保定三中为河北省重点高中,1951年创建,位于保定市五四东路。保定三中现有在校学生2000余名。在职教师职工220余名。专职教师150余名,其中具中学特级、高级职称教师40余名,具中学中级职称教师60余名,占专职教师70%;大学本科以上学历达98%;30余名干部教师分别荣获全国教育系统先进工作者、省十佳校长、省三八红旗手、省园丁、保定市名师、保定市劳动模范等省市级荣誉称号。近年来,保定三中以争创全国名校为发展目标,制定实施《保定三中九年发展规划》,在积极实施素质教育的过程中,相继推出“德育工程”、“名师工程”,实施分层推进,针对性教学的教改实验,学校教育教学水平不断提高。1994年以来,保定三中顺利通过省市教委对三中的教育教学工作的一系列考核评估验收;高考升学率一直居全市中学前列;并先后培养出高考河北省状元、保定市状元、全国优秀中学生、中学生奥林匹克竞赛国家集训队队员、奥运会、亚运会奖牌获得者等优秀毕业生。保定三中先后承办了河北省中小学国防教育现场会、河北省重点中学体育工作规范化建设及体育教学观摩现场会、全国化学会首届华北五省市高中化学教改及教育教学研讨会、省市重点中学实验室建设现场会;承接了有关电化教育的国家级、省市级课题研究;接待了美国、日本、菲律宾等教育代表团的考察访问等。先后荣获“河北省电化教育先进学校”、“河北省德育示范学校”、“河北省艺术教育示范学校”、“河北省中小学国防教育先进单位”、“河北省军训试点先进学校”、“河北省自制教具先进单位”、“河北省安全防范先进单位”、“河北省精神文明单位”、“全国田径传统项目学校”、“全国培养体育后备人才试点中学先进学校”等国家级、省级荣誉称号。
学校简介 安国市职教中心是首批国家级重点中等职业技术学校,并被确定为联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心联系基地,河北省示范性职教中心。学校有教职工132人,在校生保持在2000人以上。为拓宽就业渠道,我们与北京药用植物园、红日药业、同仁堂制药、神威药业、以岭药业、冀中制药、安药、药都集团等多家大中型企业建立了长期协作关系。同时依托知名院校,秦皇岛中铁山桥集团高级技工学校、民航中专联办,为京、津、冀、鲁等地输送各种技术工人,订单培养率达70%,就业率达99%。 依托药乡浓郁的特色经济和“以药兴市,科技兴药”的政策导向,学校紧紧围绕药业做文章,确定中药专业为学校的骨干专业,着力培养中药专门人才。1999年中药专业被省教育厅命名为省级特色专业。 近年来,我校坚持“突出特色专业,以就业为导向,以服务为宗旨”办学指导思想,中药专业在校生人数始终保持在1200人左右,占在校生总人数的70%,就业率连续五年达99%,呈现出供不应求的局面,为我市经济发展做出了应有的贡献。一、顺势而为,打造中药品牌 去年国务院召开了全国职业教育工作会议,出台了《关于大力发展职业教育的决定》。随着国家和各级政府对职业教育发展重视程度的提高,学校坚持为国家培养高素质人才、为当地经济建设和社会发展服务的办学方向,依托地域主导产业,以特色专业建设为龙头、带动整体发展,着力打造品牌。 1、树立品牌意识。品牌已经成为市场竞争的重要形式。一要创造品牌。集中力量把我校的骨干特色专业中药专业建设成为现代化的标志专业。在学校管理和专业建设上树立强烈的品牌意识,在已有特色的基础上,巩固和发展特色,做到“人无我有,人有我精,人精我新,人新我特”。不断创造自身的比较优势,发挥品牌效益。二要宣传品牌。进一步加大宣传力度,既要广泛宣传自己的特色和优势,又要不断的充实新内涵,突出新特色,创造新优势来发展壮大品牌,在竞争中保持生存和发展。 2、坚持“以全面素质为基础,以职业能力为本位,以学生为中心,以行业需要为目的”的办学思路和“苦练内功强素质,卧薪尝胆铸辉煌”的指导思想,始终不渝的实施了“创建名校,造就名师,培育名人”的“三名工程”。 