老师问：“一张桌子四个角，据掉一个角，还有几个角

http://www.hteacher.net 2023-08-06 09:50 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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老师问：“一张桌子四个角，据掉一个角，还有几个角。”张东不假思索地回答：“三个角”。老师又问：“还有其他答案吗?”张东想了想，没有回答出来，这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响?( )

A.功能固着

B.原型启发

C.心理定势

D.垂直迁移

【答案】C 【解析】本题考查心理定势。心理定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下，人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应。定势对解决问题有积极作用，也有消极作用。题干中受到“四减一等于三”的固定思维限制，正是心理定势。A选项，功能固着是个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能，不符合题意，故不选。B选项，原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫做原型。不符合题意，故不选。D选项，垂直迁移也称纵向迁移，指先行学习内容与后继学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。不符合题意，故不选。故本题选C。

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