http://fujian.hteacher.net 2022-02-24 16:48 福建教师资格证 [您的教师考试网]
(三)科学教育学阶段
1.康德《康德论教育》—教育学首次列入大学课程
2.裴斯泰洛齐(1746—1827)
1781年，瑞士教育家裴斯泰洛齐出版《林哈德与葛笃德》，把教育目的规定为全面、和谐地发展人的一切天赋力量和能力，还提出要素教育理论作为中小学教学的理论基础。
3.赫尔巴特(1776—1841)
(1)一本著作：《普通教育学》
该著作标志着规范教育学和科学教育学的建立，是现代第一本教育学著作。
(2)两大理论基础：伦理学基础和心理学基础
(3)教学过程“三中心”：教师，书本(教材)、课堂
(4)教学过程“四阶段论”：“明了、联想、系统、方法”
赫尔巴特主张教育应从国家理念和国家思想出发，培养良好的国家公民。
(6)赫尔巴特提出“教育的最高目的是道德”，提出了教学的教育性原则。
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责任编辑：小麦
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