3、坚持以“内涵建设”为主,突出改革主线,强化龙头专业建设,加大实施力度,实现质的突破。在工作目标上,准确定位;在工作作风上,求实求效;一切以学生为本,以教学为中心,以现代化的要求来改善办学条件,通过规范的运作,扎实有效的把各项工作目标、工作措施落在实处,把职教中心做强、做大。 我校做为首批国家级重点的中等职业技术学校,在全国职业教育大发展的大形势下,将在上级各部门的领导下,努力改善办学条件,突出专业特色,扩大招生规模,使龙头专业形成专业集群优势,发展势头更猛,发展前景更广。争取在不远的将来,进入全国示范性职教中心行列,打造出品牌。二、加大投入,提升办学规模 1、基础设施的投入:为了让学生有更好的学习生活环境,我校千方百计筹措资金,加大基础建设投入。校园内占地10000平方米,种植药材220余种的药苑及收集制作中药材标本2200余种的标本馆,为中药专业教学实习服务,并提供所需的植物标本、实验材料和制药原料。2005年投资200万元新建了学生公寓一幢;2006年投入近200万元新建了标准化体育场。 2、实验室的投入:2002年先后投资近百万元新增了中药炮制、鉴定、调剂等实训实验室以及电工基础、数电(模电)实验室、制冷制热、电力拖动、电子工艺实验室。实验设施齐备,应用率高。由此,缩小了毕业生与实际岗位之间的差距。有校外实习基地6个,药都集团和三九集团等药业企业为学生实习提供了充足的实习工位,在药都集团的GMP车间,学生接触到中药行业的先进水平,具备了标准化、国际化意识。 3、实习实训基地建设:在高投入的基础上,今年积极争取国家专项资金,筹建标准化实验室和实训基地,目前实训实验楼项目已经进入立项审批阶段。进一步完善学校多媒体教学网络、中药研究所,促进职教中心向教学科研一体化发展,使我校真正办成了农村现代化建设实用人才培训中心、科技示范推广中心和劳动力转移培训的重要基地。三、大胆创新,突出特色专业 1、从体制创新入手,打造中药特色专业品牌。一是在课程设置上,以市场需求来大胆调整课程及内容。克服条条框框的束缚和限制,以技能培养和训练为中心,把目标定位在培养具有熟练的操作技能和必备的相关知识的应用型、技能型人才上,以此来制定科学的目标体系,把此过程标准化,严格过程管理,保证教学质量。二是在投入力度和管理力度上,实行倾斜政策,不断增加设备投入,保证实训经费支出,为学生的能力培养和创新精神培养创造良好条件;鼓励学生积极参与社会实践活动;把中医药专业做大做强,建设成为我省的名牌专业,成为我国北方中医药人才的培养训练中心。 2、以机制创新为基础,建立一套有自己特色的教育教学管理体制。一是在教学研究上,紧密围绕学校教学实际,紧密围绕改革目标,制定切实可行的教研计划;强化综合职业能力培养,合理调整文化课教学,鼓励冒尖,分层教学,以教研促教学;二是摸索建立适合职业教育实际的、以教学效果为核心的教学质量考核机制,充分调动教师的积极性,把质量和效益作为衡量教师素质的唯一标准。三是开展综合教育改革和学分制试验,努力构建多时空入学、多平台毕业、多资格就业、多渠道升学的“四多”教育模式,让不同层次的学生都学有所得、学有专长,人人能成才。 3、坚持“为经济建设服务”办学宗旨,就业为主,升学为辅;培养中级人才为主,培养高级人才为辅,按照职业教育的规律加以规范指导。进一步加强“爱岗敬业,诚实守信,服务群众,奉献社会”的职业道德教育,切实注重对教育者专业技能、创新精神、实践能力和创业能力的培养,全面提高人才培养的质量。在教风建设上,倡导师德精神,突出师德意识。注重教师思想政治工作,把教书育人、管理育人、教育育人、环境育人放到学校工作的首位,引导广大教师爱岗敬业,为人师表。用教风带学风,用教风带考风,提高教师责任感和事业心。 