成都市龙泉外国语实验学校初中部(原龙泉中学初中部),位于龙泉驿区新驿南街10号,龙中老校区,创办于1944年,经过50多年的建设和发展,学校有一流的设施设备,历经半个世纪积淀了丰富的校园文化,办学效益誉满区内外。 一、一流的设施设备学校建有宽敞明亮的实验大楼,一流的图书馆(配备计算机管理系统)、阅览室、理化生实验室8个,价廉物美的食堂两个。学校除按国家重点中学一类标准配备理化生、电教等各种常规教学设施设备以外,还拥有一流的现代化校园网(校内数百台计算机及每个教师的计算机全部联网),以城域网规划建设的一流校园网,含主控室、学校数据信息中心、教师课件制作室、电子阅览室、先进的多媒体演播厅(配有电子白板等一流设备)、触摸式信息查询系统,并将多媒体演播系统率先配备到学校的每一个教学班,校内实现了借书、购物、用餐“一卡通”,现代教学设施已达到全国一流水平。 二、一流的师资和管理队伍学校教师面向全省公开招聘,形成了以学科带头人为首,年富力强的中青年骨干教师为主的高素质、高学历、充满生机与活力的、具有创新精神的优秀教师队伍。学校全面设计和实施学生素质提高计划,强调知识的掌握,技能的熟练,人格的完善,通过良好的学校管理制度来保证。龙泉外国语实验学校作为九后一贯制学校,为学生发展上提供了更大的空间,为了使学校更快地发展,龙泉驿区教育局委派了:教育硕士研究生,全国先进教育工作者,成都市中小学优秀校长,四川省教育心理学学会常务理事罗登远同志,出任学校校长。他锐意改革创新,正致力于建构学习型组织,使教师成为学习型教师,学生成为学习型学生。“让每一堂课都是精品,让教师把每一个学生都视为自己的孩子,让每一位学生得到充分的发展”。实现了专家治校、名师执教。教育心理委员,心理健康专委会委员,省创造学会美、育省专委会副秘书长,经验丰富的管理队伍。 三、办学目标与效果学校以外语和计算机为特色,以“特长+能力”为办学模式,以教师的高水平师德素养和专业素质保证学生的全面发展,并不断促使教师和学校全面发展。多年来学校教育、教学质量一直处于高水平,享誉区内外,达到成都市省重点高中统招线。 四、办学特色学校与四川外语学院联合办学,由四川外语学院选派教育专家、学者,对学校教育工作进行指导;同时在外语教学、科研开发等领域,开展全方位合作。学校在原来数学、英语学科衽小班教学的基础上,从今年起全面实行小班化。(1)突出英语交际,开设口语课并常年聘请专职外籍教师执教。(2)实施小班化教学,每个班低于45人,为关注每一个学生提供条件,为学生潜能充分发展提供机会。(3)实行教师全员聘任制,面向全省公招优秀教师。(4)开设校园空中英语,学生课外时间可随时收听。(5)通过英语角、英语沙龙、英语壁报、英语节目全营造英语氛围,全面提高学生英语综合素质。(6)全程设计学生学业和发展与龙泉外国语实验学校小学部、龙泉中学(高中部)在教育计划、教育管理全方位交流合作,实现了跨学段学习的自然过渡,最优衔接。五、教学特色(1)学习英语,用科学的教法、良好的环境为学生打好听、说、读、写的英语学习坚实的基础,培养学生参与国际竞争的外语能力。(2)以计算机为核心的多媒体技术,培养学生的信息素质,让学生利用校园网迈向互联网信息海洋,使互联网成为学生进行课程学习,认识社会,了解世界的重要工具。(3)小班化与分层的教学组织模式:一是实行标准班额建制,不搞大班,通过小班化教学,让每个学生得到充分的关照和成功;二是对全体学生实行分层要求,分层提高,分层评价。(4)“成功+特长”的成才模式,让学生积极参加课外活动选修课,人人都有特长爱好,人人都当小干部,对学生进行扬长培养。
