http://www.hteacher.net 2020-04-22 11:03 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.一名学生听见物理老师说：“分子在气体中比在液体中相隔更远，所以气体比液体轻。”该学生就想到：“这好像编织疏松毛织物要比同样毛线而编织紧密的衣物来的轻。”则其用的学习策略为( )。
A.元认知策略 B.组织策略
C.精细加工策略 D.资源管理策略
2.小红记“unbelievable”这个英语单词，背诵8遍的时候正好记住，那么为了使记忆效果更佳，小红共需要背诵( )遍。
A.8 B.10
C.12 D.16
3.在学习中遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力的把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是( )。
A.无意注意 B.有意注意
C.有意后注意 D.随意后注意
4.小学儿童不宜参加过于长久和单调的活动，这是因为小学生( )。
A.注意的分配差 B.注意的广度差
C.注意的稳定性差 D.注意的转移差
5.注意的基本特点是( )。
A.选择性 B.集中性与指向性
C.紧张性与选择性 D.集中性与选择性
6.老师在进行课堂教学时，不仅能条理清晰地给同学们讲课，还能看出同学们有没有认真在听，然后给予相应的反馈。上述案例体现了老师注意的( )。
A.分散 B.分配
C.稳定 D.起伏
7.无意注意与有意注意是( )。
A.没有关系的 B.不能转化的
C.可以转换的 D.没有区别的
8.“鹤立鸡群”说明( )刺激容易引起无意注意。
A.对比 B.活动
C.新异 D.强烈
9.小学低年级学生注意了写字的间架结构，就忽略了字的笔画，注意了写字而忘了正确的坐姿，原因是这个年龄阶段的学生( )方面发展水平较低。
A.注意的广度 B.注意的稳定性
C.注意的分配 D.注意的转移
10.霓虹灯的一亮一暗，很容易引起人们的注意，这说明( )刺激容易引起无意注意。
A.对比 B.活动
C.新异 D.强烈
【参考答案】
责任编辑：张欣
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