4、加强联合办学,做到校企双赢:创新要善于借鉴,在市场经济条件下,职业教育的管理和教学领域都发生了深刻的变化,在新条件下,要学会借鉴和学习兄弟学校及国外的先进经验和管理模式,从中得到启示,结合我们的实践,不断取得新的成功和进步。今年依照市场对人才的需求,我校与中铁山桥集团高级技工学校联合办学,增设了钳工、焊工和数控等专业;与廊坊航空职业中专联办,增设了民航专业。 四、面向市场,调整办学思路 调整思路,树立全新的职业教育理念。进一步端正办学思想,转变办学观念,继续把招生就业工作放在各项工作的首位,切实抓紧抓好。通过联合办学的形式进一步强化招生工作,进一步强化就业指导处的工作职能,努力做好学生就业的推荐与指导工作,保证学生就业各项工作指标的顺利完成,为今年招生工作的突破奠定扎实的基础。在学生就业指导上,要以立足地方,服务经济,面向全国为宗旨,通过就业指导帮助学生树立正确的就业观、择业观、创业观、成才观,解决学生及家长观念陈旧,思想保守的问题,通过毕业生就业会议、媒体宣传、订阅就业报、开通网站等手段,解决就业渠道不畅通的问题,学校要千方百计为学生找出路。强化对招生工作的领导和促动,抽调学校精干力量成立招生工作小组,调整招生方法的策略,尝试做好春季招生。做到早发动、早宣传,全力打好今年招生工作攻坚战,力争今年的新生数量有历史性的突破,迈上新台阶。
地理条件得天独厚,校园占地40多亩,建筑面积8840多平方米。现代化的教学楼,实验楼,教师楼,学生宿舍错落有致,校园内绿树成荫,环境优雅,办学50多年来,学校在历届党委政府和上级主管部门的直接领导下,在校友的热情支持下,学校规模不断扩大,办学条件不断完善。现有24个教学班,1500多个在校学生,教职工78人。其中高级职称教师2人,中级职称教师35人,初级职称教师15人。全体教职工爱岗敬业,精心育人,具有丰富的教育教学经验,师德高尚,具有良好的职业道德,学校以"勤学,苦练,立志,成才"为校训,以培养具有现代科学文化知识和创新能力的新型人才为宗旨,学校实行严格科学的管理方式,具有较为完善的教育教学管理体系,规章制度健全,校园三风良好,在历年的初中升高中阶段考试中,均能取得优异的成绩,"三率"排名均居全县初级中学前列,成为初级中学的一朵奇葩。
藁都会第六中学是一所教诲局直属国办黉舍,位于藁都会南营镇南营村,占空中积42000平方米,现有52名教职工,9个班级,578论理门生。黉舍面向南营镇和梅花镇招收高一重生。为了真正落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的办学思惟,黉舍制定了“锻练教诲制”门生办理轨制。在这一轨制的实施过程中,黉舍产生了可喜的窜改:西席的事情主动性进步了,门生的学习兴趣稠密了,师生的干系和谐了。在全部师生的共同尽力下,2001年12月藁都会教诲局、共青团藁都会委授予黉舍团构造“优良黉舍团构造”称呼,中国迷信院心机研讨所把我校定为“数学自学教诲讲授尝试”尝试黉舍。2003年黉舍被评为“行风扶植先进单位”。2004年在石家庄市第四届青少年科技创新知识提高活动中我校获构造奖证书。2005年在藁都会“千鹤杯”篮球赛中获高中男子组第三名。2006年在藁都会中门生篮球赛中,分获高中男人、男子组第四名。2006年在藁都会中小学田径活动会上获“体育品德民风奖”。
