http://www.hteacher.net 2016-12-30 15:48 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题
1.B[解析]《幼儿园工作规程》于l989年开始试行，l996年正式实施。
2.D[解析]幼儿园的主要活动是游戏。
3.C[解析]遗传因素是先天因素中的最重要内容。
4.B[解析]1923年，陈鹤琴先生在南京创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立
了“活教育”理论。
5.C[解析]蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响，认为教育要遵循自然。
6.B[解析]课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要，这符合发展适宜性原则。
7.B[解析]教师避免使用否定性语句，因为幼儿语言理解能力弱。
8.C[解析]活动目标是某次活动需要达成的目标。
9.C[解析]味觉是新生儿最发达的感觉，所以本题选c。
10.D[解析]题干所述的四种情况，只有D项是合适的，其他几项均不妥。
11.A[解析]无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。儿童不由自主的注
意是无意注意。
12.B[解析]题干的观点属于环境决定论，也叫教育万能论。这种理论认为人的智力
发展是由环境因素、教育因素机械地决定的。其代表人物美国行为主义心理学家华生说：“给
我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐、盗贼……”因此，本题选B。
13.B[解析]家长和教师是平等的教育主体。
14.D[解析]如果新生儿的一只手或双手被压住，他会转头张嘴;当手掌上的压力减去
时，他会打呵欠。这是巴布金反射。
15.C[解析]我国幼儿教育中所特有的一条原则是保教结合原则。本知识点考生应牢记。
16.A[解析]由于幼儿对词的理解还不精确，具有笼统性，说出的词往往代表多种意义。
17.C[解析]加拿大心理学家布里奇斯的情绪分化理论是幼儿心理学研究中比较著名的理论。她通过对一百多个婴儿的观察，提出了关于情绪分化的较完整的理论和0一2岁童情绪分化的模式。她认为，3个月以后，婴儿的情绪分化为快乐和痛苦。
18.C[解析]我国的义务教育指的是从小学到初中的九年义务教育，学前教育不属于义务教育，所以本题选C。
19.C[解析]本题是常识题。《儿童权利公约》由l989年111月20日第44届联合国大会第25号决议通过，l990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童食建良好的成长环境。
20.B[解析]模仿是婴儿学习的一种特殊方式。A和C项都是动物的本能行为，D项是干扰选项。因此本题的正确答案是8。
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