小学体育教师资格面试—《前滚翻》教案

课时

第2课时

教学内容

     前滚翻     接力赛

教学目标

认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己；

技能目标：1.通过练习使85%－90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质；

          2.通过游戏练习，发展学生的腿部力量和判断能力。

情感目标：通过模仿性与创造性的游戏竞赛，对学生进行克服困难，勇敢顽强的思想教育，培养学生团结协作、积极进取的优良品质。 

重点

难点

教学重点：低头、含胸、团身紧。 

教学难点：手在垫子上的支撑位置和脚的站位、以及如何蹬地发力的技巧

教学方法

直观示范法、语言讲解法 引导练习法、游戏竞赛法

学法

观察练习、自主合作、思考探究

教学过程

教学内容

主导活动

主体活动

组织要求

强度

次数

时间

开

始

部

分

1.体育委员整队

2.师生问好

3.宣布本课与内容要求

4.检查服装安排见习生

 5.热身游戏：

学生围绕篮球场跑动，教师吹动口哨，学生开始抢占场地中的呼啦圈。

 1、师生问好，检查服装，安排见习生，宣布课的内容。

 要求：面对学生，声音响亮，精神饱满。

 教师讲解游戏规则与要求

 教师示范，喊口令。

 1、整队报数

2.认真听讲

 要求：精神饱满，做到静、齐、快

  认真听讲，积极参加热身游戏。

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    ▲

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* ○ ○ ○  *

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中

3-4

 3

6

基

本

部

分

1.复习前滚翻

2.前滚翻的运用

导语：

生活中我们会经常会被东西绊倒，那么我们就可以采用今天学习的前滚翻来保护好自己

 3.接力赛 

1.讲解、示范保护与帮助的方法引导学生树立在练习过程中自我保护的方法

2.教师讲解示范前滚翻动作要领

3.教师巡回观察，纠正错误动作。

  1.讲解示范动作要领与方法

2.观察学生练习并做出相应的指导。

3.语言表扬激励学生

 1.讲解游戏规则和方法

2.分组进行比赛。

3.采用3局2胜判定胜负

1.学生认真听教师讲解，并能做到边听边看边思考。

2.学生分组在垫子上做前滚翻练习。

3.学习保护与帮助的方法并在同伴的保护与帮助下做前滚翻练习

 1.学生认真听讲

2.积极参加游戏

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 组织同上

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 中

中

中

 5-7

5-7

3

 5

10

12

结束部分

1.集合整队

2.教师评价

3.收回器材

4.宣布下课

教师做好点评工作，组织好学生做放松练习，安排学生回收器材。

认真听老师点评。认真做放松练习，和老师说再见。

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     ☆

4

场地器材

 垫子4张

呼啦圈6个

标志杆4个

预计密度 

     45-50% 

预计心率

      130－140次/分 

教学反思

 本课的主要内容是前滚翻，因低年级学生的有意注意时间短，如果教师一味的讲解基本动作，强调练习要求，容易使学生产生厌倦情绪。本课教学时，我通过不同方式方法的引导激发，收到了不错的效果。