邯郸市荀子中学的前身是邯郸县第二中学,学校始建于1958年,西临 107国道,北毗环城路,南部与马头工业区接壤。学校占地98亩,建筑面积23500平方米,教职工280余名,在校生4300名,今年5月28日成为邯郸市直属中学,6月23日正式更名为“邯郸市荀子中学”。 春秋代序,岁月流转,48年的办学历程,“勤奋、严谨、求是、创新”的校训如琼浆玉液,将邯郸市荀子中学哺育成为金鳞闪耀的蛟龙。岁月的流水行至上世纪八十年代,这所学校的高中升学率就一度冠居全县而被誉为邯郸县南部一颗璀璨的明珠。经过几辈人的不断建设,尤其近几年来,学校的办学条件发生了质的飞跃,一举成为邯郸市区南部规模最大、人数最多、校园最靓、发展最快的一所国办完全中学,每年都能吸引周边县市近1500名学子前来就读。 今天,邯郸市荀子中学朝有雾洗尘埃,暮有风摇树涛,万木葱茏,芳草如茵,高楼错落,好景纷呈,4300多名二中学子正在这如诗如画的校园,练就丰满的翅膀,放飞金色的理想! 沐浴着阳光雨露,历经了坎坷风霜,邯郸市荀子中学发展到今天,凝结着一代代“原二中”人的勤劳和智慧。这一次由“邯郸县第二中学”更名为“邯郸市荀子中学”意义更为深远,这不仅是学校蓬勃发展的象征,同时也使学校具有了更直接的教育资源、更雄厚的政府后盾和更先进的管理支持。学校上下也必将以此为契机,传承荀子的教育理念,发扬荀子的治学精神,强化校园文化建设,深化教育教学改革,提高办学层次和水平,努力开创学校工作的新局面,为邯郸市教育事业的腾飞做出新的更大的贡献
学校占地4268平方米,学校交通便利,环境优雅,堪称教书育人胜地.2004年7月,学校全部搬迁至道东新校址,道东校区拥有教室165间,办公室、实验室、医务室、保管室等112间,学生宿舍160间,至2005年,学校又陆续建成了2000平方米的食堂,6000平方米的水泥操场,同时又租赁了占地33350平方米的大操场。学校的教育教学设施及设备连年增添,逐步完备.97年刚办学时,招聘的20多名教师全都是来自全县各地的业务骨干。实验中学实行全员聘任制,学校有用人自主权,用人的标准是德才兼备,符合标准者“唯贤是举,量才录用”,不合格者坚决予以辞退。2001年之后,学校招聘的教师大多为优秀大学毕业生,教师队伍又走向了新的稳定
临漳县香菜营中学位于地灵人杰、才气横溢的古邺大地。1956年建校,是临漳县西部一所全日制初级中学。校园占地面积29900平方米,建筑面积6000平方米。学校有18个教学班,学生1600人,教职工80人,其中高级教师8人,中级教师32人。教学成绩逐年上升,2006年李高峰同学夺取临漳县中考状元,2007年张海玉同学夺取临漳县中考状元,语文、数学、文综、理综状元也出自该校。连续多年荣获“市德育先进单位”、“县中考先进单位”、“县红旗单位”和“县年度考核先进单位”等荣誉称号。 临漳县香菜营中学简介 临漳县香菜营中学位于有“三国故地、六朝古都”之美誉古邺大地。1956年建校,是临漳县西部一所全日制初级中学。校园占地面积60亩,学校有13个教学班,学生800人,教职工66人,其中高级教师8人,中级教师32人。教学成绩逐年上升,临漳县近年来中考状元李高峰、张海玉同学都出自该校,并出现过语文、数学、文综、理综等多个单科状元。在县域内有着良好的声誉。 学校周边有多个旅游景点:南距三国时期曹操和宾客们饮宴赋诗的三台即铜雀台、金凤台和冰井台1.5公里,殷商时期的甲骨文遗址10公里。西距曹操墓8公里。北距春秋时,著名军事家、纵横家、教育家王禅(即鬼谷子)诞生地谷子村谷子庙1公里。 学校所在地有着丰富的文化底蕴:临漳历史悠久,西太平仰韶文化遗址(在习文乡)和回漳仰韶文化遗址(在香菜营乡)证明了原始社会后期新石器时代临漳境内就有人类繁衍生息,是中华民族古老文化的发祥地之一。 临漳古称邺, “邺”之名始于黄帝之孙颛顼孙女女修之子大业始居地(今香菜营乡邺镇一带。邺,业之居住地之意。),距今4000余年。齐桓公始筑邺城,魏文侯以邺城作为陪都,西汉汉高祖置邺县(公元前201年),西晋建兴二年(公元314年)为避愍帝司马邺讳易名,因北临漳河而得名“临漳”。东汉末年,曹操击败袁绍进占邺城(公元204年),营建邺都,邺城自此成为曹魏、后赵、冉魏、前燕、东魏、北齐六朝都城,居黄河流域政治、经济、军事、文化中心长达四个世纪。