高邮市横泾中心幼儿园附属园诞生于2003年,建园以来,始终遵循“一切为了孩子,一切争创一流”的办园宗旨,坚持目标管理、科学管理、规范管理,不断开拓进取,争先创优,逐步摸索并形成了具有自身特点和鲜明特色的办园模式。?? 目前,我园拥有4个班级,教职工8名,是市内优秀的民办幼儿园,教师合格学历100%达标。形成了一支师德优良、业务过硬、一专多能、优势互补、充满活力的师资队伍。 “快乐美文教育”近年来,我园积极开展了“快乐美文”教育的研究。抓住幼儿语言发展关键期,精选具有教育寓意的经典文学作品,营造自主创新、快乐活泼的教育环境,以情景化、游戏化、亲子化、多通道感受的学习方式,引导幼儿“快乐美文、品读感受、多元表达”,逐渐形成了美文特色教育。?? “培养健康宝宝”多年来,我们为孩子创造健康、和谐的成长环境。幼儿园中丰富多样的体育器械,开阔的塑胶场地,提供幼儿积极锻炼,勇于尝试的空间;师生间和谐、平等的关系,是机幼每个孩子都自信、快乐、活泼、主动地发展;内容丰富,形式多样的“健康阳光月”、“健康宝宝擂台赛”、“幼儿体育节”等活动激发了幼儿主动活动,锻炼身体的积极性。幼儿的身体素质得以提高,体质得以增强,真正达到了身心全面发展。?? “幼亲子早教”面对新世纪的挑战,我园大胆探索,将教育视线下延,实施0-6岁托儿一体化的婴幼儿教育,注重婴幼儿早期潜能的开发和训练,以科学的教育理念和优质课程、感统训练、亲子活动等各种途径支持宝宝的健康成长,实施全方位早期教育。借助市计生委、市妇幼保健所等政府部门与专业机构力量共同建构早教社会服务体系,为居民提供优质的早教平台,力争做好我市婴幼儿早期教育工作。?? 我们提倡“让每个生命都闪光”的办学理念,就是要创造条件去激活和展示生命的灵动。其一,以幼儿发展为本,积极关注幼儿生命健康,倾注尊重和关爱,把生命的主动权交给孩子,让孩子的心灵走自由,个性得以张扬。其二,以教师发展为本,积极关注教师生命成长,倾注欣赏和支持,成就一批勤学善思、乐于创新的教师群体,让教师在教育的过程中获得一种生命的创造与成长。
搬经镇夏堡幼儿园是一座具有农村乡土特色的幼儿园,该幼儿园总共4层,可容纳小朋友1000多人。搬经镇夏堡幼儿园历年来就根据幼儿的年龄特点和农村乡土特色,对幼儿进行乡土童谣朗诵和吟唱的贯注教育,让幼儿在一边玩游戏、一边吟唱童谣的过程中了解传统语言文化的特色,感受了方言的语言美,提高了幼儿在活动中的语言表达能力,激发了幼儿热爱家乡的情感。经过一阶段童谣活动的实施和探索,搬经镇夏堡幼儿园取得了一些经验和成果。 现今搬经镇夏堡幼儿园准备将“说童谣,唱童谣,玩童谣”作为幼儿园的特色创建,将童谣完全渗透于幼儿周围环境(如走廊的吊饰、楼梯道、活动室、寝室、盥洗室、卫生间等等环境的布置)及一日活动之中(如晨间活动说童谣、玩童谣,早操时唱童谣、练童谣操等等),营造良好的语言环境,帮助孩子们积累运用语言的经验。同时还特定每周星期二下午为童谣日,所有的活动都要以童谣为基点。利用幼儿好动、好说、好模仿、好游戏的特点,发挥幼儿的主体性,充分让幼儿积极参与,主动探讨,着力打造“特色园”的创建,推动幼儿园更进一步的发展。 据了解,该园将逐步被打造成一个功能齐全、设备一流、家长放心的农村示范幼儿园。
高邮镇武安中心幼儿园位于京杭大运河畔。总占地面积为3960㎡,建筑面积约1800㎡。园内环境优美,设施齐全,富有童趣。设有大、中、小三个级部共八个班级,现有幼儿三百多名,教职员工28名。 我园一直坚持以“一心为孩子,一切为孩子”为办园宗旨,不断提高保教质量。为使教师获得专业成长,给教师“压担子”,开展不同的业务大练兵活动,鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,让优秀教师脱颖而出。通过一系列活动,营造以学习带人,以活动促人,以机制逼人的竞争氛围,增强大家的危机意识和忧患意识,促使大家敬业勤业精业,形成了以园为家,忘我工作,团结协作的良好园风。同时还以教科研为抓手,积极开展各项课题研究,不断提升办园品位。
