幼儿中班健康领域体育活动《吹泡泡》说课稿+答辩

http://www.hteacher.net 2021-10-11 09:06 教师招聘网 [您的教师考试网]

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(二)活动展开

(三)活动结束

(四)活动延伸

七、说活动评价

《纲要》中指出：“教师在活动过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者”，在本次活动中，先让幼儿仔细观察泡泡的特征，发展了幼儿的观察能力，再通过游戏的形式巩固幼儿对泡泡的理解，最后提升游戏难度，将泡泡的特征加入到游戏中，不仅使幼儿喜欢参加体育活动，还在活动中培养了幼儿的规则意识，提高了反应能力。但教师经验不足，在活动中出现了纪律混乱的情况，教师需要继续提升自己的能力，加强课堂纪律。

【答辩】

问题：

1.请说说你此次活动的三维目标是什么?

答：此次活动的情感目标是喜欢参加吹泡泡游戏，体验运动的乐趣。技能目标是能够遵守吹泡泡的游戏规则，锻炼反应能力。认知目标是复习几种常见的颜色，知道泡泡反射的是太阳光。

2.请你说说此次活动的重点是什么?难点是什么?

答：我设计此次活动的重点是：知道泡泡反射的是太阳光，能够遵守吹泡泡的游戏规则。难点是：锻炼幼儿的反应能力，体验游戏的乐趣。

以上就是“幼儿中班健康领域体育活动《吹泡泡》说课稿+答辩”，希望对大家面试备考有所帮助。

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