公元580年,隋文帝杨坚下令焚烧邺城,千年名都夷为废墟。 邺城经过中国社科院考古所、河北省文物研究所20多年全面系统的钻探、发掘,探明了邺城的城墙、宫殿、护城河、台榭、里坊、街道的位置和尺寸,并试掘了邺南城朱明门遗址、西华门遗址、邺南城北墙及地下城门等。邺城分为邺北城和邺南城两部分。邺北城始为齐桓公所筑,曹操将其营建为王都,东西7里,南北5里,外城门7个,城内分南北两区,北为宫殿区,南为里坊。曹操在邺北城西北角城墙上建筑了三个高大的台榭,即铜雀台、金凤台和冰井台,成为曹操和宾客们饮宴赋诗和战备的要地。目前,地表仅存金凤、铜雀二台遗址。邺南城始建于东魏元年(公元535年),南北8里,东西6里,外城门14个,与邺北城共用一道东西城墙。目前,邺南城遗址保存较好,地表下0.5米可见城墙夯土带,城墙保存高度为1—2.5米。 曹魏邺城建筑中轴对称、结构严谨、分区明显,街道作棋盘格式,其建筑布局和风格对隋唐长安城、宋代汴梁城、明清北京城,乃至日本平城京都(今奈良县)的建筑格局均有深远影响,成为中国都城史上的建筑典范,在中外都城建筑史上占有重要地位。 临漳文物资源十分丰富,已发掘发现古遗址40处、古建筑3处、古墓葬9处,共计52处。其中,全国重点文物保护单位邺城遗址,拥有“三台”(铜雀台、金凤台、冰井台)、地下潜伏城门、朱明门、西华门、护城河、古汉柏、邺城城墙及部分宫殿、里坊、街道等丰厚的文物遗存和丰富的文物珍品。省级文物保护单位东魏北齐皇家寺院塔基,为2002年中国十大考古发现之一,印证了邺城当时佛教文化的兴盛及其中心地位。 在古邺沃土上,众多历史名人创下了辉煌灿烂的古邺文化。大禹治水,覃怀底绩,至于衡漳。商时河亶甲迁都于相,即今境内孙陶一带。春秋时,著名军事家、纵横家、教育家王禅(即鬼谷子)就诞生在境内香菜营乡谷子村,他创办了中国也是世界最早的军事学校,培养出了孙膑、庞涓、毛遂、苏秦、张仪等我国古代杰出的军事家、纵横家;现存于谷子村的鬼谷子祠堂,不断有中外游人凭吊。战国时,邺令西门豹投巫凿渠,破除迷信,发展生产,泽流后世。秦末,项后生,大破秦军。汉末曹操居邺称霸、统一北方,留下了千古绝句“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”;铜雀台饮酒作《短歌行》羽誓师于漳河南,破釜沉舟,置之死地而“对酒当歌,人生几何”,感叹人生,促人奋进;曹操“求贤纳士,唯才是举”,不惜重金从匈奴赎回才女蔡文姬,蔡文姬答谢曹操在邺城铜雀台即兴演奏自己名作“胡笳十八拍”,而流传后世;曹操聚才于邺,促进了邺城科技、文化的繁荣和发展。在邺城,以激轮带动的木制机器人可以击乐演奏,“奇妙机巧,自古未有”;以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)“七子”(孙融、王粲、刘桢、陈琳、徐干、应 、阮 )为代表的邺下文人集团,开创并繁荣了 “建安文学”,形成了风格独特、影响深远的“建安风骨”,为邺地赢得了“中原文化之阶”的美誉。郭沫若评“建安文学在中国文学史上有着划时代的表现。”五胡争霸,石勒据邺而龙兴。北宋抗辽,宋兵老营设在今境内杜村乡西营村(原名老营),宋真宗阵前督战曾到御家店,即今南东坊镇北头村。隋朝时,临漳人陆法言知识广博,造诣颇深,写成《切韵》五卷,开我国音韵学之先河,成为音韵学之鼻祖。清初开科取士,临漳人一榜文武九魁。相传的临漳八大景观(铜雀飞云、九华雪霁、百阳荷风、太行远翠、奎阁春光、回隆返照、漳水晴波、柳园月色)令人神往。源于古邺大地的曹冲称象、春华秋实、闭月羞花、冲锋陷阵、瓜田李下、鸡犬食禄、快刀斩乱麻、铜雀春深锁二乔等成语典故更是赋予了临漳深厚的历史文化底蕴。
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