龙虬镇中心幼儿园创办于1984年,1998年9月迁址新建中心幼儿园。多年来,我们坚持以两个幼教“法规”为指导,以“一切为了孩子,为了一切孩子”为办园宗旨,以“团结、奉献、求实、创新”为园风,以“热忱、科学、善诱”为教风,以促进幼儿全面发展为原则,力争把我园办成一所教职工队伍素质过硬,管理工作科学有序,保教工作高质优效,园舍设备配套先进的省优质园。近年来,在各级党政领导的关心支持下,在镇中心初级中学的直接领导下,我园教师共同努力,不断充实完善,不断改进发展,幼儿园保教质量有了明显提高,并多次被评为先进集体和文明单位。班级名称班级名称小班:星星(1)班、星星(2)班中班:月亮(1)班、月亮(2)班大班:太阳(1)班、太阳(2)班
车逻镇中心幼儿园创办于1983年,是一所公办幼儿园,2000年迁入原中心小学成为一个独立单位,位于高邮的南大门,南邻江都、北靠高邮城,我镇现有中心幼儿园一所,二个班以上规模的幼儿班6个,在园幼儿635人,入园率92%,在职保教人员42人。其中中心幼儿园现有大、中、小班各2个,在园幼儿187人,符合班额规定,在职保教人员20人,其中专任教师13人、保育员6人、保健教师1人,专任教师中大专学历11人,大专率达83%,普通话水平测试均达二级乙等以上,教师都持证上岗。 近年来,我园以“幼儿健健康康、快快乐乐的成长”为办园目标,以“创设健康生活环境,开展民间游戏活动”为办园特色,严格规范管理,经全体教职工的共同努力,幼儿园的各项工作取得了长足的进步,先后获得了高邮市一类园、高邮市爱国卫生先进集体、高邮市合格家长学校、高邮市巾帼示范岗、扬州市优质幼儿园、高邮市绿色学校等荣誉称号,园长被评选为车逻镇优秀园长、多名教师被评为优秀教师、优秀班主任。有多名教师获市级论文奖。 我园根据《江苏省优质园的评估标准》认真制定了创建方案和措施,并参照标准认真进行了逐项自查、自评。现将自查、自评情况汇报如下:二、我们创建的成果及体会(一)加强保教队伍建设,提升教科研能力1、认真抓好教职工的政治理论学习,我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习的时间,通过集中学、分组学、自学等形式,学习上级文件、学习师德材料、学习有关法律法规等,有学习记录、制定学习制度,教师坚持写读书笔记和学习心得体会。2、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育,除了每周一次的政治学习外,我们还利用寒、暑假进行师德培训和业务培训及学历提升,教职工队伍积极向上,整体素质良好。有良好的职业道德、保教技能和团队精神。3、班子团结协调,有较强的战斗力和凝聚力。班子成员工作积极负责,副园长王碧霞坚持教学第一线,掌握教育教学、教改的主动权。正副园长都具备大专学历,持证上岗,符合岗位能力要求。4、建立优化的用人机制。我园在实行园长负责制、教师聘任制、落实岗位责任制的同时,在管理过程中突出以人为本的管理理念,将目标激励、感情渗透、制度规范引入到幼儿园的管理体制中,实行教师学期考核,保育员岗位考核制。实行竞争上岗和照顾安排。把年龄偏大的幼师安排做保育工作或参加中心小学的宿舍、食堂管理。5、抓教科研,重视课改研究。常年以来我园将教科研工作作为一个重点工作来抓。组织教师互听互研上公开课,进行讨论研究,对教师进行教学活动评价和游戏活动评价,利用周末时间开展教研工作,制定教研计划,为了提高教师的教学能力和研究水平,我园制定了三年教师专业发展规划、个人发展规划、教师提高学历的培训规划、教师学历达标培训规划,鼓励教师学习、反思。建立可行的教科研计划和制度,从强化教师的科研意识入手,使教师自觉养成研究习惯。根据幼儿的年龄特点和本园的实际制定课题,目前扬州市级课题《农村幼儿健康生活习惯养成研究》、高邮市级课题《幼儿生活自理能力培养的实践研究》和园本课题《在绘画中促进幼儿良好身心素质发展的实践研究》正在进行中,园内教师人人参加研究,个个得到提高。(二)不断改善办园条件,创造良好育人环境1、中心幼儿园设置在镇中安全区域内,是一个独立的建筑群体,通风向阳、无污染、无噪音。