北京怀柔庙城中学建于1961年,学校总面积42466平方米,建筑面积8581平方米,现有30个教学班,958名学生,138名教职工。2000年通过北京市远郊区县农村中学规范化验收以来,学校在区镇政府的亲切关怀下,先后投资100多万元,共栽种草坪13000余平方米,硬化地面路面及篮球场地11000余平方米,重新更换了物理、化学、生物实验室设备,重新装配了语音室、网络教室、网络中心,初步建成了校园网,新建了师生食堂,重修了学校大门等,跨入了区校园环境示范校先进行列,被评为首都绿化美化花园单位。 上世纪90年代,学校创办了农科教相结合的办学特色,并建成了全市首家“北京少年科技园”,开展了以农业种植、养殖为主的一系列农科技实验,不仅培养了几百名科技特长生,而且带动了当地农民科技致富,先后被评为北京市科技教育示范校、北京金鹏科技团第十分团、全国科普教育基地、北京市科普教育基地、怀柔区国家可持续发展实验区实验单位,成为了市区农村学校科技教育的一面旗帜。尤其迈入新世纪以来,学校能够积极调整科技教育工作思路与目标,并紧紧抓住怀柔区经济社会战略大发展有利契机,确立了科技兴校开新路的特色发展创新战略,力争通过3-5年的不懈努力,初步把科技园建设成为“立足农村、立足学生,面向全镇、面向全区的怀柔区农村职业教育培训示范基地、怀柔区中小学生劳动技术教育实践基地、怀柔区中小学德育基地”。 学校紧紧围绕“以现代教育科研理论和思想方法为指导,教研为基地,教改为动力,课题为依托,建设精干科研队伍为根本,全面提高教育教学质量为中心,努力使课题管理规范化、校本研究科学化、理论实践探索群体化,坚定不移地走科研兴校之路”的科研工作思路,德育从学生品行的养成教育抓起,从学生心理健康教育——心理个性特征切入,思想教育与心理教育双管齐下,优势互补,不但较好地培养了学生的健全人格、良好行为习惯和热爱农村、热爱劳动、崇尚科学、勤奋好学的好思想、好品质,涌现了多起在市区颇具影响的见义勇为、助人为乐、拾金不昧等突出的人和事;教学借鉴福建“指导——自主学习”等教改经验,积极变革传统课堂教学结构,将自主学习、合作学习、研究学习引入教学过程,相继推出了杜维君老师的作文教学六步法等一批教改典型,并面上开花,点上结果,掀起了一批优质课,培养了一批年轻骨干教师,近3年来,干部、教师撰写的科研论文在区级以上发表20余篇,获奖100多篇。科研为学校的蓬勃发展注入了鲜活涌动的生机与活力,促进了教育教学质量的稳固提高,学校连续被评为区素质教育优类校、教育工作者系统先进集体、德育先进校、教学优秀校、教育科研先进集体和区镇文明单位。 面向机遇与挑战并存的新世纪,庙中将继续在教育方针光辉指引下,决心紧紧抓住怀柔区“战略大发展”大好机遇,以新一轮基础教育课程改革为动力,坚持推进特色建设,全面提高办学质量,积极争创农村现代化一流学校,奋力谱写深化教育改革全面推进素质教育的崭新诗篇!
北京市怀柔区第五中学建立于1995年,占地面积约3.5万平方米,建筑面积约1.2万平方米,现有43个教学班,2000余名学生,180多名教职工,是一所育人环境优美、办学条件一流、师资力量雄厚、学校管理科学的城镇初级中学。办学指导思想:全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以邓小平的"三个面向"为指针,为学生终身学习奠定坚实基础,为学生可持续发展创造良好条件。简言之,"一切为了学生发展服务"办学目标:通过全体教职工的共同努力,把学校办成"育人环境优美、办学条件领先、师资队伍优秀、学校管理科学、教育质量一流、对外交流窗口"的知名学校。同时,使学校成为学生成才的摇篮、名师成长的沃土、教育科研的基地、素质教育的典范。培养目标:为学生的终生学习和发展奠定坚实的基础。就是要培养学生学会做人、学会求知、学会健体、学会审美,是他们具有高尚的人格、健美的身心、良好的学习品质、鲜明个性和创新精神的高素质的优秀中学生。