成都市棕北中学西区实验学校是武侯区委区府按照建设“商务高地.宜居武侯”的战略构想和武侯教育“高位均衡”的发展思路,充分利用棕北教育集团办学平台和区域优势,打造的一所高起点、高标准的城市现代化九年一贯制学校。学校占地近50亩(中学部30余亩,小学部10余亩),现有教学班51个,学生2300余人,教职工171人。学校紧紧围绕文明、和谐、高雅的学校文化建设,以“立足学生九年,影响孩子一生”为办学理念,以“高起点、高标准、现代化、国际化”为办学思路,创办人民满意的现代化精品学校。 学校已形成一校两区的办学格局,中学部建有高标准的300米环行跑道塑胶操场、独立的室内特大体育馆、全区最大的校园图书馆、专业化的校园电视台、每个教室配有一流的多功能现代教育设施设备,高标准配备了网络系统、广播系统、现代办公系统、多媒体设备系统以及家校联系系统以及校园安防系统,实现使用率达100%,为全体师生提供现代化工作和学习的物质保障。在教育局“学校文化建设专家团队”的指导下,学校校园文化已具模型,校园功能布局合理,文化氛围浓厚,育人环境优雅,形成了独具书香气息的学雅苑、励志苑、师生苑、才艺厅、书画长廊等文化景点和具有中国民族特色的《弟子规》、《少年中国说》、《中国传统节日》、《中国诗画》等文化教育场所。小学校区占地近10000平方米,建筑面积17000余平方米,其中,教学综合楼约7600平方米,架空层约1000平方米,地下室为两层汽车库,设有车位192个,建筑面积约9000平方米。规划教学班24个,容纳学生1080人。 在各大教育主管部门的指导下,通过中外友好学校的合作,逐步搭建起了国际文化交流的平台,为拓展师生国际化视野,增强教育的现代化意识和行为建立了实践基础。学校将依托集团作为全国首批“汉语国际推广中小学基地”和AFS等项目学校,利用蜀汉文化资源,积极传播中华民族的优秀文化,成立国际交流部,以此作为国际化交流的一个平台,继续组织开展中学教师年度教师交流项目、年度学生年度派出项目、年度学生年度接待项目、短期来华短训项目、短期出国短训项目等一系列活动,实施与国外学校互换教师、互换学生、公派留学和考察交流等项目,建立起良好的国际学校交流关系。 学校将秉承集团“三高队伍”方针(德高、学高、艺高)打造一支具有“艰苦创业的奋斗精神,以人为本的人文精神,群策群力的合作精神,开拓进取的创新精神,胸怀世界的开放精神” 教师队伍,秉承为孩子一生成功发展奠基的宗旨,既关注现在,更关注未来,塑造“身体素质特别好、学习成绩特别棒、管理能力特别强、兴趣特长特别多、发展后劲特别足,具有高雅自信和国际视野”的现代棕北学子形象,实现办学高起点、教育高标准、发展新跨越。
成都石室双楠实验学校是武侯区最早的一所公办九年一贯制实验学校。学校占地40亩,建筑面积2万余平方米。 学校凭借武侯高科技文化区的区域优势,依托千年蜀汉文明的宝贵财富,以"让每个孩子拥有希望,为学生终身幸福奠基"为办学理念,倡导"务实严谨、合作进取、赏识激励、民主和谐"的优良教风,以"诚雅智搏容"为学校精神,积淀了丰富的底蕴。 学校于2009年6月19日正式加盟成都石室教育集团,成为石室教育集团指导合作型学校,这使我校"九年一贯制"的办学模式研究有了新平台。我校结合公办九年一贯制学校实际情况,就初小衔接教育、优化校本课程、减轻学生课业负担、提升教育教学质量等方面进行了有益探索。通过重心下移,降低坡度,实现平稳过渡,无缝衔接。实践表明,小学用5年或5.5年可以在不加重学业负担的情况下完成教育教学任务。初中的教育教学任务用4年或3.5年时间实施,这既能拓宽初中教育阶段的时间和空间,又能分散教学难点,减缓教学坡度,使学生有比较充裕的时间和空间消化所学的知识。同时还有利于选修课、活动课内容的安排和落实,使学生更好地发展自己的个性特长。 我校作为石室中学教育集团初中教育联盟首批成员学校,与石室中学签订了基地班协议。目前,基地班在各方面呈现良好的发展态势,全校教育教学得到整体提升,得到了社会和家长的关注和高度认可。 将为成都市优质高中输送更多优秀生源。 在德育管理方面,明确了以"诚、雅、智、搏、容"的学校精神为主线的德育工作目标,具体分解落实了各项德育常规要求。 开展主题育人,主题教育系列化、系统化: "雅"字主题教育:携手文明,雅言雅行,雅行天下,我型我塑。 "诚"字主题教育:诚实考试,诚信做人。 "容"字主题教育:悦纳自我,善待别人,微笑示人宽容待人。 教学工作方面,做到质量管理常态化,强化科研立校、深化课堂教学改革、教学常规检查做实做细、狠抓教研组备课组建设,全面提高教育教学质量。学校连续获2009年、2010年、2011年武侯区教育局教育教学质量评估一等奖。 学校注重校本课程开发,确定具有自我特色的活动课程类型。我校活动课程包含综合素质课程、课本延伸课程、个性文化课程、艺术课课程四大类。突出办学特色,传统文化进课堂。我们在校本课程开发上充分挖掘课程资源,以"三国蜀汉文化""中国武术""民间艺术"等载体,让我们民族的标志和符号在学生心中留下深深的烙印。
四川师范大学附属实验学校前身是1953年2月建立的四川师范学院附属小学,1956年由南充迁至成都,1985年更名为四川师范大学附属小学,2001年学校完成“公办民助”的转制,更名为四川师范大学附属实验学校。 五十余年的风雨兼程,学校从透风的竹篱、摇摇欲坠的茅草屋到今天花团锦簇的高楼大厦;从成立之初不足一百学生的袖珍学校到今天近三千莘莘学子的大家庭;从毫无影响力、知名度的无名之辈到今天拥有“全国青少年科普活动示范学校”、“全国航空模型示范学校”、“中国教育学会外语教育实验基地”、“四川省德育先进集体”、“成都市民办教育先进集体”等桂冠的重点名校,一颗风雨中的幼苗已茁壮地成长为枝繁叶茂的大树。 学校的发展历经三个了阶段:50年代到70年代的开创发展,80年代到90年代的改革腾飞,21世纪走向辉煌。
华达高中学校创办于1992年,是经过教育主管部门批准,成立的一所高起点、高标准、高配置的全日制普通高中学校。学校位于仁里寿乡,飞泉山下,龙水河畔,国家级新区——天府新区(仁寿)书院路605号,学校坚持以“培养敢于负责,勇于担当的未来人才”的办学宗旨,借助省内外优质的教育教学资源。力争成为当地高中教育的一面旗帜。学校占地130余亩,建筑面积8万平方米,学校有标准的塑胶跑道、有能容纳3000人的学生食堂和学生公寓、有标准化教学楼3幢,有设备齐全标准的高中理化生实验室。完善的设施设备,专业化的教学师资团队和严格的学生管理制度。将逐步构建“规范育人+实践创新”的育人特色,创建了“领导管理育人、教师教书育人、后勤服务育人、校园环境育人、社会实践育人”的“新五育人”管理模式。学校管理团队积极探索“人和兴校、科研立校、质量强校”的教学体系,开创了“立体发展、爱心育人、严格规划、齐抓共管”的德育工作新路子。我校现拥有中学高级教师33人;,特级教师8名,省级骨干教师8人,市级学科带头人16名,市级优秀班主任19名,县级优秀教师12名,县级优秀班主任8名。 先进的教育教学理念,严格的学生管理制度,优秀务实的教师团队、独具特色的育人模式,为学生创造了良好的学习、生活和升学平台。丰富的校园文化生活为学生的综合素质拓展提供了良好的成长氛围。全体华达人正在艰苦奋斗,励精图治,这片土地之上,花更红,草更青,树更绿,人更勤,满目均是生机勃勃,满耳皆是书声琅琅,满心全是欢喜无限,满腔都是热情洋溢。“升学教育+素质教育+国际教育”三维一体的培养模式真正的做到让学生成才、让家长放心、让社会满意。学校近三年高考升学率达95%以上,连续多年被仁寿县教育局评为“高考升学特等奖”。
华达高中学校创办于1992年,是经过教育主管部门批准,成立的一所高起点、高标准、高配置的全日制普通高中学校。学校位于仁里寿乡,飞泉山下,龙水河畔,国家级新区——天府新区(仁寿)书院路605号,学校坚持以“培养敢于负责,勇于担当的未来人才”的办学宗旨,借助省内外优质的教育教学资源。力争成为当地高中教育的一面旗帜。 学校占地130余亩,建筑面积8万平方米,学校有标准的塑胶跑道、有能容纳3000人的学生食堂和学生公寓、有标准化教学楼3幢,有设备齐全标准的高中理化生实验室。完善的设施设备,专业化的教学师资团队和严格的学生管理制度。