2000年7月铺了全园的室内地砖,油漆了全园的门窗,装上了上下楼的铝合金门窗;2001年7月对室外玩具区南面全部种植了草坪、栽上了花草,设置了玩沙池、玩水池、饲养角;2002年又添置了大型玩具和中、小型教玩具;2003年更换了园内所有旧电线和有线电视线;2004年幼儿园桌椅全部油漆;2005年添置了一台电脑;2006年添置了一台钢琴;2007年又添置了3台电视机、3台录音机、3台VCD、387平方米的软地、活动室的桌椅、3台消毒柜等,为我园2008年12月创省优质园打下良好的硬件基础。2、为了达到省优质园的标准,我们又行动起来,在暑期间,我们又购置了6架电子钢琴、1部数码相机、又购置了数件教玩具等,室内外重新进行了油漆,内外环境重新美化,使原有的基础设施更加完善,保教设备基本实现了现代化。(三)重视安全工作,提升保健水平1、安全工作是园内工作的重中之重,我园不但建立了安全制度,明确了部门职责,使教职工各司其职,有序地开展工作,而且还有每周检查一次的《班级安全检查记录表》、《室外大型玩具检修记录》等各项安全资料齐全。平时每逢例会,我园都对全体教职工进行安全教育,使“人人讲安全,事事讲安全,时时讲安全”的意识深入人心,并召开家长会议,同教师和家长签定安全责任状,制定安全工作计划,卫生保健工作计划,请园外辅导员、公安民警来园讲安全保护知识。2、健全各项制度,确保安全卫生工作的制度化、规范化。长期以来,我园各项制度健全。如:食品安全制度、卫生保健制度、消毒制度、传染病防治制度、晨检制度、安全制度、应急疏散预案等,把好幼儿安全关。另外还结合幼儿的生活经常进行安全教育,加强教职工安全知识培训,我园配齐保育员,通过岗前培训与班级教师配合的更协调,工作上更默契。全园保教人员还十分关注孩子的体能锻炼,并确保体育活动的时间和质量,促进了孩子的健康成长。因此办园以来从未发生过一起不安全责任事故。(四)争创特色之园,提升保教质量1、我们依据幼儿园教科研的课题《农村幼儿健康生活习惯养成研究》,实现了“创设健康生活环境,开展民间游戏活动”的办园特色,教师们充分发挥聪明才智:①收集废旧的材料,制作户外活动器械,使幼儿户外民间体育游戏有效进行,如:跳绳、踢毽子、转呼拉圈、踩高跷、滚铁环、打老牛等;②用废旧材料创设区域活动,如:美食店、乐乐超市、健身房、保龄球馆、小医院、编织区、美工区等;③收集废旧材料布置室内外环境。在各个活动室中有收集的包装带、瓶子、纸盒、纸杯等物品,经过师生们的巧手制作变成了小汽车、投掷器、手球、飞镖、哑铃、举重器、保龄球等自制的教玩具与装饰品,美化了环境、节约了资源,更培养了孩子的动手能力和创新能力。2、特色活动的开展使每位教师都参与到了教科研活动中,让大家在各种观念的碰撞中获得了启示和灵感。通过课题研究,全园教师学习了新知识,学会了解新问题,进一步开阔了眼界,拓宽了视野,全园上下勤奋钻研业务蔚然成风,使我园的保教水平不断提高。(五)加强内部管理,提升办园内涵 我园认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,在全园实行制度管理、责任管理、科学管理、人本管理和精细管理,通过有效管理使全园工作上台阶、质量上水平、园内建设上品位。 1、端正办园方向加强科学管理。根据我园三年规划,我们深入贯彻教育方针和幼教两个法规,坚持保教并举的原则,以促进幼儿体、智、德、美全面发展的办园目标,制订了办园章程、园内建设目标、教风建设、办园目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园的内部改革,使得幼儿园的工作尽显特色,求得发展。 2、健全管理机构,强化制度责任管理。我园管理机构健全、管理目标明确、管理脉络清晰,我们重新修订和完善了各类规章制度,如:各类制度35项,各种人员职责10项,各种考核细则6项,并能认真执行落到实处,使各项工作有章可循,同时还制订各项责任制,明确岗位职责、行为规范,努力做到事事有标准、人人明责任、检查有依据、考核有结果。 3、坚持以人为本的管理思想,实行民主科学管理,将目标激励、情感渗透、人文关怀引入到管理体制中。如:参加学历提升,我们给大专生增加一级工资,发放奖金800元,本科生发放奖金1000元,在关心教职工生活上做到三送:教职工家庭遇婚丧大事送去慰问;有病有难送去看望;生日寿庆送去祝福。用我们的热心真情换来教职工的贴心,调动教职工工作的积极性和主动性。 