模块一教育学原理第八章教学二、多项选择题

http://anhui.hteacher.net 2024-02-19 16:22 安徽教师资格证 [您的教师考试网]

二、多项选择题

1.在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要不是通过学习( )实现的。

A.直接经验 B.间接经验

C.生产经验 D.生活经验

2.教学过程的特殊性，表现在认识过程具有( )的特点。

A.间接性与简捷性 B.直观性与巩固性

C.交往性与实践性 D.教育性与发展性

3.在教学过程中，引起学习动机之后，就是( )。

A.领会知识 B.巩固知识

C.运用知识 D.检查知识

4.教学过程中是教师的教和学生的学的矛盾的统一，师生之间相互作用不断发生碰撞交

流和融合，碰撞交流和融合后又出现新的矛盾，新知与旧知，未知与已知的矛盾，产生新的

碰撞和交流是一种波浪式情景，这里显示出的教学过程特点有( )。

A.双边性 B.社会性

C.周期性 D.实践性

5.教学过程中，遵循发展性规律要避免的两种极端倾向是( )。

A.形式教育论的做法 B.实质教育论的做法

C.传统教育派的做法 D.现代教育派的做法

6.下列教育家与教学过程理论的对应，正确的有( )。

A.孔子——学、思、行

B.杜威——模仿、理论、练习

C.赫尔巴特——明了、联想、系统、方法

D.苏格拉底——困难、问题、假设、验证、结论

7.教学作为学校教育的重要环节，其作用是( )。

A.教学是社会经验再生产的一种手段

B.教学为个人全面发展提供科学的基础和实践

C.教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径

D.教学是学生学习的唯一途径

8.教学过程的规律包括( )。

A.直接经验与间接经验相统一 B.掌握知识与发展能力相统一

C.传授知识与思想教育相统一 D.教师主导与学生主体相统一

9.教学过程中学生作为学习主体的能动性表现在( )。

A.发挥学生参与教学的主体能动性

B.学生对外部信息选择的能动自觉性

C.学生对外部信息进行内部加工的独立创造性

D.学生是独特的人

10.构成教学过程的基本要素有( )。

A.教师 B.学生

C.教学手段 D.教学内容

11.在《力的作用》教学中，老师问：“什么是力?”众生茫然。于是，老师出示“人提

水，起重机吊东西”学生们立即说开了，“脚踢球”“风吹红旗”……该片段包含教学过程

的哪些基本阶段?( )

A.激发学习动机 B.领会知识

C.巩固知识 D.检查知识

12.教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在( )。

A.由教师发挥主导作用 B.借助工具认识事物

C.认识对象的间接性 D.认识方式的间接性

13.对“教学”内涵的理解，下列正确的有( )。

A.教学是以“教”为中心的活动

B.教学既包括教师的“教”也包括学生的“学”

