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教师招聘面试之小学历史《汤姆·索亚历险记》教学设计

http://www.hteacher.net 2022-02-21 11:30 教师招聘网 [您的教师考试网]

《汤姆·索亚历险记》是马克吐温的四大名著之一,发表于1876年。其中不少事情都是作者的亲身经历,蕴含了作者对童年生活的深刻怀念,作者以其脍炙人口的幽默与讽刺以及对儿童心理世界的精细刻画,使汤姆索亚这个可爱的孩童形象,一百多年来享誉世界。

一、教学目标

1.学习“凶悍、落荒而逃、衣衫褴褛”等词语。朗读作品精彩片段,了解文章大意。

2.通过朗读和小组合作探究方式,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。

3.激发学生阅读原著的愿望。

二、教学重难点

教学重点:朗读作品精彩片段,了解文章大意。

教学难点:体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。激发学生阅读原著的愿望。

三、教学方法

问答法;多媒体教学法;朗诵法;讨论法;

四、教学过程

(一)导入新课

(多媒体展示《汤姆·索亚历险记》这本书的封面)同学们,《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克吐温的四大名著之一,受到了世界各国读者的喜爱,历经百年,魅力不减。通过书名,你能猜猜这本书的内容吗?(学生猜测)教师相机导入。【板书:汤姆·索亚历险记】

(二)整体感知

1.自由朗读课文,圈画出难认或难以理解的生字词。

明确:凶悍、落荒而逃、衣衫褴褛。

2.默读课文,思考本文主要讲了一个什么样的故事?

明确:讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。先是讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈悲痛绝望的心情,以及汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的晚上。接着通过汤姆的讲述,介绍他和贝琪在洞中的历险经过,最后讲汤姆去看望伙伴哈克和贝琪,从法官口中意外地知道山洞已被封上,乔埃被困洞中。

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责任编辑:张欣

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