http://liaoning.hteacher.net 2017-04-17 15:37 辽宁教师资格证 [您的教师考试网]
资格证面试中你要会处理的紧急事(应急应变)
“应急应变”是教师所必备的能力之一，主要考查教师在遇到突发事件是否能够沉着冷静，本着以人为本的原则有条不紊的解决突发事件。教师资格面试中应急应变类题目是经常出现的一类题目，这类题目的特点多为题干中出现突发、棘手的事件，在给定情景下要求考生处理其中突然发生的各种问题和矛盾，以此考查考生处理突发事件与棘手问题的能力，其提问方式多为怎么办、怎么处理。这类试题能更全面、更深入、更准确地考查考生的能力与素质。
答题原则
要正确处理应急应变类题目同样需要遵循一定的原则：
1.人：以人为本、坚持原则、兼顾灵活、请示领导
2.事：工作为重、轻重缓急、有序处理、全面考虑
3.心：心态稳定、快速反应、阳光心态
4.言：用语恰当、逻辑严密、层次清晰
答题步骤：应急应变答题步骤可总结如下四步：
试题演练
当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?
参考答案：
1.【分析情况】
课堂教学是一个师生互动的过程，在课堂上出现学生开小差或做小动作会从某种程度上影响教师的教学。但这个阶段的学生注意力较为分散，同时上课时间较长，出现这种情况是可以理解的。
2.【确定任务】
课堂上出现意外事件，作为老师一定要遵循“影响最小化”原则，如果我在上课时发现学生传纸条，我会让自己冷静，并快速分析当时的情形，根据情况采取不同的策略。
3.【解决问题】
如果学生只是小动作地再传纸条，影响范围不大，那么我会用目光提醒该学生，并继续讲解课堂内容。如果学生动作很大，已经被周边很多同学察觉，那么我会用幽默的语言将大家的吸引力再次集中到教学中。或者我会请他周边的同学起来回答一个问题，造成一定的紧张气氛，让大家再把精力放在课堂上，不被外界所干扰。
4.【总结提高】
待下课之后，我会主动找到该生谈心，询问是否是教学组织上不够活泼，或是其他方面的原因导致他上课传纸条。对于学生提出来的问题我会积极接受并进行自我反思，进一步改进和完善我的教学设计，让课堂更加生动和富有吸引力。同时我也会帮助该生端正学习态度，并引导他认识到自己行为的错误，找到解决上课开小差的方法。
责任编辑：辽宁分校
上一篇： 资格证面试如何“舌战群儒”
下一篇： 2018教师资格证面试资料下载处
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
