小港嘴小学是竟成镇小港嘴村的一所完小,97年9月新建的教学大楼位于银曙路旁,以捐建人邵逸夫先生的名字命名。学校占地面积20亩,教学大楼总面积近2000平方米,现有教师40余人,学生1100多人,广播室、仪器室、实验室、图书室都一一配备,2001年又自筹资金配备了一流的电脑教室,使学校的教学硬件设施进一步得到完善与提高,学校拥有一个宽阔的操场,修建了标准的篮球场,和60m的田径跑道,并投资三万多元植树上百棵,种植草坪近1000平方米,修建了十多个小型花坛,美化了校园,使学生有一个良好的学习环境。 我校注重教育教学质量与学生素质的提高积极地参加各种教育教学改革,深入探索素质教育的各种途径,各方面取得的优异成绩使学校各项工作考核均能名列全区的前茅。 首先,学校从教师素质的提高为基本点,在教师队伍中经常性的开展思想教育工作,及时地宣传、学习党和国家的方针政策,鼓励青年教师积极向上,向党组织靠拢,现已有三人光荣入党,数人成为建党积极分子;组织教师参加师德、教师基本技能,教师学科基本功等各项业务知识的学习、考试,并都已取得相关的合格证书;鼓励教师参加自学、普通话、电脑、英语等各种形式的进修培训,现已有6人取得大专文凭,十多人通过自学考试大部分科目,即将毕业,3名青年教师获普通话测试合格证书,2人获电脑及英语培训合格证书。实际有效的措施,既使教师综合素质有了质的飞跃,也促进了教师教学业务知识的提高近年来,在区、镇论文竞赛青年教师“五项全能”等竞赛中,均有多人获一、二、三等奖。99年华梦平老师的电教深《龟兔赛跑》获区电教录相深一等奖、省三等奖,思品课《说谎话,害处大》获区思品优质课一等奖,市二等奖,方小华老师获区数学,优质课一等奖。 其次,学生的德、智、体、美、劳全面发展是我校素质教育的出发点。近年来,我校五年级学生升入重点中学的人数一直居同类学校的前列,这与学校的精心管理和教师的辛勤劳动是密不可分的。“团结、勤奋、求实、进取”八字校训深:牢牢记在每位教师的心上,认真备好每节课,上好每节课,关心学生的健康成长,是学校的优良传统,是每一位教师义不容辞的责任。为开展劳动与注重教育,学校充分利用茶山劳动基地与南山革命烈士墓德育基地,结合少先队大队部有目的,有计划,经常性地开展主题班会。升降旗,慰问孤寡老花镜人,反对法轮功、为灾区人民献爱心等一系列有益的活动,对学生进行爱国主义,道德观念行为准则的教育,每年都有数名学生被评为区、市优秀班干、三好学生。学校积 极开展奥林匹克数学、语文知识、体育、自然、美术等兴趣小组活动,并取得优异成绩,其中,90年张翔获美国奥赛二等奖,95年志勇获比赛一等奖,华赛二等奖。99年关迎钢获区“安全教育征文”一等奖,陈虹桥获区“中华魂”《伟大的祖国》读书活动演讲一等奖,市三等奖。2001年在区田径运动会各2002年周欢制作的“布本”又获得市“家教杯”万件小制作一等奖项比赛多人获一、二、三名,集体总分第二名,严谨扎实的课堂教学丰富多彩的课外活动使学生在学校既学到了知识,培养了技能,同是也受到深圳的思想教育。 学校针对附近流动人口多,家庭困难,子女入学难的实际问题,采取减免杂费、借读费等有效的措施,专门开设流动人口子女就读班,既稳定了学校的生源,也受到学生家长的一致好评,取得良好的社会效益,保证了我国几年义务教育的贯彻实施。 当然、成绩只能代表过去,学校的工作责任深远,小港嘴小学全体教师会更加努力,创造更美好、更辉煌的明天。
景德镇师范学校附属小学位于江西省景德镇市,主要负责实施小学义务教育,促进基础教育发展。 学校在致力于建立健全多项管理规章制度,保障学校教育教学等各项工作规范有序高效运作的同时,立足于促进学校、教师和学生全面和可持续发展的工作目标,通过大力加强教师职业道德建设,校园文化建设和对教师管理队伍情感管理以及对学生进行养成教育,为教师的教和学生的学创造了一个良好的工作和学习氛围,有效地激发了大家积极工作的内在动力,使全校教师的工作态度、工作责任心,以及教学常规的实施有了一个明显的提升,一支重责任、讲奉献、有干劲、肯钻研的教师队伍正在我校形成。在学生教育方面,学校一直能自觉地按照教育教学规律和学生身心发展特点开展教育工作。即通过开展丰富多彩的活动,培养学生多方面的能力和专长。 学校以优美的教育环境、科学的管理、卓有成效教育教学受到了广大家长、社会各界和上级的一致好评。
