2014昆明市教师招聘考试学前教育试题

http://yunnan.hteacher.net 2017-02-17 15:03 云南教师招聘 [您的教师考试网]

16.D[解析]本题主要考查幼儿的想象。再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描述，在头脑中形成相应的新形象的过程。“小朋友们听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景”就是小朋友根据语言文字的描述，在头脑中形成了“孙悟空大闹天宫”这个新情景的过程。

17.B[解析]1—1.5岁，幼儿开始说出他们的第一批词;2—3岁，幼j乙词汇增长迅速;3岁，幼儿已经能掌握1000个词左右。

18.D[解析]婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的影响。

19.D[解析]疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，题干所述是针对这类孩子的。

20.B[解析]自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。在掌握了有关的词后，儿童开始知道了自已身体的各部分，然后发展到会像其他人那样叫自己的名字。这时儿童只是把名字理解为自己的信号，遇到别人也叫相同的名字时就会感到困惑。儿童在2--3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”，开始不让别人动自己的东西。一段时间以后，孩子逐渐会较为准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望，这时可以说儿童的自我意识产生了。因此，答案为B。

21.A[解析]亲子关系是指父母与其亲养子女或继子女之间的关系。放任型、民主型和专制型是亲子关系的三种典型的类型。因此，答案为A

22.C[解析]近20年来关于独生子女问题的研究证明：独生子女和非独生子女的社会

性无明显差异;独生子女社会性发展中可能存在两极分化现象。学前期独生子女社会性中的

突出问题表现在：任性、依赖性强、自私、不合群、胆小。作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性并不存在显著差异。因此，答案为C。

23.C[解析]广义的教育指所有能增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动。狭义的教育指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。它是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向发展的活动。所以本题选C。

24.D[解析]活动性原则源自于杜威提出“做中学”的教育思想。

25.C[解析]某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。

26.C[解析]本题考查幼儿班级管理的内容。幼儿班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理。保育是幼儿园教育的一部分，不是幼儿班级管理的内容。

27.C[解析]本题考查幼儿进餐时间的间隔。根据幼儿身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐间隔时间应为3—4小时。

28.D[解析]狭义的幼儿环境是指幼儿园内所有的物质和精神环境，即幼儿园内的一切影响幼儿发展的因素。

29.C[解析]“经常感冒”属于疾病范畴，不属于适应性问题。

30.D[解析]角色游戏是指幼儿通过角色扮演，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。

31.C[解析]略

32.D[解析]不同的教育内容需要不同的组织形式。数学科目的组织形式多采用操作法。

33.D[解析]因为幼儿处于不断发展变化阶段，其身心各方面都会有很大的变化，所以，对幼儿的评价最重要的是过程性评价，这更有助于其成长。。因此本题答案为D。

34.B[解析]本题主要考查幼儿教师的职责。根据《幼儿园工作规程》第三十七条的规定，学期(或学年)初做好本班收费工作不属于幼儿教师的职责。

35.A[解析]幼儿园教学活动设计的类型包括预演设计、现场设计、反思设计。

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