C.教学不等于课堂教学

D.教学的本质就是智育

14.使用谈话法进行教学时，应注意( )。

A.要从学生实际出发，提一些经过学生想一想能够回答的问题

B.提问后要注意听取学生的回答，并做出相应的评价，对回答有困难的学生，可提供一

些辅助性的问题启发诱导他

C.尽可能地提些暗示性的问题，少提些能让学生开动脑筋自己去思考的问题

D.对提的问题，提问的对象，学生可能回答的情况，应如何进一步做好启发引导，谈话

所需的时间，都要做到心中有数

15.“循序渐进原则”中“序”指的是( )。

A.学生的身心发展规律 B.学科的知识逻辑

C.课堂的组织顺序 D.学生的认知顺序

16.上好一堂课的具体要求主要包括( )。

A.目标明确 B.内容正确

C.方法得当 D.组织有效

17.教学工作的基本环节包括( )。

A.备课 B.上课

C.布置和批改作业 D.课外辅导

18.讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于

讲授法的有( )。

A.讲读 B.讲述

C.讲演 D.讲评

19.备好课是上好课的前提，教师备课的基本要求是( )。

A.紧扣大纲 B.吃透教材

C.了解学生 D.写出切实可行的教案

20.发现法又称问题教学法，是学生在教师的指导下，通过给出的事实、事例、问题，

通过独立思考和研究，自行获得知识、发展能力的方法。其优点是( )。

A.充分发挥学生的主体作用 B.有助于发展学生独立解决问题的能力

C.各学科都适用 D.学生各年龄段都适用

21.启发式教学与注入式教学的根本区别在于( )。

A.理论基础不同 B.教学目的与任务不同

C.学生观不同 D.师生心理相容度不同

22.以直观感知为主的教学方法有( )。

A.演示法 B.实验法

C.发现法 D.参观法

23.现代教学的辅助形式有( )。

A.个别教学 B.复式教学

C.分组教学 D.现场教学

24.贯彻启发性原则的基本要求有( )。

A.调动学生的主动性 B.发扬教学民主

C.培养学生独立思考 D.培养独立解决问题的动手能力

25.贯彻思想性和科学性统一的教学原则，要求主要有( )。

A.保证教学的科学性 B.结合教学内容进行思想品德教育

C.不断提高自己的业务和思想水平 D.正确选择直观教具和教育手段

26.衡量测验题目的质量指标主要有( )。

A.信度 B.效度

C.难度 D.区分度

27.在教学过程中，贯彻直观性原则的基本要求是( )。

A.根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段

B.直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合

C.重视运用言语直观

D.重视多媒体课件的艺术性

28.教学方法是为完成教学任务而采取的方法，它包括( )和( )，是教学引导学

生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

A.教的方法 B.讨论式方法

C.学的方法 D.启发式方法

29.教学的主要任务是向学生传授知识，而书本知识对于学生来说是一种间接经验，下

列哪些做法可以有效解决学生直接经验不足?( )

A.教授书本知识时应联系实际 B.培养学生运用知识的能力

C.正确处理知识教学与技能训练的关系 D.补充必要的乡土教材

30.下列不属于以直观感知为主的教学方法的是( )。

A.参观法 B.讲授法

C.练习法 D.发现法

31.一堂综合课的基本组成部分有( )。

A.检查复习 B.组织教学

C.讲授和巩固新教材 D.布置课外作业

32.根据教学的任务，可将课分为新授课和( )。

A.巩固课 B.技能课

C.检查课 D.练习课

33.练习法按培养学生不同方面的能力分为( )。

A.创造性练习 B.口头练习

C.书面练习 D.实际操作练习

34.选择和运用教学方法的基本依据是( )。

A.教学目的和任务 B.课程性质和特点

C.学生特点和教学特点 D.教学条件

35.以实践训练为主的教学方法，强调手脑并用，学用结合，依靠实践训练开发学生的

体力和智力。下列选项中属于这类教学方法的有( )。

A.参观法 B.讨论法

C.实验法 D.实习作业法

36.何老师是一名刚毕业的年轻老师，每次上课前他都花大量的时间在钻研教材内容，

根据本学期教学进度计划定下本节课需要传授的知识点，然后筛选出需要精讲的内容，并做

好精美的 PPT，但是在备课中仍存在不足，包括( )。

A.并未仔细研究所教授学生的状况 B.并未撰写授课小结

C.未确定运用何种方法开展教学 D.未收集学生上交作业

37.某小学英语教师在教学生记忆单词“family”时，告诉学生“family”是由

“father And mother I love you”这 6 个单词首字母组成的，由此，学生记住了“family”

的拼写，也了解家庭人员构成关系，该教师在教学中贯彻的教学原则有( )。

A.教学相长原则 B.巩固性原则

C.可接受原则 D.教育性原则

38.我国当前教学组织形式主要有( )。

A.班级授课 B.小组合作学习

C.个别化学习 D.家教

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