http://tianjin.hteacher.net 2023-01-28 15:01 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.桑代克曾做过一个实验：被试者蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是( )。
A.被试者缺乏学习动机 B.练习过多导致疲劳
C.被试者不知道自己的练习结果 D.主试者未对被试者进行学习评价
2.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起着( )。
A.桥梁作用 B.关键作用
C.主导作用 D.决定作用
3.良好的教学不仅要考虑学生目前业已完成的发展进程，业已获得的成熟程度，而且还要考虑其正处于形成状态的过程，刚刚开始成熟的、刚刚开始发展的过程，只有充分满足学生的求知欲和认知可能性的教学才有意义。这体现的教学原则是( )。
A.传授知识和发展能力相统一 B.教师主导性与学生主体性相统一
C.教书与育人相统一 D.适应性与发展性相统一
4.小学生刚入学时，课堂上需要教师给予较多的监督与指导，才能维持课堂纪律。此时主要是( )发挥作用。
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律
C.自我促成的纪律 D.任务促成的纪律
5.把结课作为引导学生联系课堂内外的桥梁，让他们把学到的知识在课外进行延伸、充实。最适合的结课方法是( )。
A.迁移扩展式 B.巧设悬念式
C.归纳总结式 D.对照比较式
6.对于上课开小差的同学，教师经常采用讲课突然停顿的方法来引起他们的注意，这主要是因为( )。
A.刺激的强度 B.刺激的运动变化
C.刺激的新颖性 D.人的情绪与期待
7.学生记忆26个英文字母，发现中间难、两头易。这反映了哪一现象( )。
A.痕迹消退说 B.动机说
C.同化说 D.首因效应和近因效应
8.在学生学习的阶段中，( )是指学生把已经获得的知识推广到更广泛的领域中去的过程，涉及到学习的迁移问题，在这一阶段，教师必须让学生在不同情景中进行学习，并提供在不同情境中运用提取过程的机会。
A.概况阶段 B.回忆阶段
C.保持阶段 D.习得阶段
9.某学生决心戒掉沉迷网游的不良习惯，坚持了一段时间后。禁不起玩伴的唆使、引诱，又开始逃课泡网吧。对该生的教育应该重点培养其( )。
A.道德认识 B.道德情感
C.道德意志 D.道德行为
10.德育过程与品德形成过程的关系是( )。
A.二者之间是一致的，可以等同 B.教育与发展的关系
C.相互促进的关系 D.相互包容的关系
【参考答案】
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