北京十五中创建于1952年,是新中国成立后政府创建的首批公立学校之一,是市属重点中学。1996年被评为市学习科学研究先进集体,1997年国家教委命名为全国现代教育技术实验学校,2001年评为北京市首批示范性高中校。 校园座落在风景秀丽的陶然亭公园湖畔,占地近四万平方米,建筑面积二万多平方米。教学楼、实验楼、图书馆楼、行政楼、体育馆构成现代化建筑群,校园绿树掩映,芳草如茵,环境幽雅怡人,教学设施堪称世界一流。学校现有教职工160人,教师104人。教师中特级教师5人,市区级学科带头人、骨干教师32人,约占教师总数的三分之一。教师队伍整体素质高,为社会各界所认同。 学校坚持以人为本、务本求实、科研兴校、研以致用、开放办学、以德治校、依法治校的办学思想。努力培养学生尊重包容的群体意识和独立自主的主体意识;培养学生健康的身体素质和心理素质;培养学生终身学习的意识和善于学习的能力;培养学生的创新精神和实践能力。把面向现代化,面向世界,面向未来,争创"校舍、设备、师资、管理、质量"五个一流作为学校的办学目标。 学校注重教师队伍的道德建设、注重教育观念的更新。聘任了北京大学、清华大学、北京师范大学、首都师范大学十二名知名教授为客座教授,近十年他们来校讲座200多次,指导教师提高业务水平,培养学科特长生。学校坚持全面实施素质教育,深化教育改革,坚持创新、勇于探索,从理论的高度指导工作,突破教育实践中的重点和难点,从整体上提高教育教学质量。 1991年以来,学校开展学科学法指导研究,指导学生学会学习。"九五"期间我校承担的四项全国及北京市科研课题已全部结题,科研成果累累。其中有关学科学法研究的论文获全国学习科学学会论文一等奖,"现代教育技术与素质教育"结题报告获全国二等奖,"数学知识应用与建模"主报告获全国一等奖,为"第七届国际数学知识应用与建模学术年会"编入学术论文总集。 五年来学校坚持推进课程结构改革,共开设选修课、劳技课、活动课近四十门,给学生提供课程选择的空间。尊重学生个性、重视学生特长发展。先后有多名学生获得国际奥林匹克外语大赛、奥斯陆国际儿童绘画赛、计算机四通杯、澳大利亚南威尔士大学国际英语赛等金牌,北京市中学生金帆奖、银帆奖的奖牌和北京市见义勇为好市民的荣誉称号等。 作为示范校,我校的辐射作用还体现在凸现时代特色、与时俱进的管理模式的构建上。学校在依法、高效、规范管理的基础上,形成议政充分民主、行政雷厉风行、监政及时到位,教师群体自我约束、自我教育、自我管理的机制;学校引导教师学习现代教育理论,深化教育改革,掌握现代教育技术,优化课堂教学,创造新的教育模式,全面提高学生素质,促进学生全面发展;学校坚持在开放的系统中不断地与外界交换信息,警惕静止,反对故步自封,发扬一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的科学精神,总结经验教训,研究和解决新时期教育工作中的新问题。 面对二十一世纪的机遇与挑战,我们将进一步深化改革,大力培养学生实践能力和创新精神,全面推进素质教育,不断提高办学水平,为把生机勃勃的北京十五中建设成全国高水平的示范性普通高中不断努力!
幸福摇篮幼儿园是经昌平区教委批准,持办园许可证的正规幼儿园。能同时容纳300名幼儿。室外活动场地全部铺用橡胶地垫,保证孩子的安全。配备适合各年龄幼儿发展的大中小型玩具。钢琴、电子琴、多媒体、智力图书、玩教具、空调、暖气等室内教育教学设备一应俱全。齐全的教育设施,温馨的教学环境,让孩子们在快乐中成长。一、办园宗旨:培养幼儿,教育幼儿,服务幼儿,服务家长。二、办园目标:使每个走进幸福摇篮的孩子成为今天的天使,明天的骄子。三、课程体系:幸福摇篮以多元智能理念为指导,以双语课程,综合素质课程和丰富的兴趣课程为主要内容。其中英语教材采用北大出版社的美乐蒂阳光英语;综合素质课程包括语言、数学、音乐、健康、社会、科学、园外活动等;兴趣课程包括美术绘画、电子琴、舞蹈、珠心算、幼小衔接等课程。幸福摇篮以其宽松的教育模式,丰富的课程,为幼儿提供了一个快乐求知的理想之地。 “让每位儿童获得理想发展”的教育理念在幸福摇篮被落实在多元智能课程中和一日生活的每个环节中。让孩子们去体验、去感知、去表现、去创造;实现孩子多元化的发展。让每个孩子都感觉到“我是快乐的,我是重要的,我是能干的”,孩子们的感受是老师们共同追求的目标。四、师资力量:幸福摇篮师资力量雄厚,园长从事过三十多年教育工作,教师全部持证上岗。高素质的教师队伍为孩子们提高了完善的教育和生活环境。富于爱心的教师给孩子们一种“回家”的感觉;让孩子们在爱的氛围中快乐健康的成长。五、其他:幸福摇篮根据儿童身心发展的特点,对孩子的食谱进行营养配餐,一日三餐两点,每周食谱不重样;同时我们还关注孩子的人格发展,关注孩子良好情感的熏陶和审美等高雅艺术情趣的培养。
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