领导班子:学校领导班子11人组成,是一个学历高、理论功底深厚、管理经验丰富、团结协作、凝聚进取、善于创新、富有朝气的领导集体。教师队伍:学校坚持"以人为本"的办学理念,致力完成教师由"教育工作者"向"塑造学生灵魂的艺术家"的转化;教学由"教师和学生的双边活动"向"为学生终身学习和可持续发展服务"的转化。拥有一支师德优秀、学历高、业务能力强、教育技术熟练、教学方法特点鲜明、教学风格各具特色的、具备时代风貌的教师队伍。教学设施:学校坚持"发展是硬道理"的思想,立足"一流设计、一流施工、先后建起现代化一流学校",建有一万平方米人工草坪田径场、四个标准篮球场、主席台连体工程、学术报告厅、校园电视台、双向闭路系统、远程教育网、千兆校园网以及多媒体教室、语音教室、计算机教室、理化生实验室等各种专用教室30多个。教学设施先进齐全,校园环境优美靓丽,富有时代气息。办学特色:学校积极营造浓郁的学术文化氛围,努力提高教师的科研能力和撰写论文水平。以教科研为先导,实施科研兴校战略,已成为鲜明的办学特色。学校形成了校级、区级、市级、国家级和国际交流五个级别的课题研究层次,被认定为"十五"国家级课题研究基地,荣获北京市教育科研先进集体称号,原中共怀柔县委2000年第37号文件正式命名学校为"以教科研为特色的初中窗口示范校"。办学成绩: 建校以来,学校连续九年中考创造佳绩,三次摘取中考状元桂冠,在各级各类竞赛中,学生获奖1300余人次,学校先后荣获全国贯彻《学校体育工作条例》先进校等国家级荣誉称号4个,北京市初中规范化学校、北京市校园环境示范校、北京市教育科研先进校等市级荣誉称号33个,怀柔区教育系统先进集体、四优单位、素质教育优类校、教改先进校等区级荣誉称号130余个,在素质教育的广袤原野上硕果累累。
怀柔四中1992年建校。目前学校有34个教学班,1381名学生,157名教职工,其中专任教师112人,本科学历达90.2%,高级教师16人,市、区级骨干教师、学科带头人9名,可以说:四中有一支教育技能精良、专业知识扎实、爱岗敬业、师德良好,创新精神和开拓意识强的优秀教师队伍。 学校办学条件全区一流,学校占地面积19350平方米,新建塑胶操场,重新绿化、美化校园,现在的四中,校园布局科学合理,富有时代性,突出教育性,环境的干净、优雅、美观,充分体现出四中良好的文化底蕴。 四中管理严格、科学,始终坚持教育以人为本,依法治校与以德立校相结合,坚持教育全面、和谐、创新、发展的办学理念,充分发挥现有优势,发展小班教学,使学校的教育教学质量稳步提高。近两年来,四中考入市、区重点高中251人,占考生30%以上,升入高中539人,接近考生的70%。学校被评为全国示范青少年法律学校、北京市校园环境管理示范校、区文明单位、区教育教学优质校等。
北京市怀柔区第一中学(简称怀柔一中),建校于1956年,1978年被确定为区县级重点中学。学校现占地86亩,建筑面积38834平方米,共有50个教学班,2500多名在校生,236名教职工。是北京市教委于2000年第一批批准进行市级示范性普通高中建设的学校,2004年4月被正式认定为市级示范性普通高中。 几年来,怀柔一中在三个面向思想的指引下,始终坚持一切以学生、教师、学校、社会的发展为本的人本位与社会本位相协同发展的办学理念。经过三十年来的不懈努力,逐渐形成了科技教育的办学特色。国内外几百个教育团体曾来我校参观访问,中央电视台、中国教师报、现代教育报、光明日报、人民日报、中国信息报等多家媒体对怀柔一中的办学都曾作过专题报道。 党的十六大以来,我们又进一步明确了坚持两个服务,实现两个结合,培养全面发展‘四有’新人的办学方针。逐步实现远郊著名,北京有名,全国知名的办学目标。目前,已经基本实现了北京有名的第二级办学目标。目前,怀柔一中正在按照2004年制定的学校五年发展规划,以干部与教师队伍建设、课程与课堂教学改革、学校办学特色的巩固与发展三项工作为核心,以实现较高标准的现代化学校建设为目标,向实现全国知名的第三级办学目标奋勇攀登!
