模块一教育学原理第六章学生与教师二、多项选择题

http://anhui.hteacher.net 2024-02-19 15:52 安徽教师资格证 [您的教师考试网]

二、多项选择题

1.《儿童权利公约》基本精神体现的原则包括( )。

A.儿童利益最佳原则 B.尊重儿童尊严原则

C.尊重儿童观点与意见原则 D.保护儿童原则

2.教师的知识素养包括( )。

A.精湛的语言表达能力 B.精深的学科知识

C.广博的科学文化知识 D.较强的组织管理能力

3.教师劳动的创造性主要表现在( )。

A.对不同学生的因材施教 B.对教学内容不断地重新加工

C.对教学方法不断地重新调整 D.教师的教育机智

4.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期关注的焦点，把教师成长划分为哪三个阶段?

( )

A.关注生存阶段 B.关注情境阶段

C.关注学生阶段 D.关注成长阶段

5.学生的受教育权主要有( )。

A.身心健康权 B.学习权

C.公正评价权 D.受完法定年限教育权

2500 题 教师事业部

60 乘华图翅膀 圆教师梦想

6.师生人格上的平等关系体现在( )。

A.民主平等 B.朋友式关系

C.友好 D.互相帮助

7.教师个人为实现教师专业化所应做的努力有( )。

A.善于学习 B.恒于研究

C.勤于反思 D.勇于实践

8.教师的一般角色有( )。

A.传道者 B.榜样

C.管理者 D.朋友

9.教师劳动的复杂性体现在( )。

A.因材施教和循序渐进的复杂性 B.教育机智和实践要素的复杂性

C.劳动任务和劳动手段的复杂性 D.劳动性质和劳动对象的复杂性

10.教师职业素养主要包括( )。

A.职业道德素养 B.知识素养

C.能力素养 D.个性素养

11.理想的师生关系的特点主要有( )。

A.民主平等 B.尊师爱生

C.心理相容 D.教学相长

12.课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误。老师恼羞成怒地说：“你这么厉

害，以后你替老师上课好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位同学。下面四种解释，符合要

求的是( )。

A.教师应该尊重学生，爱护学生。这位教师直接严厉地批评学生，伤害了学生的自尊心，

不符合教师职业素养

B.这位教师没有抓住学生给自己提出的意见促进自己的成长，不符合新课改要求的教学

相长原则

C.根据有关教育法律法规的要求，教师对学生嘲笑违背了学生的人格尊严权，是违法行

为

D.这位教师的行为伤害了学生的自尊，是自身道德修养和教学能力不足的表现

13.教师的能力素养主要包括( )。

2500 题 教师事业部

61 乘华图翅膀 圆教师梦想

A.教育教学能力 B.语言表达能力

C.组织管理能力 D.自我调控能力

14.关于教师劳动的特点，下列说法正确的有( )。

A.教师的教育影响不能马上显露出来，教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验，

这体现出教师劳动的低效能

B.学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方面的特点

等，决定了教师劳动的复杂性

C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造，变成学生可以接受的知识

体系，这体现出教师劳动的创造性

D.教师的劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的，同时教师的劳动成果

又是集体劳动和多方面影响的结果

15.教师劳动的复杂性主要表现为( )。

A.劳动对象的差异性和变化性 B.劳动目标和任务是复杂的

C.劳动方式的复杂性 D.劳动途径的个体化

16.教师劳动具有以下哪些特点?( )

A.复杂性 B.创造性

C.示范性 D.长期性

17.教师合理的知识应包括( )。

A.尖端的科学技术知识 B.系统的学科专业知识

C.坚实的教育专业知识 D.宽厚的文化素养

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