http://beijing.hteacher.net 2017-03-01 14:18 北京教师招聘 [您的教师考试网]
四、判断题
1. 错误
德育是培养受教育者品德的活动。所谓品德是指个体依据一定的社会政治、思想和道德的法纪要求来行动时，所表现出来的经常而稳固的倾向和特征。品德包含的范围很广，道德品质只是其中一部分。德育是对政治教育、思想教育、道德教育和法纪教育的总称，不能以偏概全。
2. 错误
选修课需要适量的开展，根据学生的身心需要开展，以免给学生造成负担。
3. 正确
4. 正确
5. 错误
实践说没有忽视教师的主导作用。强调教师的主导与学生主体相统一。
6. 错误
教学设计是由目标设计、达成目标诸要素的分析与设计、教学效果的评价所构成的有机整体。
7. 正确
8. 错误
此处应为总结性评价。
9. 错误
书面语言的关键期是4-5岁。
10.错误
英语单词属于符号学习。
五、简答题
1.答：依据教学的目标、任务选择教学方法;依据学科特点和教材内容选择教学方法;依据学生的年龄特点和知识水平选择教学方法;依据教师的素养条件、学校的设备条件选择教学方法。
此外，还要考虑时间因素，以保证教学进度，也要充分发挥教师的特长，使得教学方法的选择和应用符合科学性、实效性和灵活性。
2.答：①相似性;②原有认知结构;③学习的心向与定势。
3.答：现阶段我国教育目的基本精神是：(1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一;(2)要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展;(3)适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。
4.答： 1)准确地示范与讲解。准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的动作表象，形成准确的定向映像。进而在实际操作活动中可以调节动作的执行。
2)必要而适当的练习。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过应用不同形式练习。可以使个体掌握某种技能。
3)充分而有效的反馈。一般来讲，反馈来自两个方面，一是内部反馈，即操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈;二是外部反馈。即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
4)建立稳定清晰的动觉。动觉是复杂的内部运动知觉。它反映的主要是身体运动时的各种肌肉活动的特性。有必要进行专门的动觉训练，以提高其稳定性和清晰性。充分发挥动觉在技能学习中的作用。
5.答：教师应根据学生的特点，不断改革教学，努力因材施教;要做到：①创设适应学生认知的教学组织形式;②采取适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化;③运用适应认知差异的教学手段。
责任编辑：yangyang
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