http://www.hteacher.net 2023-11-30 16:11 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于( )。
A.感性概括 B.理性概括
C.直观概括 D.知识迁移
1.【答案】A
【解析】本题考查知识概括。学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型，即感性概括和理性概括。感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。例如，有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。故本题选A。
2.有的人聪明早慧，有的人大器晚成，这体现了个体身心发展的( )。
A.顺序性 B.阶段性
C.互补性 D.个体差异性
2.【答案】D
【解析】本题考查个体身心发展的个别差异性。个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。不同儿童同一方面的发展速度和水平不同。如有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。故本题选D。
3.春秋时期的六艺“礼、乐、射、御、书、数”，从课程类型来看是( )。
A.广域课程 B.综合课程
C.活动课程 D.学科课程
3.【答案】D
【解析】本题考查学科课程。学科课程主要是指从各学科领域中精选的部分内容，按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。学科课程有着悠久的历史，我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七技”都可以说是最早的学科课程。故本题选D。
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责任编辑：欣欣
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