浮梁县湘湖中心小学位于江西省景德镇市,主要负责实施小学义务教育,促进基础教育发展。 学校在致力于建立健全多项管理规章制度,保障学校教育教学等各项工作规范有序高效运作的同时,立足于促进学校、教师和学生全面和可持续发展的工作目标,通过大力加强教师职业道德建设,校园文化建设和对教师管理队伍情感管理以及对学生进行养成教育,为教师的教和学生的学创造了一个良好的工作和学习氛围,有效地激发了大家积极工作的内在动力,使全校教师的工作态度、工作责任心,以及教学常规的实施有了一个明显的提升,一支重责任、讲奉献、有干劲、肯钻研的教师队伍正在我校形成。在学生教育方面,学校一直能自觉地按照教育教学规律和学生身心发展特点开展教育工作。即通过开展丰富多彩的活动,培养学生多方面的能力和专长。 学校以优美的教育环境、科学的管理、卓有成效教育教学受到了广大家长、社会各界和上级的一致好评。
浮梁县黄坛乡黄坛中心小学位于江西省景德镇市,主要负责实施小学义务教育,促进基础教育发展。 学校在致力于建立健全多项管理规章制度,保障学校教育教学等各项工作规范有序高效运作的同时,立足于促进学校、教师和学生全面和可持续发展的工作目标,通过大力加强教师职业道德建设,校园文化建设和对教师管理队伍情感管理以及对学生进行养成教育,为教师的教和学生的学创造了一个良好的工作和学习氛围,有效地激发了大家积极工作的内在动力,使全校教师的工作态度、工作责任心,以及教学常规的实施有了一个明显的提升,一支重责任、讲奉献、有干劲、肯钻研的教师队伍正在我校形成。在学生教育方面,学校一直能自觉地按照教育教学规律和学生身心发展特点开展教育工作。即通过开展丰富多彩的活动,培养学生多方面的能力和专长。 学校以优美的教育环境、科学的管理、卓有成效教育教学受到了广大家长、社会各界和上级的一致好评。
浮梁县黄坛乡七甲小学位于江西省景德镇市,主要负责实施小学义务教育,促进基础教育发展。 学校在致力于建立健全多项管理规章制度,保障学校教育教学等各项工作规范有序高效运作的同时,立足于促进学校、教师和学生全面和可持续发展的工作目标,通过大力加强教师职业道德建设,校园文化建设和对教师管理队伍情感管理以及对学生进行养成教育,为教师的教和学生的学创造了一个良好的工作和学习氛围,有效地激发了大家积极工作的内在动力,使全校教师的工作态度、工作责任心,以及教学常规的实施有了一个明显的提升,一支重责任、讲奉献、有干劲、肯钻研的教师队伍正在我校形成。在学生教育方面,学校一直能自觉地按照教育教学规律和学生身心发展特点开展教育工作。即通过开展丰富多彩的活动,培养学生多方面的能力和专长。 学校以优美的教育环境、科学的管理、卓有成效教育教学受到了广大家长、社会各界和上级的一致好评。
浮梁县罗家桥乡中心小学位于江西省景德镇市,主要负责实施小学义务教育,促进基础教育发展。 学校在致力于建立健全多项管理规章制度,保障学校教育教学等各项工作规范有序高效运作的同时,立足于促进学校、教师和学生全面和可持续发展的工作目标,通过大力加强教师职业道德建设,校园文化建设和对教师管理队伍情感管理以及对学生进行养成教育,为教师的教和学生的学创造了一个良好的工作和学习氛围,有效地激发了大家积极工作的内在动力,使全校教师的工作态度、工作责任心,以及教学常规的实施有了一个明显的提升,一支重责任、讲奉献、有干劲、肯钻研的教师队伍正在我校形成。在学生教育方面,学校一直能自觉地按照教育教学规律和学生身心发展特点开展教育工作。即通过开展丰富多彩的活动,培养学生多方面的能力和专长。 学校以优美的教育环境、科学的管理、卓有成效教育教学受到了广大家长、社会各界和上级的一致好评。
