2014年下半年教师资格考试--《小学教育教学知识与能力》

http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 13:55 江西教师资格证 [您的教师考试网]

　　二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

　　21、简述皮亚杰理论中7-12岁小学思维发展的特征。

　　22、简述家校联系的基本方式。

　　23、简述教育研究中文献检索的基本要求。

　　三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)阅读材料，并回答问题。

　　24、材料：

　　为 了让班会开得更成功，我选了一篇课文改写了剧本.第二天，把我的计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到了一段小声议论：“老师怎么选这篇课文， 又长又不好演。”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我的心一沉，原来是小雯。下课，我把她叫到办公室请她谈自己对演课本剧 的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什 么都是“包办代替”，他们长大了。于是，我把导演的任务交给了小雯同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量改写剧本，找我做参谋，帮我做道具。课本剧表 演得非常成功，我和孩子们一同品尝到了成功的喜悦。

　　问题：

　　(1)谈谈本案例在班级管理方面给你的启示(10分)

　　(2)作为班主任，应树立怎样的学生观?(10分)

　　25、 乘法练习课上，吴老师用投影仪出示了一道开放题，3 位老师带 50 名学生去参观植物园。票价分别是：成人每人 10 元、学生每人 5 元、团体 (10 人以上)每人 6 元。问题是：怎样买合算?很快，很多同学该出了答案：老师和学生一共需要花费 280 元。小宇提出了另一种方案：“把老师学 生凑成 10 人的组，剩下的同学按照 5 元的票，一共花费 275 元，比 280 元少了 5 块钱。”吴老师笑着点点头，其他同学听了若有所思， 有的似茅塞顿开。小思却说：“不就少了 5 块钱嘛!”他满不在乎地说：“老师，都出去玩了，谁还在乎这 5 块钱啊?”其他同学也附和到：“就 是，5 块钱算什么!”

　　问题：(1)如果你是吴老师，如何应对这一状况?(10 分)

　　(2)谈谈在教学中如何贯彻科学性与思想性相统一思想。(10分)

　　四、教学设计题(本大题 2 小题，26，27,任选一题作答。全部作答只按前一小题计分，40 分)

　　26、请认真阅读下文，并按要求作答。

　　根据上述材料完成下列任务：

　　(1)结合《义务教育语文课程标准(2011 年版)》，谈谈应如何开展识字教学?(8 分)

　　(2)如指导一年级学生学习本文，试拟定教学目标。(10 分)

　　(3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程。(22 分)

　　1.教师要求学生课后重温课上所学词语、生字。

　　2.布置作业：生字扩充练习;小朋友以“我眼里的春天”为主题画一幅画，下次和同学分享自己和春天的故事。

　　27、请认真阅读下文，并按要求作答。

　　2.根据上述材料完成下列认物：

　　(1)依据《义务教育数学课程标准(2011 年版)》，本材料的教学应注意学生哪些方面的发展?(8 分)

　　(2)若指导一年级学生学习本课，试拟定教学目标。(10 分)

　　(3)根据教学目标，设定教学过程。(22 分)

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