http://www.hteacher.net 2020-02-28 10:32 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.探究式教学依据皮亚杰和布鲁纳的建构主义理论，以( )为中心。
A.学习知识 B.提高能力 C.问题解决 D.提高学习兴趣
2.在教学目标上，主张实现教学与教育的统一，问题解决与系统学习的统一，掌握知识与培养能力的统一，主体与客体的统一的教学模式是( )。
A.程序教学模式 B.发现教学模式 C.掌握学习教学模式 D.范例教学模式
3.主张充分调动学生的无意识心理活动，不断促进学生潜能发展的教学模式是( )。
A.程序教学模式 B.暗示教学模式 C.掌握学习教学模式 D.非指导性教学模式
4.让学生运用教师提供的按照发现过程编制的教材或材料进行“再发现”，回答他们自己的疑问，解决他们自己的问题的教学模式是( )。
A.掌握学习教学模式 B.非指导性教学模式 C.发现教学模式 D.程序教学模式
5.当代国外主要教学模式中，暗示教学模式的代表人物是( )。
A.斯金纳 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.洛扎诺夫
6.我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是( )。
A.传递——接受式 B.自学——辅导式 C.引导——发现式 D.示范——模范式
7.班主任找小明谈话说根据这学期你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。此评价属于( )。
A.配置性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.质性评价
8.用目标参照性测验对学生成绩进行评定的教学评价是( )。
A.相对性评价 B.绝对性评价 C.总结性评价 D.形成性评价
9.如果将期末考试的结果解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是( )
A.定量评价 B.定性评价 C.形成性评价 D.考查性评价
10.当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好地完成任务;在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是( )
A.社会助长 B.社会抑制 C.去社会化 D.社会懈怠
责任编辑：郭爽
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
