http://www.hteacher.net 2020-02-24 09:03 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.教育的直接目的是( )。
A.发展生产力 B.巩固社会制度 C.促进人的身心发展 D.提高人的科学人文素养
2.“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )。的教育目的观。
A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论
3.确定教育目的客观依据是( )。
A.制定教育目的者的哲学观念 B.制定教育目的者的人性假设
C.制定教育目的者的理想人格 D.特定的社会政治、经济、文化背景
4.一切教育活动的出发点和归宿是( )。
A.教育方案 B.教育内容 C.教育原则 D.教育目的
5.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。
A.教育目的 B.教育任务 C.教育规律 D.教育原则
6.学生在记忆无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是( )的影响。
A.学习任务的相似性 B.原有的认知结构 C.学习的心向与定势 D.学习的指导
7.认为“遗忘不是保持的消失，而是记忆被压抑的结果”的理论是( )
A.衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
8.小刚背诵《陋室铭》，背诵6遍的时候正好记住，按照艾宾浩斯所说的“过度学习”，那么他再背诵( )遍才能使记忆效果达到最佳。
A.2 B.3 C.4 D.6
9.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?( )
A.消退抑制和干扰抑制 B.倒摄抑制和干扰抑制 C.前摄抑制和消退抑制 D.前摄抑制和倒摄抑制
10.奥运会期间看游泳比赛的记忆属于( )
A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆
责任编辑：郭爽
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