国教师职业道德的基本原则是( )。

A.热爱学生 B.注重礼仪，遵守公德

C.集体主义 D.忠诚于人民教育事业

2.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“6-3-3”学制是( )。

A.壬寅学制 B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

3.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征?( )

A.管理型 B.放任型

C.专制型 D.民主型

4.教学从本质上讲是一种( )。

A.认识活动 B.智育活动

C.促进学生全面发展的活动 D.教师活动

5.某次语文考试后，小娜和小玲在谈论自己的成绩。小娜说：“我这次没考好，不过我早料到这次会考砸，因为我这段时间学习太不用功了，我可不想这样的事情再发生。”小玲说：“我觉得我考得还行，我从来就没好好学过这门课，这次让我及格，已经谢天谢地了。”下列关于两人的归因倾向分类正确的是( )。

A.两人均为内控型 B.小娜为内控型，小玲为外控型

C.两人均为外控型 D.小娜为外控型，小玲为内控型

6.儿童多动症的核心特征是( )。

A.活动过多 B.冲动任性

C.注意障碍 D.学习困难

7.根据《中小学班主任工作规定》，关于班主任的配备与选聘，下列说法错误的是( )。

A.中小学每个班级应当配备一名班主任

B.班主任可以不从班级任课教师中选聘

C.教师初次担任班主任应接受岗前培训

D.担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上

8.在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是( )。

A.强化法 B.暂时隔离法

C.系统脱敏法 D.合理情绪疗法

9.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。这一观点属于( )。

A.神话起源说 B.生物起源说

C.心理起源说 D.劳动起源说

10.小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是( )。

A.内化 B.泛化

C.焦虑 D.移情

【参考答案】

1.【答案】D

【解析】忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。忠诚于社会主义教育事业的基本原则集中表达了广大教育工作者为人民利益、为社会发展的献身精神，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。故本题选D。

2.【答案】D

【解析】1922年制定的壬戌学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了l0多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法日本转向了效法美国，由军国主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。故本题选D。

3.【答案】D

【解析】师生关系的模式主要有放任型、专制型、民主型。民主型的师生关系模式是以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征的，更容易促使学生形成良好的人格特征。故本题选D。

4.【答案】A

【解析】教学过程从本质上讲是一种认识活动，也是一种特殊的认识活动。故本题选A。

5.【答案】B

【解析】罗特提出控制点理论，根据控制点把人划分为内控型和外控型。内控强调结果由个体的自身行为造成或者由个体的稳定的个性特征(如能力)决定。反之，如果认为事情是由个体之外的因素(如运气、机会、命运、偏见)等导致则被称作外控。题干中小娜归因于自己不用功，小玲归因于运气，因此小娜属于内控型，小玲属于外控型。故本题选B。

6.【答案】C

【解析】多动症儿童的主要特征有：(1)活动过多;(2)注意力不集中;(3)冲动行为。其中注意障碍是儿童多动症最主要的特征。故本题选C。

7.【答案】B

【解析】根据《中小学班主任工作规定》中小学每个班级应当配备一名班主任。第五条：班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。第六条：教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。ACD选项说法正确。故本题选B。

8.【答案】D

【解析】行为疗法也叫行为矫正法，它是建立在行为学习理论基础上的一种心理咨询方法。其基本认识是：异常行为和正常行为一样，是通过学习、训练和后天培养而获得的，自然也可以通过学习和训练来改变或消失。强化法、暂时隔离法和系统脱敏法均属于行为疗法。而合理情绪疗法是帮助求助者解决因不合理信念产生的情绪困扰的一种心理治疗方法，属于认知心理治疗中的一种方法。故本题选D。

9.【答案】B

【解析】教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。代表人物是利托尔诺、沛西·能。教育的生物起源论者以达尔文生物进化论为指导，把教育的起源归之于动物的本能行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。故本题选B。

10.【答案】B

【解析】刺激泛化是指条件作用的形成使有机体习得了对某一刺激做出特定的行为反应，因此也就可能对类似的刺激做出同样的行为反应。题干中的小英由穿白大褂的医生给自己打针而感到害怕，到遇到穿白大褂的人就害怕，这正是刺激泛化的表现。故本题选B。

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