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(三)教育心理学
1.行为主义学习理论
2.认知学习理论
3. 陈述性与程序性知识
4. 学习迁移 学习动机的激发
5. 课堂管理
(四)社会心理学
1.自我概念 自尊 自我效能 控制点 习得性无助
2. 社会认知偏差
3.人际沟通与人际关系
4.态度的形成与转变 说服的要素
5.利他行为与侵犯行为
6.社会助长与社会惰化
(五)心理统计与测量
1.心理测验的基本核心概念
2.常模参照测验的分数解释 分数解释的注意事项
3. t检验、
检验、
检验的适用范围和条件
4.常用的心理健康测验
5.心理档案建立
(六)变态心理学
1. 心理异常的生物学基础
2. 心理防御机制
3. 神经症及其类别
4. 注意缺陷及破坏性行为障碍
5. 挫折、压力及其应对策略
6. 青少年情绪障碍 心境障碍 学习障碍
(七)学校心理健康教育
1.学校心理健康教育的基本目标与任务、原则、内容、途径
2. 学校心理健康教育课程的基本特点
3.学校心理健康教育课程常用的教学活动形式
4.学校心理健康教育中的危机干预
(八)心理咨询(心理辅导)
1.个别心理咨询的过程与步骤
2.个别心理咨询的原则与基本要素
3.心理咨询的常用方法与技术
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