将逐步构建“规范育人+实践创新”的育人特色,创建了“领导管理育人、教师教书育人、后勤服务育人、校园环境育人、社会实践育人”的“新五育人”管理模式。学校管理团队积极探索“人和兴校、科研立校、质量强校”的教学体系,开创了“立体发展、爱心育人、严格规划、齐抓共管”的德育工作新路子。我校现拥有中学高级教师33人;,特级教师8名,省级骨干教师8人,市级学科带头人16名,市级优秀班主任19名,县级优秀教师12名,县级优秀班主任8名。 先进的教育教学理念,严格的学生管理制度,优秀务实的教师团队、独具特色的育人模式,为学生创造了良好的学习、生活和升学平台。丰富的校园文化生活为学生的综合素质拓展提供了良好的成长氛围。全体华达人正在艰苦奋斗,励精图治,这片土地之上,花更红,草更青,树更绿,人更勤,满目均是生机勃勃,满耳皆是书声琅琅,满心全是欢喜无限,满腔都是热情洋溢。“升学教育+素质教育+国际教育”三维一体的培养模式真正的做到让学生成才、让家长放心、让社会满意。学校近三年高考升学率达95%以上,连续多年被仁寿县教育局评为“高考升学特等奖”。
天府仁寿华达高级中学,位于西部大开发核心增长区域、全球宜居城市——成都。校区地处成都市天府新区仁寿,占地130亩,学校硬件设施齐全、教学设备完善、学生学习氛围浓厚。校区周边设有高速公路、汽车站、公交、等交通方式,完善的交通能够满足学生的方便出行。华达高级中学创建于1992年,是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的高完中,学校地理位置优越,学校先后荣连续几年荣获四川省天府仁寿高考第一名、“依法治校先进集体”、“绿化示范学校”,市级“文明单位”、“德育先进集体”、“教学质量考核一等奖”、“育才选才先进集体”、“社会综合治理模范单位”、“校风示范校”等近百项荣誉称号。学校现拥有功能先进的教学楼、实验办公综合楼和现代化塑胶运动场,形成了教学区、生活区、运动区三区既相对独立又浑然一体的合理格局,为莘莘学子创造了一个美丽舒适、温馨和谐的读书环境。历经五十余年的风雨历程,五龙中学不断发展壮大,学校办学业绩显著,现有教学班20个,在校学生3000余人,教职工230人。学校以为当地的经济发展和完善当地基础教育建设为己任的办学宗旨,借助天府仁寿学府城浓厚的学习环境,共享学城良好的书香氛围,力争成为当地高中教育的一面旗帜。拥有完善的设施设备,专业化的教学师资团队和严格的学生管理制度。将逐步构建“规范育人+实践创新”的育人特色,创建了“领导管理育人、教师教书育人、后勤服务育人、校园环境育人、社会实践育人”的“新五育人”管理模式。学校管理团队积极探索“人和兴校、科研立校、质量强校”的教学体系,开创了“立体发展、爱心育人、严格规划、齐抓共管”的德育工作新路子。成都教学培训中心拥有中学高级教师33人;享受政府津贴的教师3人;四川省青年科技奖获得者1人;省、市、县骨干教师28人,学科带头人20人,教坛新秀15人。成都校区办学设施完善布局合理、功能齐全。教学楼、行政楼、宿舍楼、食堂、校园超市、足球场、标准化的塑胶跑道、等一应俱全。多媒体教室、图书室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、现代化计算机房、心理咨询室、医务室等设施设备给学生的学习和生活提供了充分的保障。学校还有团总支、学生会、舞蹈社、动漫社、读书社、英语角、校篮球队、校足球队等学生社团和组织,社团组织能够丰富学生的校园文化生活、拓宽学生的视野,为学生将来成为全面的国际人奠定良好的基础。华达坚持以教学为中心,以质量求生存,以教研为先导,以课改为载体,实施分层教学,提高课堂效益,充分挖掘学生的潜能,以学生的兴趣爱好为切入点,唤起学生的自信,激发学生的创造性,为学生的终生发展奠定良好的基础。学校还将建设艺术特长培训基地,积极挖掘学生的兴趣爱好。具有艺术特长的学生可自愿选择艺术特长类升学从而考上理想的高等院校。