浮梁县三龙乡芦田小学位于江西省景德镇市,主要负责实施小学义务教育,促进基础教育发展。 学校在致力于建立健全多项管理规章制度,保障学校教育教学等各项工作规范有序高效运作的同时,立足于促进学校、教师和学生全面和可持续发展的工作目标,通过大力加强教师职业道德建设,校园文化建设和对教师管理队伍情感管理以及对学生进行养成教育,为教师的教和学生的学创造了一个良好的工作和学习氛围,有效地激发了大家积极工作的内在动力,使全校教师的工作态度、工作责任心,以及教学常规的实施有了一个明显的提升,一支重责任、讲奉献、有干劲、肯钻研的教师队伍正在我校形成。在学生教育方面,学校一直能自觉地按照教育教学规律和学生身心发展特点开展教育工作。即通过开展丰富多彩的活动,培养学生多方面的能力和专长。 学校以优美的教育环境、科学的管理、卓有成效教育教学受到了广大家长、社会各界和上级的一致好评。
浮梁县三龙乡杨家小学位于江西省景德镇市,主要负责实施小学义务教育,促进基础教育发展。 学校在致力于建立健全多项管理规章制度,保障学校教育教学等各项工作规范有序高效运作的同时,立足于促进学校、教师和学生全面和可持续发展的工作目标,通过大力加强教师职业道德建设,校园文化建设和对教师管理队伍情感管理以及对学生进行养成教育,为教师的教和学生的学创造了一个良好的工作和学习氛围,有效地激发了大家积极工作的内在动力,使全校教师的工作态度、工作责任心,以及教学常规的实施有了一个明显的提升,一支重责任、讲奉献、有干劲、肯钻研的教师队伍正在我校形成。在学生教育方面,学校一直能自觉地按照教育教学规律和学生身心发展特点开展教育工作。即通过开展丰富多彩的活动,培养学生多方面的能力和专长。 学校以优美的教育环境、科学的管理、卓有成效教育教学受到了广大家长、社会各界和上级的一致好评。
浮梁县三龙乡中心小学位于江西省景德镇市,主要负责实施小学义务教育,促进基础教育发展。 学校在致力于建立健全多项管理规章制度,保障学校教育教学等各项工作规范有序高效运作的同时,立足于促进学校、教师和学生全面和可持续发展的工作目标,通过大力加强教师职业道德建设,校园文化建设和对教师管理队伍情感管理以及对学生进行养成教育,为教师的教和学生的学创造了一个良好的工作和学习氛围,有效地激发了大家积极工作的内在动力,使全校教师的工作态度、工作责任心,以及教学常规的实施有了一个明显的提升,一支重责任、讲奉献、有干劲、肯钻研的教师队伍正在我校形成。在学生教育方面,学校一直能自觉地按照教育教学规律和学生身心发展特点开展教育工作。即通过开展丰富多彩的活动,培养学生多方面的能力和专长。 学校以优美的教育环境、科学的管理、卓有成效教育教学受到了广大家长、社会各界和上级的一致好评。
浮梁县寿安乡中心小学位于江西省景德镇市,主要负责实施小学义务教育,促进基础教育发展。 学校在致力于建立健全多项管理规章制度,保障学校教育教学等各项工作规范有序高效运作的同时,立足于促进学校、教师和学生全面和可持续发展的工作目标,通过大力加强教师职业道德建设,校园文化建设和对教师管理队伍情感管理以及对学生进行养成教育,为教师的教和学生的学创造了一个良好的工作和学习氛围,有效地激发了大家积极工作的内在动力,使全校教师的工作态度、工作责任心,以及教学常规的实施有了一个明显的提升,一支重责任、讲奉献、有干劲、肯钻研的教师队伍正在我校形成。在学生教育方面,学校一直能自觉地按照教育教学规律和学生身心发展特点开展教育工作。即通过开展丰富多彩的活动,培养学生多方面的能力和专长。 学校以优美的教育环境、科学的管理、卓有成效教育教学受到了广大家长、社会各界和上级的一致好评。
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