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体育保健学之医务监督

http://www.hteacher.net 2021-12-13 14:48 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

【考点四十三】产生运动性疲劳的可能机制

能源耗竭学说(衰竭学说)、代谢产物堆积学说、内环境稳定性失调学说、保护性抑制学说、突变理论、离子代谢紊乱、自由基损伤学说、神经—内分泌—免疫网络理论。

【考点四十四】判断运动性疲劳方法

1.主观感觉

判断疲劳的内容有自我感觉、面色、排汗量、呼吸、动作、注意力的症状等方面。

2.客观指标

(1)骨骼肌指标;

(2)心血管系统指标(心率、血压、心电图、血尿素)

心率(HR)是评定运动型疲劳最简易的指标。基础心率:是指安静、室温条件下,清晨、起床前静卧时的心率,也可用脉搏表示。机能正常时基础心率相对稳定。如果大负荷训练后次日清晨起床前的基础心率较平时增加10次/分以上,若无其他任何原因,则认为是疲劳。

运动状态下血压:一般情况下,收缩压随运动强度的加大而升高,舒张压不变或有轻度的上升或下降,但出现以下情况时说明已产生疲劳或过度疲劳。

(3)其他指标(尿蛋白、用皮肤两点辨别阈来诊断疲劳、闪光频度融合、唾液pH值)。

3.消除运动性疲劳的方法

劳逸结合(放松活动、睡眠)、物理措施(温水浴、桑拿浴、按摩、吸氧与负离子吸入)、营养补充、中草药。

【考点四十五】体育课的健康分组

1.健康分组的依据:

(1)健康状况;

(2)身体发育状况;

(3)生理功能状况;

(4)运动史和身体素质状况。

2.健康分组的组别:

(1)基本组;

(2)准备组;

(3)医疗体育组。

【考点四十六】糖、脂肪、蛋白质的生理功能

1.糖的生理功能

(1)供给热量。

(2)构成一些重要生理物质。

(3)节约蛋白质。

(4)抗生酮作用。

(5)保肝解毒的作用。

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责任编辑:郭爽

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