张各长中学始建于1972年1月,占地面积19962平方米,现有14个教学班,在校学生400多人。有规范的音乐教室,理、化、生实验室,计算机教室、多媒体教室、电子备课室以及科技、生物等专用教室。教学设备先进,校园环境优美,三季有花,四季常青。1998年通过北京市农村中学规范化达标验收。我校有教职工79人,专任教师52人,均为本科学历,学历层次较高。建校30多年来,我校依靠干部、教师敬业爱岗、无私奉献的精神,靠干部一心的强大凝聚力,靠开拓进取、争创一流的宏大气魄,走科研兴教之路,在"双高两化"的道路上迈出了坚实的一步。多年来,我校的教育、教学质量在怀柔区农村中学属一流水平,多次被评为实施素质教育优类校、教育教学质量优秀校、德育工作优秀校。坚持以人为本,依法治校、治教、治学,以爱国主义教育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,精心培育"四有"新人。2004年,我校被区教委确定为实行小班制教学的试点校,小班制教学的最大优势是:发展学生的个性,促进能力的提高,学生的聪明才智能充分发挥出来。培养出具有优良品质、健全人格、扎实知识、个性鲜明的优秀学生,把我校办成学风浓,校风优,校园美,质量高,让学生成功、家长放心、社会满意的现代化的一流乡镇农村中学。张各长中学正已她崭新的姿态,去迎接美好的明天。
九渡河镇中心幼儿园是北京市第一所山区寄宿制幼儿园,03年8月竣工,28日开园,9月3日市学前教育处张小红处长为开园剪彩。 九渡河镇中心幼儿园属乡镇人民政府办园,教职工及业务归属于九渡河镇中心小学管理。 其占地面积2811平方米,建筑面积980平方米,户外活动场地1831平方米,可容纳4个班,140名幼儿。面向全社会招生。 幼儿园规模:辖区设一所中心幼儿园,六所村级幼儿园。 办园宗旨为:以幼儿为本,为家长服务,对社会负责。 办园目标是:以贯彻和落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神为指导,幼儿园通过实行保育与教育相结合的原则,对幼儿进行《社会》、《科学》、《艺术》、《健康》、《自然》五大领域的教育,培养幼儿体、智、德、美全面健康和谐发展。 幼儿园园训是:文明、健美、团结、进取。 园风:团结勤奋、尊师爱生、文明守纪、优质高效。 干部作风:团结务实、纪律严明、科学民主、创新高效。 教师教风:敬业爱生、面向全体、民主灵活、精益求精。
北京市怀柔区杨宋中学,是怀柔区的一所普通农村中学,1958年建校。 校区占地面积76亩,总建筑面积达11000平方米,绿地占学校总面积的1/3。学校有标准400米塑胶操场、羽毛球场、排球场、铅球场、篮球场等场地。教学楼内有可容纳400人的阶梯教室一个;有两个网络机房、 32 个多媒体教室;有各种专用教室,教学设备居于一流。 学校有18个初中教学班,学生459名,教职工113人,另有2名外教。 学校确立了狠抓教育教学质量,向市区级名校冲刺的办学目标,推行仁爱、民主、勤奋、上进的校训精神,向德育要质量。在仁爱的教育中,学生们变得谦和有礼了,在民主的氛围里,学生们更加自信执着了,在理想教育中,学生们找到了奋斗的目标。学生会、学生电视台、小记者站应运而生,加之伦理课程的开设,丰富多彩的校园文化生活,牵动着学生们的心灵,人文之花绽校园。学校成功启动了课改工程、管理工程、奠基工程和名师工程四大科学工程体系,开设外教课程,向课堂45分钟要质量,向年级组、班主任要质量,向每位教师要质量, 学校教育教学质量连年提升。 学校是国家级EPD项目实验学校,是基础教育网络实验学校,是小班化教学实验校,是北京市绿色学校。
怀柔区北房中学,原名驸马庄中学,始建于一九六一年,在四十多年北房镇中学布局调整中不断发展,一九八六年扩建为北房镇唯一的一所中学。学校于2000年开始兴建教学楼,2001年9月新校园建成,现学校占地56亩,建筑面积9320平方米,绿化面积9000平方米。校园内,楼房、雕塑、花草树木相互掩映,环境清新美丽,氛围和谐向上。建校多年来,学校以校风优良,环境优美,办有特色,建乡镇一流初中校为目标。全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,大力加强两支队伍建设,强化管理,依法治校,成绩显著。学校管理日趋规范、科学。教师敬业爱岗,工作勤奋。学校突出科研兴校思想,加强课堂教学主体发展研究,重视课内外学生实践活动,注重培养特长生,营造优良的综合育人环境,取得了良好的教育效果。
怀柔区汤河口中学1956年9月建校,1970-2007年设有高中,成为一所完全中学。此时高峰期拥有32个教学班,1600多名学生。历经半个多世纪的历史沧桑,学校旧貌换新颜。学校占地面积21159.63平方米,建筑面积10124平方米,校园依山傍水,环境优美。现有有普通教室24个、专用教室12个。学校教育教学设施,基本达到市颁标准。学校现有5个教学班,112名学生,52名教职工,其中中学高级教师7名,中学一级教师19人,本科以上学历34人,区级骨干教师2人。 学校1992年通过了北京市基础教育薄弱校验收;1998年通过了北京市农村中学规范化验收,同时获得获得北京市办好初中成绩显著校;1991年获得北京市电化教育优类校称号;2009年获得第三届北京市基础教育教学成果二等奖;十一五期间,教育科研成果"现代信息技术环境下山区中学小班化教学模式"获得北京市第五届教育科研成果基础教育专项奖,怀柔科学技术进步等奖项,并在市区推广。学校办学目标是:管理科学规范、队伍建设达标、师生身心健康、校园和谐平安、环境舒适幽雅、质量稳步提高、学生舒心、家长放心,社会满意的山区一流学校。
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