4、家园同心形成合力。家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的。家长与教师应是一种教伴关系。我们深知,只有家园同心形成合力,孩子才能健康和谐的发展。因此我们有了家长学校,定期开展活动互相交流、互相学习、互相探讨,经常举办讲座。同时每学期举办2次家长开放日、建立家长委员会,开展亲子活动,让家长亲自目睹孩子在园表现,请家长给我园工作进行指导,我们还不定期召开家长座谈会,建立家园联系制度,定期家访听取家长意见和建议,研究改进工作。每学期组织幼儿进行社区活动,如:参观敬老院、菜场、服装厂等,同时测评幼儿园和教师在家长心目中的满意率。5、严格执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》,财务实行预决算制度,专款专用,各类帐目清楚规范,保教人员工资按时发放,养老保险投保到位,确保幼教工作的正常支出有保障。三、自查问题及整改现状 为了创建成省优质园的奋斗目标,我园全体教职工不断与时俱进、不断改革创新、不断更新教育理念,树立名牌意识,努力提高师资素质,不断改善办园条件,优化育人环境,注重特色创建,提升保教质量。根据评估标准的各项要求,逐条实施完善改进,一项项达标上台阶,在园区建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大的进展,但对照标准觉得还存在几点不足。一是党委政府的重视和投入未到位。车逻镇党委政府对幼教事业非常关怀、重视,2007年党委政府决定划拨土地12亩,将中心幼儿园迁址重建,现已完成土地征用、图纸设计、开工典礼等各项工作,但因高中布局调整和资金到位等原因,新建幼儿园的建设任务还未完成,因此中心幼儿园不能及时搬迁,虽然原址上的幼儿园各项指标都能符合要求,但各项配套用房偏紧,特别是寝室只有床位、寝室不足。二是车逻镇偏居车逻西北角,不在镇中心,因此中心幼儿园施教区不能遍及全镇,所有幼儿只限镇区和邻近几个村,不需在园内进行午餐,所以中心园未建幼儿食堂,不需供幼儿午餐。三是教师医疗保险未完全到位。四、整改思路针对不足,我们计划:① 2009年9月份搬迁到新教学楼,解决所有配套用房。②医疗保险在2008年12月底准备解决。③多让教师外出学习,紧跟形势形成新理念,不断提高自身专业素质,更新教育观念,让孩子在玩中学、学中玩,得到综合的实践能力,促进孩子素质的全面发展,不断提升我园的办园品位。总之,一路走来,我们在《纲要》中行动,在创建中成长、发展。我们定会将这次申报省优质园作为新的起点,尊重教育规律,尊重儿童身心发展特点,认真探索幼教新方法,不断总结经验,不断进取,使我们的管理更完善、教科研成果更丰富、办园质量更优秀、办园特色更彰显,为孩子们的健康成长撑起一片蓝天。
高邮市蓓蕾幼稚园经过多年的努力于2008年5月6日和高邮第一小学正式实现合作办园,该举措是该市教育系统在新形势下探索如何实现幼儿教育又好又快发展,如何形成幼教特色的一次新尝试,更是该市加快幼儿教育改革的一次新举措。 幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是国民教育和终身教育的奠基阶段。发展幼儿教育对于促进儿童的身心健康,普及义务教育,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会的奋 斗目标具有重要意义。该市蓓蕾幼稚园创办20年来,先后多次获得了市级以上幼儿教育工作先进称号,而市第一小学附属幼儿园也以其先进的教育理念、优秀的师资队伍、科学的课程设置等受到了社会同行的一致赞誉。 此次高邮第一小学附属幼儿园与市蓓蕾幼稚园联姻,将坚持“打造品牌、特色办学、艺术育人、理想发展”的办园宗旨,充分发挥各自拥有的幼儿教育资源优势,互助合作,不断加大投入,扩大教育规模,提升办园品位,提高幼儿教育整体水平,力争在今年把一小附属幼儿园创成扬州市优质园,明年创成江苏省优质园,以让更多的幼儿享受到优质教育资源。
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