学校还与国外知名大学签订“交换生”项目。寒、暑假期间学校将组织学生到国内外进行文化交流,为学生创造了良好的学习、生活、升学环境。让学生实现大学梦想,优秀的毕业生可申请到欧美、澳门、马来西亚等国家继续留学深造。先进的教育教学理念,严格的学生管理制度,优秀务实的教师团队、独具特色的育人模式,为学生创造了良好的学习、生活和升学平台。丰富的校园文化生活为学生的综合素质拓展提供了良好的成长氛围。“升学教育+素质教育+国际教育”三维一体的培养模式真正的做到让学生成才、让家长放心、让社会满意。 三、教学成果四、治学特色 综合素质的培养、管理模式、国际化教育(外教日常教学、学生国际交流)六、入学需知1、招生对象初三年级所有学生2、招生要求(1)道德品质优良,遵守国家法律法规和有关规章制度,未受过纪律处分,无违法违纪行为。(2)必须参加2018年当地中考,到我校报名需持中考成绩。(3)具体录取分数线由当年、当地初升高控分线决定。3、学籍凡报读我校的学生学籍都为我校华达高级中学学籍,学习地点为天府仁寿华达高级中学。4、奖助政策一、奖学金(1)学校对成绩优异、品行兼优的学生实行奖学金政策(1000-2000元/生/期)二、高考奖学金(1)高考被清华大学、北京大学录取的考生学校直接奖励20万元/生。(2)高考成绩荣获市、区状元的考生学校直接奖励1-5万元/生。三、助学金学校针对学习成绩优异、家庭条件困难的学生实行助学政策。根据2000-3000元/生/期。八、学校联系方式及报名方式1、联系方式: 陈老师18080068971闫老师18581582008 2、报名方式:电话预约—到校参观—报名。
都江堰市第四中学隶属于成都市直属重点高中,创建于1957年.学校坐落在成都市东北郊8公里处的胥家镇,占地70亩,交通便利,环境幽雅.学校以办学历史长、师资素质高、教学设备齐全、教育教学质量高享誉全市。 学校现有教学班38个,在校生约2036人,教职工160人,专任教师137人,教师学历达标率达95%,中高级教师达55%,研究生课程进修14人。1998年以来,市委、市政府非常重视对普通中学教育的结构调整,制定普高“一头两翼”共同发展的战略,重视四中的建设和发展,先后投入资金1100万元新建了综合大楼、学生宿舍、食堂,装备了先进的多媒体教室、微机室、校园电视台、校园广播系统,修建了400米跑道的标准化运动场。校园全面绿化、美化,使学校办学条件、办学规模、办学水平都跃上一个新的台阶,成为成都市示范性高中。 学校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断推进内部管理体制改革和教育教学改革。形成了一个理念,即:“以人为本、以学生发展为本”的办学理念;两个目标,即:“严谨、科学、发展、创新”的管理目标,“扎实基础、特长明显、和谐发展”的育人目标;“四化、四制”的教育教学管理模式,“四化”指德育工作管理中的组织网络化、目标层次化、管理制度化、实施精细化;“四制”指教学管理,总体上采用“以年级为主体,班级为核心,学科为支撑”的捆绑式质量管理,在教学中实行“年级组负责制,学科备课组责任制,学生学习小组合作学习制,学科分层教学制”。 在上级领导下,在社会各界的支持下,通过多年来的不懈努力,在办学思想、学校管理、办学效益、教育科研,办学条件等方面都有了长足进步,形成了“低入口,高出口”的办学特色。2002-2005年,连续四年受到成都市教育局表彰,成为都江堰市唯一一所获得此荣誉的学校。 四中的办学质量得到政府的肯定,社会的好评。学校先后获都江堰市文明单位、爱国卫生先进单位、园林式绿化先进单位,成空招飞先进单位、成都市校风示范校、成都市示范性普通高中、成都市实验示范校、成都市现代教育技术示范校等多种荣誉称号。 四中,已成为都江堰市高中教育发展不可缺少的重要力量。
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